大班泥工教案-資料下載頁(yè)
2024-10-13 23:52本頁(yè)面
【正文】 ：泥工教案泥工教案：美味漢堡大五班 肖曼活動(dòng)目標(biāo)。、搓、按、捏等技能制作漢堡包，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力活動(dòng)準(zhǔn)備圖片：漢堡包各種顏色的彩泥若干份活動(dòng)過(guò)程一、出示圖片漢堡包，調(diào)動(dòng)幼兒興趣教師：小朋友，看一看這是什么？你們吃過(guò)漢堡包 嗎？問(wèn)：哪個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)，漢堡包是什么樣子的？ 有什么特點(diǎn)？（圓圓的，里面有好多好吃的東西）你們知道漢堡包是怎么做出來(lái)的嗎？（面包、肉，菜）二、探索漢堡包的制作方法。討論：漢堡包有幾層呢？都有那些東西包在里面？（漢堡包里面有面包、肉、生菜，里面還有沙拉醬）你們想不想看看老師怎樣制作一個(gè)漢堡包呢？三、教師制作示范重點(diǎn)演示雙手團(tuán)泥。將泥團(tuán)圓后放在手心進(jìn)行按壓、壓扁。選兩塊做最外層的面包，里面放兩層：一層做生菜，一層做奶酪，最里面的防疫曾作為雞塊。一層一層的包起來(lái)，一個(gè)美味可口的漢堡包就做好了。四、幼兒制作美味可口的漢堡包。制作前，教師帶領(lǐng)幼兒邊做團(tuán)、搓、捏等動(dòng)作表演，加深幼兒對(duì)基本動(dòng)作的理解。五、展示并交流自己的作品及制作的方法。請(qǐng)幼兒介紹自己制作漢堡包的方法。引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià)作品，分享制作美食的樂(lè)趣。第五篇：大班泥工活動(dòng)教案小花貓教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：在團(tuán)、搓、壓等泥工活動(dòng)的技能基礎(chǔ)上，借用輔助工具（剪刀、黑豆、毛線等）塑造小花貓形象，并給花貓裝飾不同的花紋。能看圖譜有目的地進(jìn)行塑造活動(dòng)，有初步的獨(dú)立塑造的能力。樂(lè)于在泥工活動(dòng)中探索使用輔助工具和材料，體驗(yàn)?zāi)竽嗟目鞓?lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教具：小花貓的制作示意圖；糧倉(cāng)一個(gè)，老鼠2只學(xué)具：橡皮泥、剪刀、紅綠豆、牙簽、毛線若干活動(dòng)過(guò)程：教師出示桌面教具，引出活動(dòng)的主題。——在一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里有一個(gè)糧倉(cāng)，最近老鼠鬧得可厲害了，吃掉了許多的糧食。所以今天的泥工活動(dòng)就要請(qǐng)小朋友來(lái)捏小花貓，治治這些老鼠?！蠋熯@里有一張圖片，只要你順著一個(gè)一個(gè)的圓圈和圓圈里的箭頭，邊看邊思考，就能找到捏小花貓的絕招。教師出示示意圖，小朋友觀察圖片，提出自己的疑義，教師請(qǐng)小朋友來(lái)解決同伴的疑義，幫助幼兒理解制作步驟中重點(diǎn)的幾步。教師：請(qǐng)小朋友用幾分鐘的時(shí)間來(lái)看這張示意圖，如果有什么看不懂的，不明白的，等會(huì)兒可以提出來(lái)。教師：——現(xiàn)在，你有什么不懂的，哪一步不明白，請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)?！@個(gè)疑問(wèn)有誰(shuí)能夠幫助他，告訴他什么意思？——還有的圖示你們都懂了嗎？我來(lái)考考你們，這幅圖是什么意思？應(yīng)該做什么？（教師將圖片的重難點(diǎn)部分提出來(lái)，了解孩子的觀察結(jié)果，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。）——完整地簡(jiǎn)單講解圖示的含義，幫助幼兒進(jìn)一步理解圖譜中符號(hào)的意義。分析小花貓的身體特征，幼兒談?wù)勛约嚎匆?jiàn)的小花貓花紋是什么樣的，幫助幼兒了解花貓的多種多樣的花紋。教師出示圖片：——你們瞧，這些小花貓的花紋有什么不同？——你見(jiàn)過(guò)什么花紋的小花貓呢？（幼兒講述自己見(jiàn)過(guò)的花貓的花紋顏色。）交代捏泥的要求，幼兒進(jìn)行看圖操作。（1）教師：——在袋子里有幾塊大的橡皮泥和幾塊小的橡皮泥，大的橡皮泥是用來(lái)做頭和身體的；小的橡皮泥用來(lái)做裝飾花紋；——還有一些材料，我們看看是什么？這些材料有什么，怎么用，圖示上也有；——最后一個(gè)要求，也是很重要的一點(diǎn)：在搓、壓、剪以后，橡皮泥的表面應(yīng)該是很光滑的。裝飾的花紋要是很細(xì)致的。（2）幼兒操作。（教師巡回指導(dǎo)，提醒孩子在制作的過(guò)程中看圖進(jìn)行。）（3）請(qǐng)小朋友把做好的花貓放到糧倉(cāng)的周圍，鼓勵(lì)先做好的小朋友給糧倉(cāng)四周的邊上捏一些小花進(jìn)行裝飾。欣賞大家的作品，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)探索制作不同姿態(tài)的小花貓。教師：有了這么多神氣、威猛的小花貓，糧倉(cāng)里的糧食就有保障了。小花貓除了會(huì)跳起來(lái)抓老鼠，還會(huì)慢慢地散步、睡覺(jué)、伸懶腰、玩球、翻跟斗，這些不同姿態(tài)的小花貓你能做出來(lái)嗎？老師把這些任務(wù)留給你們到區(qū)域里去完成吧。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1