學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則中小學(xué)生日常行為規(guī)范總結(jié)(完整版)
【正文】 》充分體現(xiàn)了教育的時代性和針對性，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《守則》和《規(guī)范》是新時期加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的重要舉措，對學(xué)生身心健康發(fā)展，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)將起到積極的推動作用，對此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，特制定貫徹實施方案，現(xiàn)將實施情況總結(jié)如下：一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為貫徹實施《守則》、《規(guī)范》提供了有力保障學(xué)校建立了由校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)，成立了從上到下的組織系統(tǒng)。并把《守則》、《規(guī)范》和《制度》裝訂成一冊，回發(fā)給各班，各班利用課間、班隊會和中午時間學(xué)習(xí)。五年級則通過召開主題中隊會——《新舊對比學(xué)守則、古人教我懂規(guī)范》來學(xué)習(xí)三文。這些活動、這些歌謠一定能引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣！第二篇：中小學(xué)生日常行為規(guī)范學(xué)習(xí)中小學(xué)教師行為規(guī)范的心得體會《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們中小學(xué)生日常生活中的行為準(zhǔn)則。一遍做不出來，就不想動腦筋再做.《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》中包含了許多深刻的道理。只要學(xué)生克服了一個缺點或做了一件好事，老師就應(yīng)給予表揚(yáng)，激勵學(xué)生不斷上進(jìn)。只有齊心協(xié)力、同抓共管，教育的效果才會更好?！俺珜?dǎo)禮儀之風(fēng)塑造文明形象進(jìn)校園”主題教育?！盃幾鑫拿鲗W(xué)生”、“愛校護(hù)?！薄ⅰ皩W(xué)校是我家、愛護(hù)靠大家”等活動，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。（二）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍學(xué)校充分發(fā)揮廣播和班級的職能作用，以建設(shè)“文明校園、文明班級”為主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。、教室張貼《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)意識。文明禮貌活動的開展，減少了遲到早退和亂扔垃圾的現(xiàn)象，對學(xué)生留長發(fā)、戴首飾的不良習(xí)慣進(jìn)行了糾正，對亂踏花木、亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行了批評教育，同時，學(xué)校加大了學(xué)生會值勤機(jī)制，加強(qiáng)對每日常規(guī)活動的檢查、評比力度，從文明舉止、儀容儀表、校服穿戴等多方面加強(qiáng)了檢查力度，對出現(xiàn)的問題及時處理，通過活動的開展，每個學(xué)生能認(rèn)識到：文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也給自己帶來快樂，帶來溫馨。（三）主題明確，循序漸進(jìn)全面落實各項規(guī)范要求。（四）實踐活動 有聲有色、班會課進(jìn)行以文明禮貌、養(yǎng)成教育為主題的教育活動。文明禮貌活動的開展，減少了遲到早退和亂扔垃圾的現(xiàn)象，對學(xué)生留長發(fā)、戴首飾的不良習(xí)慣進(jìn)行了糾正，對亂踏花木、亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行了批評教育，同時，學(xué)校加大了學(xué)生會值勤機(jī)制，加強(qiáng)對每日常規(guī)活
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