【正文】 幼兒與老師互致 問候：Goodafternoon。太陽落山了（蹲下不動(dòng)），月亮姐姐升起來，幼兒甲與 媽媽互致問候：Goodevening。幼兒甲上床睡覺，與媽媽互致問候：，把這些道具擺放在區(qū)角中，讓幼兒自由扮演，適時(shí)指導(dǎo)，會收到意想不到的效果。29．調(diào)節(jié)音量讀單詞單詞卡片位置決定說單詞音量的游戲——教師將單詞卡片放在上方，幼兒說單 詞的音量就逐步增大，當(dāng)卡片放在教師身體下方時(shí)，幼兒的說單詞音量就小，孩子們在游戲中非常感興趣，跟隨教師拿的卡片位置，調(diào)整自己音量，可很好 的幫助幼兒提高不斷說英文的興趣。30．過河（1）有位小朋友回家但是要經(jīng)過一條河，河里有一條大鯊魚，大鯊魚要問小朋友四個(gè)問題如果小朋友回答對了的話就可以順利的回到家中，可以問小朋友本節(jié)課學(xué)的內(nèi)容，回答錯(cuò)誤的話就被大鯊魚給吃掉了，其他小朋友鼓勵(lì)他勇敢的往前走。（2）用五種色彩的紙剪出不規(guī)則的形狀貼到地板上當(dāng)作石頭，間隔的距離根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)來調(diào)整，小班間距窄些，大班間距寬些，老師用英文提出問題，小朋友用英文回答，老師也可以手拿卡片，用英文提問后，請過河的小朋友回答卡片的內(nèi)容。小朋友每回答正確一個(gè)問題，就可以向前跳一個(gè)“石頭”，答錯(cuò)了就要掉到河里去，最后來比比看哪個(gè)小朋友能順利的過河。31．看天氣穿衣服準(zhǔn)備：衣物、道具（帽子、墨鏡、雨傘、雨鞋等）教師準(zhǔn)備一些衣物、道具，請四位小朋友上來，a小朋友根據(jù)不同天氣情況給b小朋友穿上服裝、道具。例：it is sunny, it is hot穿上tshirt及帶上帽子或者帶上太陽鏡,c小朋友再給d小朋友穿上雨鞋和拿著雨傘it is rainy，老師引導(dǎo)其他小朋友一起問：“how is the wether”！ab小朋友回答sunny, cd小朋友回答rainy。32．多變的天氣（sunny, cloudy, rainy, windy, snowy）準(zhǔn)備：短袖Tshirt、裙子、短褲、帽子、墨鏡、雨衣、雨傘、雨鞋、圍巾、手 套、大衣；太陽、云朵的圖案，不同顏色的樹葉形狀的紙片，紙屑做的雪花 老師先跟幼兒復(fù)習(xí)天氣的單詞，然后導(dǎo)入，今天天氣很晴朗（sunny），大家出 去游玩，這種天氣，大家會穿戴什么，給一名幼兒穿上夏天衣服，戴上帽子和 墨鏡，讓大家也一起做動(dòng)作假裝穿上和戴上；接著，陸續(xù)來了很多云朵，看不見太陽了，這時(shí)的天氣變成多云（cloudy），大家可以摘下帽子和墨鏡了，隨著 云越來越多，突然下起雨來，這時(shí)，大家趕緊穿上雨衣或打好雨傘。一會兒，雨停了，卻刮了風(fēng)（windy），風(fēng)越來越大，把東西吹得到處跑，子玩大聲吹落葉的游戲。隨著天氣越來越冷，大家趕緊穿上冬天的大衣，戴上 手套和圍巾下起了雪，這時(shí)可以和孩子玩雪花。（，如：Mondaysunny, Tuesdaycloudy,Wednesdayrainy, Thursdaywindy, Fridaysnowy）第五篇：英語游戲一． 課堂操練類游戲： opposite tune游戲說明：學(xué)生與教師進(jìn)行唱反調(diào)的游戲，教師聲音大，學(xué)生聲音?。唤處熉曇粜?，學(xué)生的聲音相應(yīng)變大，可用于單詞或簡單句型的操練。(比較適合小孩子使用) clap hands游戲說明：教師與學(xué)生邊拍手邊說單詞，教師停則學(xué)生停；此游戲可用于單詞操練，可以集中學(xué)生注意力。 grow taller游戲說明：學(xué)生的語音根據(jù)教師的手勢變幻，聲音由小變大，可用于單詞操練并集中學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力。 wooden child游戲說明：教師或選一名學(xué)生背對學(xué)生進(jìn)行單詞操練，當(dāng)教師或?qū)W生轉(zhuǎn)過身時(shí)其他學(xué)生保持原來的動(dòng)作變成木頭人。 imitate show游戲說明：教師帶領(lǐng)學(xué)生一起模仿小動(dòng)物進(jìn)行單詞操練。 turn and turn游戲說明：兩名學(xué)生各持一張單詞卡片，根據(jù)教師口令做動(dòng)作，同時(shí)觀看另外一名學(xué)生手中的單詞卡片，看哪一位同學(xué)能以最快的速度認(rèn)出另一位同學(xué)手中的卡片。該游戲用于考查學(xué)生對單詞的掌握程度。 dance with cards游戲說明：教師手持卡片，學(xué)生根據(jù)教師手中卡片的變化做出相應(yīng)的舞蹈動(dòng)作，可用于單詞的操練 play on the seesaw游戲說明：教師與學(xué)生操練單詞，但學(xué)生與教師做出相反的動(dòng)作。 spider man游戲說明：蜘蛛俠為了救人要爬上高樓，需要同學(xué)們的幫助，大家的聲音越大蜘蛛線就會到達(dá)樓頂，該游戲可用于操練單詞和句型。 look at the mirror游戲說明：學(xué)生與老師做同樣的動(dòng)作并操練單詞或句型。 whisper游戲說明：可用于分組游戲，兩組同學(xué)傳不同的句子，看哪組傳的又快又好，可以進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。，老狼，幾點(diǎn)了？ Wolf, wolf, what’s the time?游戲說明：可用于與數(shù)字或時(shí)間相關(guān)的知識操練，大家圍成一圈一起問“wolf, wolf, what’s the time?”當(dāng)說到約定的時(shí)間時(shí)所有同學(xué)跑向自己的座位或指定的安全區(qū)，被抓住的學(xué)生要進(jìn)行扣分或表演節(jié)目的處罰。 pad pad游戲說明：老師背對學(xué)生站立，學(xué)生一邊說單詞或者句子一邊向前走，教師回過頭時(shí)必須停下來，誰先拍到教師的后背并且沒被教師抓到就算贏。(back to back)游戲說明：教師給參加游戲的孩子在后背貼上單詞或者圖片，當(dāng)孩子轉(zhuǎn)過身來時(shí)，誰先說出對方的單詞誰獲勝。(what time is it?)游戲說明：請１２名幼兒分演１２個(gè)鐘點(diǎn)，胸前帖上數(shù)字卡片，圍站成一圈。游戲開始，大家一起說：“what’s the time? What’s the time?”老師突然指向一個(gè)小朋友，大家根據(jù)數(shù)字回答 “It39。s One……”同時(shí)蹲下，只有被指到的小朋友站著（numbers）游戲說明:很多小圖片，幾張做遮蓋用的紙導(dǎo)入數(shù)字：黑板上帖好幾組小圖片，數(shù)量分別是1到10，用紙遮蓋好，有種神秘感。讓小朋友猜是什么東西（給一定范圍提示），再猜數(shù)量，揭開謎底?？梢杂眠@些圖片來練習(xí)“How many….?”(shoot)游戲說明:這一游戲適于單詞復(fù)習(xí)環(huán)節(jié),每人手中拿一個(gè)單詞,教師不定向指哪個(gè)學(xué)生, 誰有錯(cuò)誤誰被淘汰(eyes and ears)游戲說明:適合復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)使用，即教師只擺口型，不出聲音。學(xué)生要根據(jù)老師的口型猜單詞或句子。(hide and seek)游戲說明:游戲之前先讓學(xué)生把眼睛閉好,然后把要找的單詞藏起來,讓學(xué)生去找,并連說三次(pass the ball)游戲說明:,當(dāng)老師說stop時(shí),球在誰手里誰就要快速站起來說三次(good memory)游戲說明:學(xué)完的單詞卡扣過來放在地上，讓同學(xué)回憶放在地上的單詞按順序分別是哪些。(guess and say)找小朋友到前面，背對著同學(xué)拿單詞卡，老師來猜，猜對了，同學(xué)一起讀；猜錯(cuò)了，同學(xué)一起告訴老師。(cut the watermelon)游戲說明找五至六名學(xué)生，手拉手站成一個(gè)圈（即西瓜）。邊說單詞邊走。老師隨機(jī)分開兩名同學(xué)的手(即切西瓜)。被分開的同學(xué)比賽說單詞，看誰說的快。未參與游戲的同學(xué)在下面說單詞加油，即可作整體操練又可作one by one 環(huán)節(jié)。(Left right)游戲說明:教師踏步走，當(dāng)踏左腳時(shí)男孩讀單詞；當(dāng)踏右腳時(shí)女孩讀單詞（one by one）游戲說明:適合單詞操練，被老師的冰棍指到的同學(xué)要快速說出所學(xué)單詞，同時(shí)指向其他任意一個(gè)同學(xué)，下一個(gè)被指到的同學(xué)也要繼續(xù)傳詞。此游戲可讓家長參與，如果一名學(xué)生的家長的糖葫蘆沒穿上，則該生要完成特殊任務(wù)或該生小組扣分（body）游戲說明:把單詞卡片放在地上，然后用身體的各個(gè)部位去接觸，孩子特別喜歡。(who is the best?)游戲說明:（適合單詞的總體操練），老師說one two go 老師手中卡片如果是平放的，學(xué)生們就坐著說單詞，如果卡片是立起來放的學(xué)生就立刻站起來說，誰最快就給他獎(jiǎng)勵(lì)。(up and down)游戲說明:五六個(gè)人拿新單詞卡上前站成一圈，老師下第一個(gè)命令，如apple, 手拿此卡片的學(xué)生馬上邊下蹲邊說apple down, apple down, apple down, banana down..那么手拿banana卡片的孩子馬上下蹲并說自己的指令然后再給別人下指令。(say and do)游戲說明:當(dāng)學(xué)過兩三個(gè)單詞后，兩個(gè)同學(xué)站前邊，聽到指令后，兩人同時(shí)轉(zhuǎn)一圈并同時(shí)說出一詞，若說出同樣的此就獲勝，否則不得分。(wolves)游戲說明:畫一張狼的圖片，混在所學(xué)單詞卡中，找兩個(gè)或四個(gè)同學(xué)于前并排站立，看老師手中卡片讀單詞并向前走一步，當(dāng)遇到狼卡時(shí)，同學(xué)后退，退的慢的被老師（狼）逮到，被淘汰，最后剩余為勝利者。(catching the fish)游戲說明:兩個(gè)人搭起一個(gè)大網(wǎng)，然后6人站成一列，學(xué)生一起說這個(gè)句子，一旦教師說stop的時(shí)候，兩個(gè)學(xué)生馬上把這個(gè)大魚扣上，并要求其回答問題。(where is it?)練習(xí)紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的表達(dá)。彩紙做的紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的帽子各一頂（也可以是這五種顏色的其他物品，如水果、手偶、文具等。）把五件不同顏色的物品放成一排。給學(xué)生幾秒鐘記住每個(gè)顏色物品所放的位置。點(diǎn)一位學(xué)生上來，蒙住他的眼睛，用英語告訴她“Find the blue......”學(xué)生根據(jù)自己的記憶，走向相應(yīng)的顏色的物品，并將它拿起。(body letters)游戲說明:準(zhǔn)備計(jì)時(shí)器，比賽時(shí)將學(xué)生分組讓他們在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用身體組合將26個(gè)字母表演出來，可以一人演，也可以幾人組合演。老師在一旁當(dāng)裁判。將每組表演出來的字母寫黑板上，看哪組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)表演的字母更多，后哪組巡警按表演完26個(gè)字母。(deaf)游戲說明:組織學(xué)生反復(fù)背誦26個(gè)字母。遇到元音字母，就用手勢來代替，如A, 舉起右手；E，舉起左手I，用一只手指向自己的一只右眼睛；U，用兩只手一起指向老師。石頭剪刀布游戲一邊說單詞一邊玩游戲，最后輸?shù)男∨笥岩诙嗾f幾遍單詞。(where is the fish)游戲說明:教師教小朋友今日所學(xué)的單詞，老師將所學(xué)單詞寫在卡紙上，并將卡紙剪成魚形狀，在單詞卡上訂上曲別針，再做兩個(gè)釣魚棒，上面有磁鐵可以吸小魚，教師說單詞，小朋友把它釣上來看看哪組釣得快。(go home)游戲說明:用于認(rèn)讀單詞。老師將所學(xué)單詞寫在卡片上，一張一張展示，每次展示時(shí)，第一個(gè)先讀出來單詞的小朋友可以向前走一步，看誰先回到“家”35．坐卡片(sit on the card)游戲說明:單詞學(xué)完后，把單詞擺在地上，然后叫兩個(gè)學(xué)生到前面，當(dāng)老師說其中一個(gè)單詞叫這兩個(gè)學(xué)生都跑向那個(gè)單詞，然后坐在單詞上。．轉(zhuǎn)盤(spinner)游戲說明: 老師制作一個(gè)轉(zhuǎn)盤，在轉(zhuǎn)盤的最外圈下上單詞，讓學(xué)生轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)到哪一個(gè)單詞就讀哪一個(gè)單詞，轉(zhuǎn)到Sticker就得Sticker。