【正文】 ，加強(qiáng)鍛煉。二、本學(xué)期的一些初步打算：（一）常規(guī)方面：本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性。學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。學(xué)會(huì)尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。（二）學(xué)習(xí)方面：通過上學(xué)期的實(shí)踐與觀察，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對(duì)操作活動(dòng)比較感興趣，分區(qū)活動(dòng)已形成一定的常規(guī)，那么本學(xué)期將繼續(xù)采取集體教學(xué)、分組教學(xué)、分區(qū)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法。大致目標(biāo)如下：學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運(yùn)用各種感官感知事物。學(xué)習(xí)簡單的折紙，發(fā)展幼兒手部肌肉的能力。學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動(dòng)作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。（三）社會(huì)交往方面：針對(duì)小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動(dòng)：學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動(dòng)，不爭搶玩具。有初步的自我意識(shí)，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨(dú)立能力。通過角色游戲，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與人分享。三、家長工作方面我們的工作真的離不開家長們的大力支持和幫助，通過上學(xué)期的交流與相處，覺得本班大部分家長已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進(jìn)的教育思想和方法。而且能主動(dòng)配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下：進(jìn)行新生家訪工作，及時(shí)了解幼兒的基本情況，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。指導(dǎo)家長共同做好幼兒成長檔案，給孩子留下精彩的成長紀(jì)念。在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長溝通，聽取家長的有關(guān)意見。設(shè)置“家園共育”欄目，讓家長及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況，進(jìn)行配合。召開小型的家委會(huì)，充分挖掘家長資源。定期每學(xué)期兩次家長半日活動(dòng)，讓家長了解孩子們?cè)趫@學(xué)習(xí)情況。就有關(guān)問題及時(shí)與家長溝通，交流教育思想和經(jīng)驗(yàn)。通過照片的形式向家長展示“幼兒進(jìn)期在園活動(dòng)情況”。孩子的快樂，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)；家長的滿意，是對(duì)我工作的肯定。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。缺憾和收獲都將激勵(lì)我不斷努力，我會(huì)在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)地將工作做好，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任。更多同主題文章 2011年上學(xué)期小二班班級(jí)計(jì)劃2011年上半年中班游戲計(jì)劃2011年幼兒園家長工作計(jì)劃2011幼兒園成長課程主題計(jì)劃2011年中二班下學(xué)期家長工作計(jì)劃2011年上半年大一保育計(jì)劃2011年上學(xué)期中二班保育工作計(jì)劃2011年上學(xué)期中二班語言領(lǐng)域教學(xué)工作計(jì)劃2011年上學(xué)期中二班藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃到 幼兒園工作計(jì)劃欄目查看更多內(nèi)容 第五篇：2011年上學(xué)期小二班班級(jí)計(jì)劃一、情況分析寒來暑往時(shí)光飛逝，眨眼間新的學(xué)期又迎來了新的篇章?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……忙碌、緊張，卻又充實(shí)而快樂。在新學(xué)期開始之際，本根據(jù)園務(wù)計(jì)劃中提出的做和諧之美，合作之友，手足之情，朋友之尊以及母親之愛的思想指導(dǎo)下，現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下。本班這學(xué)期又加入了一名新生，而且新入園的小朋友自理能力和常規(guī)較差，我們要與家長及時(shí)溝通，共同配合，加強(qiáng)鍛煉。二、本學(xué)期的一些初步打算：（一）常規(guī)方面：本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性。學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。學(xué)會(huì)尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。（二）學(xué)習(xí)方面：通過上學(xué)期的實(shí)踐與觀察，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對(duì)操作活動(dòng)比較感興趣，分區(qū)活動(dòng)已形成一定的常規(guī)，那么本學(xué)期將繼續(xù)采取集體教學(xué)、分組教學(xué)、分區(qū)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法。大致目標(biāo)如下：學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運(yùn)用各種感官感知事物。學(xué)習(xí)簡單的折紙，發(fā)展幼兒手部肌肉的能力。學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動(dòng)作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。（三）社會(huì)交往方面：針對(duì)小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動(dòng)：學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動(dòng)，不爭搶玩具。有初步的自我意識(shí)，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨(dú)立能力。通過角色游戲，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與人分享。三、家長工作方面我們的工作真的離不開家長們的大力支持和幫助，通過上學(xué)期的交流與相處，覺得本班大部分家長已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進(jìn)的教育思想和方法。而且能主動(dòng)配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下：進(jìn)行新生家訪工作，及時(shí)了解幼兒的基本情況，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。指導(dǎo)家長共同做好幼兒成長檔案，給孩子留下精彩的成長紀(jì)念。在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長溝通，聽取家長的有關(guān)意見。設(shè)置“家園共育”欄目，讓家長及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況，進(jìn)行配合。召開小型的家委會(huì)，充分挖掘家長資源。定期每學(xué)期兩次家長半日活動(dòng)，讓家長了解孩子們?cè)趫@學(xué)習(xí)情況。就有關(guān)問題及時(shí)與家長溝通，交流教育思想和經(jīng)驗(yàn)。通過照片的形式向家長展示“幼兒進(jìn)期在園活動(dòng)情況”。孩子的快樂，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)；家長的滿意，是對(duì)我工作的肯定。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。缺憾和收獲都將激勵(lì)我不斷努力，我會(huì)在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)地將工作做好，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任。