如何幫助學(xué)生養(yǎng)成某種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣-資料下載頁
2025-10-04 23:40本頁面
【正文】 ，第一部分是要做的事情，然后就重要性進行排序，接著就是執(zhí)行，執(zhí)行好了以后做標(biāo)記?？偨Y(jié)：以上就是我們這節(jié)課的內(nèi)容，我們審視了自己以前的時間利用情況，發(fā)現(xiàn)了一些問題，然后就這些問題討論了一些時間管理的策略，也許你會在我們的集體智慧中找到適合你的策略。今天我們談時間管理，我想問一句，我們的時間管理是管理什么時間？是過去嗎？（不是）是將來嗎？……管理將來是通過管理現(xiàn)在而實現(xiàn)的。我們的時間管理管理的是今日。關(guān)于管理今日的有關(guān)此話題，我們的古人很早就在談，我們一起來看看他們是怎么談的。我們來看《今日歌》。（大家站起來，齊聲朗讀）今日復(fù)今日，今日何其好！抓住今日有金日，丟了金日哪里找？人生百年幾今日，莫讓明日空煩惱。若說且看明日至，明日之事何時了，為君聊賦今日詩，今日更比昨日好。昨天的24小時匆匆而過，給我們留下了很多的遺憾；今天的24小時正在進行著，但也即將過去，而未來的24小時又是我們通過今天的把握而把握的。同學(xué)們，請把握自己的時間，把握自己的命運。珍惜了今天,才有可能擁有可愛的明天。管理好了今天才管理好明天。祝愿同學(xué)們都能管理好今天的時間財富。拓展作業(yè)：今天我們討論一些時間管理上的漏洞以及對應(yīng)的策略，希望同學(xué)們能夠借助這些改變對時間的管理。請就接下來的24小時制定一個時間管理表?！?月 日時間管理表”參考時間 計劃 重要性排序 完成情況早上 預(yù)習(xí)語文第五課（第一節(jié)有課）1背昨天的單詞 3背今天的單詞（第三節(jié)有課，上新課）2政治上一章概念（今天沒有政治課）4找到那條紅頭繩 5中午 朋友心情不好，找她聊天 3洗衣服 1整理衣柜 2做物理作業(yè)選擇題 5超市買點牛奶 4晚上 把例題和錯題看一遍，明天數(shù)學(xué)要單元考英語一份試卷，今天晚上交 2化學(xué)作業(yè)，有5題，明早交 4政治單元練習(xí)后天交 8物理作業(yè)明天早上交 5地理作業(yè)今天晚上交 3另朋友心情不好，需要我的開導(dǎo) 7上個星期的筆記需要重新整理一下 6第五篇：學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成三十條學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成三十條一、制訂計劃習(xí)慣在家長、教師指導(dǎo)下制訂清單式的生活、讀書、實踐活動計劃，制訂切合個人實際的每周、每月、每學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)計劃；計劃簡明扼要，內(nèi)容要求清楚。按計劃認真執(zhí)行。制訂的計劃可以調(diào)整，但不可以放棄，力求改變有計劃而任意不執(zhí)行的不良習(xí)慣。二、課前預(yù)習(xí)習(xí)慣提前預(yù)習(xí)課程。每天都要對將要學(xué)習(xí)的課程作簡要的預(yù)習(xí)，把課文讀熟，了解課程的知識點、重點和難點，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)時遇到不懂的地方要通過查字典、查資料、上網(wǎng)尋找答案，也可以向同學(xué)、家長詢問，仍然沒有解決的問題要標(biāo)記出來，以便在課堂上有重點的學(xué)習(xí)。預(yù)習(xí)時要學(xué)會用筆在書上作不同的標(biāo)記，如：重點內(nèi)容在文字下面標(biāo)“△”，有疑問的地方在文字下面畫“∽∽∽”，并在旁邊寫上“？”等，以便在課堂學(xué)習(xí)時多留心。預(yù)習(xí)時要集中精力，培養(yǎng)自己一絲不茍的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣課前做好準(zhǔn)備，自覺檢查課本、課堂練習(xí)本、作業(yè)本及必需的文具是否都準(zhǔn)備齊全。課堂上認真接受老師指導(dǎo)，專業(yè)致志地參與探索，全身心地投入到學(xué)習(xí)活動中。勤于發(fā)言，勇于提出自己的不同見解，敢于爭論，并不斷修正、彌補自己的不足。說話完整，口齒清楚，聲音洪亮，儀態(tài)端正。遇到疑難問題，及時舉手發(fā)問。1在接收到信息后，應(yīng)該快速作出反應(yīng)。比如快速打開課本、快速從位置上站起、快速整理學(xué)習(xí)用品等。1善于傾聽同學(xué)的發(fā)言、他人的意見和建議。樂于交流，交流時目光專注，不隨便打斷別人的話，不嘲笑別人的錯誤。1要主動合作學(xué)習(xí)，在進行分組實驗、動手操作、課外考察等活動時互相幫助，共同提高。1學(xué)習(xí)要善于舉一反三，通過學(xué)科間的聯(lián)系理解問題。四、閱讀習(xí)慣1每天課外閱讀時間累計不少于30分鐘，每天觀看少兒電視節(jié)目不少于10分鐘，每周背誦古詩文不少于2首。善于運用網(wǎng)絡(luò)資源有效完成學(xué)習(xí)任務(wù)。1自己訂閱的報刊應(yīng)及時閱讀。摘抄課外讀物的精彩片段，或在精彩處圈點，記上自己的體會，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣。1收集和管理信息能力。利用身邊的信息源，在探索和發(fā)現(xiàn)知識的時候，養(yǎng)成收集和管理信息，應(yīng)用于解決問題并能夠向周圍同學(xué)來傳遞信息。五、書寫習(xí)慣1做作業(yè)時要專心，不邊玩邊寫，不邊吃邊寫，書寫時先想好再下筆。1保持正確的寫字姿勢，做到“頭正、身直、足平、臂開”，字跡工整，書寫規(guī)范。書寫時要注意保護好視力，要做到“一尺一寸一拳頭”。2愛惜作業(yè)本，不亂涂亂畫，養(yǎng)成寫字墊紙的好習(xí)慣，不隨意撕作業(yè)紙，保持作業(yè)本的清潔和完整。2寫完作業(yè)必須認真仔細地檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。六、交流習(xí)慣2善于將學(xué)習(xí)生活中的新發(fā)現(xiàn)、新感受向家長、教師、同伴、鄰居交流。高年級同學(xué)要養(yǎng)成用英語進行簡單的日常用語對話的習(xí)慣。七、記憶習(xí)慣2對當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容及時復(fù)習(xí)鞏固，需要記憶的字詞句段篇、概念、公式以及單詞、語句、名人名言等理解深刻，記憶準(zhǔn)確。八、作業(yè)習(xí)慣2獨立、認真、按時完成老師布置的各類作業(yè)，完成作業(yè)時要做到精練反思，不抄襲別人的作業(yè)。未完成作業(yè)的，應(yīng)主動向老師說明理由，并及時補上。學(xué)有余力的同學(xué)要養(yǎng)成自主設(shè)計和完成作業(yè)的好習(xí)慣。2寫完作業(yè)要把作業(yè)放入書包中，整理書包時，把學(xué)習(xí)資料在書包中分類、有序放置。九、改錯習(xí)慣2作業(yè)本、練習(xí)冊、試卷下發(fā)后，先查看老師的批改，對老師指出的錯誤必須及時糾正。不放過一個錯字或錯題。要建立錯題集，做好錯題記錄，找出錯因，及時訂正。十、總結(jié)反思習(xí)慣2每天睡覺前都要反思：“今天，我又學(xué)到了什么新知識？怎樣學(xué)的？還有什么問題？”把當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法在頭腦中簡單地回顧一遍?；叵虢裉鞂W(xué)習(xí)的重點和難點是什么。單元結(jié)束，梳理知識，形成網(wǎng)絡(luò)。2建立成長記錄袋。對作業(yè)本、試題、筆記、改錯本以及受到獎勵、獲得的榮譽等做好積累，并時常翻閱自己的成長歷程記錄。及時記錄生活感悟，養(yǎng)成至少寫2分鐘日記的習(xí)慣。每學(xué)期結(jié)束，寫出總結(jié)反思材料，分析學(xué)習(xí)中的得與失，確定今后努力方向。說明：各年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)重點。1——3年級培養(yǎng)重點：興趣、閱讀習(xí)慣、書寫習(xí)慣、課堂學(xué)習(xí)和記憶習(xí)慣。4——6年級培養(yǎng)重點：預(yù)習(xí)習(xí)慣、課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、書寫習(xí)慣、演講和總結(jié)反思習(xí)慣。
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