【正文】 積極開展勸導(dǎo)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用讓大隊(duì)輔導(dǎo)員和各班中隊(duì)長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生、禮儀、集隊(duì)、紀(jì)律等，每周評(píng)比“文明班級(jí)”逐步讓學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。以學(xué)生學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生三大習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn)，抓實(shí)“養(yǎng)成教育”這個(gè)主課題。高度重視、常抓不懈學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化行為的內(nèi)化。深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。各班要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，以“主題教育周”、“主題教育月”內(nèi)容，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣。以板報(bào)、室內(nèi)學(xué)習(xí)園地、校園宣傳欄為主陣地，以活動(dòng)為載體，以行為實(shí)踐為契機(jī)，建設(shè)好德育陣地，不斷更新，充分發(fā)揮育人功效。力求主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。抓好周一升旗儀式和班隊(duì)活動(dòng)課兩大主線。堅(jiān)持國(guó)旗升降制度。每周一組織升國(guó)旗，每班輪流升旗儀式全部?jī)?nèi)容，力求做到有時(shí)效、高水準(zhǔn)、成系列。根據(jù)主要節(jié)日開展有意義活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各班級(jí)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動(dòng)。制定“校園小明星計(jì)劃”，在班級(jí)中每月在各方面評(píng)選小明星，學(xué)期末評(píng)選“班級(jí)明星”，再有“班級(jí)明星”中評(píng)選“校級(jí)明星”。鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做明星，在德智體美各方面得到發(fā)展。（六）繼續(xù)開發(fā)校本課程，豐富校園生活。本學(xué)期，我們?cè)谠瓉碚n程的基礎(chǔ)之上，又增設(shè)了棋類、球類、鼓號(hào)隊(duì)、舞蹈、書法、閱讀等8門課程，287名同學(xué)則可根據(jù)自已的興趣愛好，自主自愿報(bào)名，人人都有自已喜歡的課程。豐富的課程大大豐富了學(xué)校的校園生活，也使得學(xué)生的興趣愛好得到拓展開發(fā)。（七）重視安全工作,牢記安全教育，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，每天晨檢時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。，要制訂好詳細(xì)具體的、切實(shí)可行的安全工作預(yù)案，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來，不能有絲毫大意。，教師要全程監(jiān)督?；顒?dòng)量大的要向?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，不應(yīng)勉強(qiáng)。：（1）班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，要教育的學(xué)生過馬路要一看二停三通過。（2）明確學(xué)生上下學(xué)接送制度:要求一二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)要接送學(xué)生至校門口。放學(xué)時(shí)由老師護(hù)送學(xué)生過馬路,并且要求學(xué)生必須佩戴小黃帽.（3）各班要堅(jiān)持排隊(duì)放學(xué)制度，切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定，嚴(yán)禁教師放學(xué)留學(xué)生，有特殊情況必須與其家長(zhǎng)取得聯(lián)系。（4）要求未滿12周歲的學(xué)生不得騎車上學(xué)。（5）加強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進(jìn)入校園，外來人員進(jìn)入校園要辦理登記手續(xù)。（八）繼續(xù)改善辦學(xué)條件，提高育人氛圍為了學(xué)生有一個(gè)快樂舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，本學(xué)期準(zhǔn)備翻新教室地板，換掉不安全的頂棚，在補(bǔ)鋪校園裸露的地面，設(shè)計(jì)學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)地規(guī)劃。再購(gòu)置辦公設(shè)施，積極開展集體辦公，在各個(gè)方面進(jìn)行改善，從而提高育人的氛圍。第五篇：小學(xué)秋學(xué)校工作計(jì)劃小學(xué)秋學(xué)校工作計(jì)劃一，指導(dǎo)思想以鄧小平教育理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)教育科學(xué)發(fā)展觀和市教育局“一條主線，四個(gè)堅(jiān)持，六大工程”工作目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力創(chuàng)建和諧平安校園，力辦人民滿意教育。二，辦學(xué)理念穩(wěn)中求進(jìn)，力求特色，三，工作目標(biāo)學(xué)校管理上水平，教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階，學(xué)生管理見實(shí)效，團(tuán)隊(duì)工作見成效，辦學(xué)條件再改善。四，具體工作思路（一）努力提高德育水平1，提高教師師德修養(yǎng)以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《**省中小學(xué)教師職業(yè)道德八不準(zhǔn)》，《**市教育系統(tǒng)八不準(zhǔn)》為要求，強(qiáng)化教師責(zé)任意識(shí)，提高教師師德修養(yǎng)，能從學(xué)習(xí)，生活，工作中為人師表。關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生，使教師做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)放心，家長(zhǎng)滿意，學(xué)生敬重的好老師。2，加強(qiáng)學(xué)生品德教育少先隊(duì)，各班主任要利用有效的教育平臺(tái)培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價(jià)值觀，為他們樹立遠(yuǎn)大的理想和信念。少先隊(duì)利用每周的升旗儀式，國(guó)旗下的講話等形式，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的愛國(guó)情感，使學(xué)生成長(zhǎng)為一個(gè)有愛心，有強(qiáng)烈民族自豪感和民族自尊心的好少年。3，養(yǎng)成教育常抓不懈，形成深厚的校風(fēng)學(xué)風(fēng)以〈小學(xué)生守則〉〈小學(xué)生日常行為規(guī)范〉規(guī)范學(xué)生行為，并曉之理，動(dòng)之以情。（二）教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階1，加大研訓(xùn)力度，提高研訓(xùn)水平充分利用有限的教學(xué)資源，發(fā)揮資源的最大效應(yīng)，教導(dǎo)處每周安排一次校本教研，以公開課，匯報(bào)課，觀看教學(xué)錄相，探討教學(xué)難題為課題，豐富研訓(xùn)形式，提高教師教學(xué)能力，更新老教師的教學(xué)理念，提升新教師的教學(xué)水平，形成一種深厚的樂教氛圍。2，狠抓常規(guī)管理以〈**鄉(xiāng)小學(xué)常規(guī)管理細(xì)則〉為依據(jù)，加大常規(guī)的監(jiān)督，檢查，落實(shí)力度。向過程要效率，要質(zhì)量。特別破解以往的常規(guī)意識(shí)，端正常規(guī)工作態(tài)度，堅(jiān)決杜絕不落實(shí)常規(guī)現(xiàn)象。教導(dǎo)處做到一月一檢查，一查一反饋，一反饋一整改的工作格局。3，提高班級(jí)管理水平，形成良好班風(fēng)。完善班主任，值日教師考核制度，增強(qiáng)工作責(zé)任。根據(jù)校務(wù)日志記載，每周對(duì)各班進(jìn)行考評(píng)，考評(píng)結(jié)果與班主任津貼掛溝，形成深厚的班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍。4，實(shí)施“雙生”關(guān)愛工程，提高辦學(xué)滿意度實(shí)施幫扶結(jié)隊(duì)，一對(duì)幾留守兒童關(guān)愛工程，讓留守學(xué)生感受親情，感受溫暖，愈合心靈創(chuàng)傷。實(shí)施對(duì)學(xué)困生的療傷，轉(zhuǎn)化工程，消除他們的自卑心理，重新樹起學(xué)習(xí)的勇氣。5，完善學(xué)校規(guī)章制度。繼續(xù)完善〈**小學(xué)目標(biāo)考核管理細(xì)則〉，實(shí)現(xiàn)獎(jiǎng)罰分明，獎(jiǎng)勤罰懶，提高教師工作積極性。嚴(yán)格執(zhí)行〈**鄉(xiāng)小學(xué)考勤制度〉〈**鄉(xiāng)常規(guī)管理細(xì)則〉〈班主任工作職責(zé)〉〈**小學(xué)安全工作制度〉等。（三）安全工作見成效學(xué)校安全工作在校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，各負(fù)其責(zé)，努力打造和諧平安校園。1，安全教育常抓不懈，并納入教學(xué)實(shí)踐中。2，安全責(zé)任落實(shí)明確，誰主管誰負(fù)責(zé)。3，破解安全難題，排查各種安全隱患，實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo)。（四）努力改善辦學(xué)條件，縮小學(xué)校差距。1，增強(qiáng)校園文化氛圍，粉刷校門口永久性標(biāo)語。2，爭(zhēng)取上級(jí)部門支持，新建學(xué)校廚房和教師辦公室。3，與鄉(xiāng)村兩級(jí)政府協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取校建新項(xiàng)目。只要有各級(jí)部門的大力支持和全校師生的共同努力，**小學(xué)的各項(xiàng)工作就一定能實(shí)現(xiàn)。**鄉(xiāng)**小學(xué)2012年9月1日