學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則中小學(xué)生日常行為規(guī)范總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-10-04 23:48本頁(yè)面
【正文】 生行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)，為進(jìn)一步鞏固文明禮儀的成果，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐校園。晉城鳳蘭學(xué)校2014年2月28日第五篇：《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)(xiuding)二十八中學(xué)?！吨行W(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)（一）工作思路開(kāi)展集中學(xué)習(xí)《中守》《中規(guī)》活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校學(xué)生的文明禮貌意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，增強(qiáng)了學(xué)生文明意識(shí)，各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化。（二）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍學(xué)校充分發(fā)揮廣播和班級(jí)的職能作用，以建設(shè)“文明校園、文明班級(jí)”為主題，營(yíng)造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、主題班會(huì)、主題黑板報(bào)、主題文化欄等多種形式，使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到了良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。（三）主題明確，循序漸進(jìn)全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)范要求?！盃?zhēng)做文明學(xué)生”、“愛(ài)校護(hù)?！?、“學(xué)校是我家、愛(ài)護(hù)靠大家”等活動(dòng)，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。由點(diǎn)及面地開(kāi)展行為養(yǎng)成教育，并及時(shí)進(jìn)行督查，保證了活動(dòng)效果。（四）實(shí)踐活動(dòng) 有聲有色、班會(huì)課進(jìn)行以文明禮貌、養(yǎng)成教育為主題的教育活動(dòng)。“倡導(dǎo)禮儀之風(fēng)塑造文明形象進(jìn)校園”主題教育?！吨行W(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》掌握情況進(jìn)行抽查。、教室張貼《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)。（五）落實(shí)規(guī)范，鞏固成果組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂版）》，規(guī)范要求學(xué)生的言行。文明禮貌活動(dòng)的開(kāi)展，減少了遲到早退和亂扔垃圾的現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)、戴首飾的不良習(xí)慣進(jìn)行了糾正，對(duì)亂踏花木、亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行了批評(píng)教育，同時(shí)，學(xué)校加大了學(xué)生會(huì)值勤機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)每日常規(guī)活動(dòng)的檢查、評(píng)比力度，從文明舉止、儀容儀表、校服穿戴等多方面加強(qiáng)了檢查力度，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，每個(gè)學(xué)生能認(rèn)識(shí)到：文明禮貌不僅能給社會(huì)、他人帶來(lái)愉快、和諧，也給自己帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫馨。（六）積極總結(jié)，讓文明之風(fēng)常駐校園中小學(xué)生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，通過(guò)這次集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，校園文明之風(fēng)逐步盛行，學(xué)生行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)，為進(jìn)一步鞏固文明禮儀的成果，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐校園。二十八中學(xué)校2016年4月19日
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