【正文】 ：圖片教學方法：出示圖片，講解五子棋的基本陣法1（1）斜三陣：斜三陣是在民間廣泛流傳的開局之一，它的變形極多，變化十分有趣。圖2（2）一字長蛇陣：如圖2所示，一字長蛇陣實際上是由斜三陣變化而來的。組織幼兒兩人一組進行練習。評選小棋手。五子棋教育活動（五）教學目標：學習五子棋的基本陣法（5）教學準備：圖片教學方法：出示圖片，講解五子棋的基本陣法圖3（1）長勾陣：如圖3所示，長勾陣形似一個勾形，它也是由斜三陣變化而來。圖4（2）四角陣：如圖4所示，黑方l、7四個子呈四方形擺布，故名“四角陣”。圖5（3）雙四角陣：如圖5所示，黑方l、7與白方8均形成四方形陣式，實際上，此陣亦是由“四角陣”變化而來。組織幼兒兩人一組進行練習。評選小棋手。五子棋教育活動（六）教學目標：學習五子棋的基本陣法（9）教學準備：圖片教學方法：出示圖片，講解五子棋的基本陣法圖6（1）梅花陣：如圖6所示，黑l、7與中心的白2相配，形似一朵梅花，故名“梅花陣”。圖7（2）劍陣：如圖7所示，黑方以“花月”開局，黑5與白6交換之后，已形似一柄短劍；黑7再沖四，劍身加長；白8必應，更酷似一柄尖端白光閃閃的長劍。此陣變化甚多，十分有趣。圖8（3）燕陣：如圖8所示，黑方以“恒星”開局，直至黑9定形。請注意，此陣以白2為頭，以白6及白8為展開的兩翅膀，以白4及黑5為身軀，以黑9及黑7為張開的尾翼，形似一只正在飛翔的雨燕，故名“燕陣”。圖9（4）八封陣如圖9所示，黑黑3；黑黑黑黑11……每一個黑子與黑子之間均呈日形“馬步”相連。此陣是中國民間傳統(tǒng)戰(zhàn)法中 “以守待攻”戰(zhàn)術的杰出代表作。組織幼兒兩人一組進行練習。評選小棋手。五子棋教育活動（七）教學目標：通過學習《五子兵法》，觀察圖解，使幼兒進一步掌握下五子棋的技能。發(fā)展幼兒的思維能力，提高幼兒的智力水平。教學準備：圖片教學方法：教幼兒學習《五子兵法》先手要攻，后手要守。以攻為守，以守待攻。攻守轉換，慎思變化。先行爭奪，地破天驚。守取外勢，攻聚內力。八卦易守，成角易攻。阻斷分隔，穩(wěn)如泰山。不思爭先，勝比登天。初盤爭二，局終搶三。留三不沖，變化萬千。多個先手，細算次先。五子要點，次序在前。斜線為陰，直線為陽。陰陽結合，防不勝防。連三連四，易見為明。跳三跳四，暗劍深藏。己落一子，敵增一兵。攻其要點，守其必爭。勢已形成，敗即降臨。五子精華，一子輸贏。出示圖片，講解〈五子兵法〉的分解圖如圖1所示，黑方以“長星”開局，白4斜成二。黑5阻白，同時形成雙二；白6沖成二。黑7阻擋，同時成雙二。在此開局階段，“初盤爭二”的過程顯而易見，所謂“開局二多勝多”就是這個道理。至盤面 的白8之時，黑方的先手之利已穩(wěn)握在手，五子兵法云“先手要攻”此刻已見分曉。黑9斜活三，發(fā)動進攻；白l0防守。黑11再斜活三；白12阻攔。黑13沖四出 圖1頭；白14必應。黑15活三；白16防守。黑17活三；白18再守。黑19斜活三；白20阻黑，同時斜話三，但是晚一步。黑21沖四活三，勝定。圖2所示的兩個圖形，左上方為白棋四子之間成馬步相連，組成了一個“八卦陣”；中間為黑棋三枚組成一個三角，注意這里不是“圍棋”中的“愚形三角”，在五子棋中成角形的棋容易聚集力量發(fā)動進攻。在這個三角中，黑方只用了三枚棋子就同時形成三個“活二”，意味著黑方將在三個方面發(fā)動活三的攻擊。所謂“八封易守，成角易攻”。圖2如圖3所示，黑方以變形的“溪月開局”并布以“八卦陣”，采取“以守待攻”的方式迎擊對方。白方愚昧地發(fā)動進攻，忘記了“后手要守”的原則，并且不顧后果，多次沖四，使“留三不沖，變化萬千”的兵法旨要流失喪盡。盤面的白40沖四，黑4l之后；白方已無法再攻，只得著于白42來防守。此刻，黑方已到“攻守轉換，慎思變化”的時候；倘若黑43著于a活三，但是因白42已守于要點，所以在左上方黑方發(fā)：展不大。黑43決定投于下方，另辟戰(zhàn)場，造成“一子通三路”之勢。五子兵法曰“己落一子，敵增一兵。攻其要點，守其必爭”，果然，白44亦于下方防守。黑45斜活三；白46阻擋。黑47間二大跳，形成一個特殊類型的“三”，五子兵法云“跳三跳四，暗劍深藏”，此刻已含有攻擊的手段。白48只得守于黑方的沖四活三叫殺點。黑49再斜活三，其意圖已非常明顯。白50防守已無益；黑51沖四活三，勝定。圖3不僅黑棋可采用“八卦陣”，白棋也同樣可采用“八卦陣”。圖4所示，黑方以“斜月”開局，白4小飛防守。黑5曲團雙二，擺出“成角易攻”之式。白6小飛再守；黑7活三。白8以馬步防守，呈“八卦陣”。在此開局階段，白方完全符合“后手要守，守取外勢”的五子兵法要旨。黑9斜活三；白l0小飛守好。黑11沖四；白12必應。黑13跳沖四，企圖沖出八卦陣式；白14必應。黑15斜活三；白16防守。黑17斷白雙三點，轉攻為守；白18跳三，由此轉守為攻。黑19中間斷白；白20活三。黑2l防守；白22斜活三。黑23阻攔；白24沖四出頭。黑25必應；白26活三。黑27防守；白28斜活三。黑29阻攔已無益；白30沖四活三，勝定。圖4圖5圖5所示，在于闡明“不思爭先，勝如登天”的道理。此局，黑方以“嵐月”開局，白4間一跳成二。黑5中間斷白，同時成二；白6阻黑，同時斜成雙二。黑7防守；白8斜活三。黑9防守；白l0等著，似佳實劣。黑ll跳沖四；白12必應，同時成跳三。黑13斜活三，同時中間斷白跳三。白14阻黑(劣著1阻攔方向錯誤)，同時跳三。黑15中間斷白(錯著!應從a位沖四，再走b位沖四活三，先勝)，此時，應留意“攻守轉換，慎思變化”。白16斜沖四出頭，黑17必應。白18活三；黑19阻攔。白20沖四出頭；黑2l必應。白22跳三；黑23中間斷白，從此決無爭先之機，可惜！五子兵法云“不思爭先，勝如登天”，黑方多次均有沖四連殺的機會，都被錯過。白22232連續(xù)沖四；黑22333均必應。白34沖四活三，勝定。幼兒分組練習。幼兒五子棋比賽規(guī)則猜拳 勝者執(zhí)黑先行，從棋盤中心點相互順序落子。最先在棋盤的橫向、豎向、斜向形成連續(xù)的相同的五子棋的為勝。如分不出勝負則定為平局，每平一局則加賽一局，依此類推。對局中悔棋、中途退場均判為負。比賽分為初賽、復賽、決賽，采用循環(huán)制。第五篇：《五子棋》教案活動目標：初步了解五子棋的基本知識。培養(yǎng)幼兒對下五子棋的興趣。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。活動準備：五子棋棋盤及棋子、規(guī)則介紹圖操作要點：幼兒同伴面對面而坐，兩人各持一色棋子。棋子橫向、縱向和斜向連成五個即為贏家。當對方棋子兩個連在一起時，就要注意了。當對方棋子三個連在一起時，就要截住對方的棋子。比一比，哪方最先練成五個。指導建議：鼓勵幼兒以不同的位置為起點?？梢龑в變阂浴板N子剪刀布”的方式決定先后順序。