中小學(xué)生日常行為規(guī)范主題班會三一班-資料下載頁
2025-10-11 21:13本頁面
【正文】 受到什么是該做的什么是不該做的。只要學(xué)生克服了一個缺點或做了一件好事，老師就應(yīng)給予表揚，激勵學(xué)生不斷上進。同時還要對部分學(xué)生的行為習(xí)慣易出現(xiàn)反復(fù)的矛盾，采取間隔式強化教育方式，即先間隔一周進行總結(jié)表揚。經(jīng)過一段時間，再間隔半個月、繼而間隔一個月、兩個月或更長時間進行總結(jié)表揚。讓大家不斷進行自我反省、自我監(jiān)督。影響我們學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的因素是多方面：內(nèi)在的因素：學(xué)生的年齡特點，性格特點。外在的因素：來自家庭的，來自社會的，來自學(xué)校教育的。因此，對學(xué)生的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育應(yīng)貫穿于學(xué)校、家庭、社會的全過程。學(xué)校要與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，并參與對社會不良行為的監(jiān)督,共同對學(xué)生實施養(yǎng)成教育。只有齊心協(xié)力、同抓共管，教育的效果才會更好。第五篇：六年級日常行為規(guī)范主題班會行為規(guī)范主題班會六年級一、談話導(dǎo)入前幾天咱們把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》已經(jīng)張貼出來了，很多同學(xué)們非常關(guān)心，自覺地對照自己的行為，雖然已經(jīng)是六年級的學(xué)生，很多同學(xué)也能夠自覺按日常行為規(guī)范去做，但是仍然有有些同學(xué)們還是有些做得不夠好的地方，這堂班會課，我們就來對照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成好習(xí)慣，做一名合格小學(xué)生。二、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》（一）議一議、評一評請同學(xué)們議一議我們班誰在日常生活中，能根據(jù)一日常規(guī)去做，結(jié)果怎么樣？（1）組內(nèi)說，交流。（2）請說得優(yōu)秀的同學(xué)臺前說。（3）你從一日做得優(yōu)秀的同學(xué)身上，看到了什么？（二）結(jié)合學(xué)生們交流的結(jié)果，表揚能遵守各項常規(guī)的同學(xué)。對常規(guī)優(yōu)秀的同學(xué)進行表揚。請常規(guī)優(yōu)秀的同學(xué)在臺前談?wù)勂綍r在生活中如何要求自己，如何去做的？你打算在以后的生活中如何去做，同桌交流。（三）小結(jié)過渡剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。希望大家能對照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范自己的行為，提高課堂學(xué)習(xí)效率，以便取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績。同樣，課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。（四）情景劇表演幾個同學(xué)擠入教室。幾個同學(xué)在教室里追逐。女同學(xué)在跳繩，男生搗亂。（五）討論剛才的表演，他們做得不對嗎？為什么（六）結(jié)合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求。三、總結(jié)通過這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個守秩序守紀律的好學(xué)生，前一段時間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來 ,成為一名合格的學(xué)生。
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1