【正文】 日定期整存整取存款一年期存款利率的60%計(jì)息。公式為:利息=本金存期利率60%。相比定期存款，選擇定期存款的好處:比如一萬(wàn)元存一年，必須存滿(mǎn)一年才能按定期利率計(jì)算。存款滿(mǎn)六個(gè)月提前取出的，按現(xiàn)行利率計(jì)算。而如果是存活儲(chǔ)蓄，如果是存半年的時(shí)候取出來(lái)的，就不是按現(xiàn)行利率計(jì)算，而是按半年定期利率計(jì)算(實(shí)際上是下調(diào)或貼現(xiàn))。以上是我通過(guò)學(xué)習(xí)郵局柜臺(tái)的知識(shí)獲得的。我在郵局柜臺(tái)學(xué)習(xí)也有很好的體驗(yàn)。我知道作為一個(gè)柜員，我要敬業(yè)無(wú)私。平凡中的奉獻(xiàn)是各行各業(yè)最常見(jiàn)的奉獻(xiàn)精神。看似平凡，實(shí)則偉大。從大的角度來(lái)說(shuō)，一份工作，一份工作，是一個(gè)人生存和發(fā)展的基本保障。從小的角度來(lái)說(shuō)，每個(gè)人的工作都是個(gè)人生存和發(fā)展的保障，也是郵局生存和發(fā)展的必要條件。郵政要想在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的金融業(yè)中發(fā)展壯大，立于不敗之地，離不開(kāi)每一位同志的無(wú)私奉獻(xiàn)。為了郵局的未來(lái)，為了郵局的榮譽(yù)，做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人，是職業(yè)道德引領(lǐng)我們規(guī)范行為品質(zhì)，評(píng)價(jià)善惡的行為準(zhǔn)則。作為一個(gè)財(cái)務(wù)單位，員工在自己的職業(yè)中應(yīng)該強(qiáng)調(diào)道德和道德。如果他們錯(cuò)了，他們就會(huì)犯錯(cuò)誤，迷失方向；沒(méi)有美德，就很難為人民服務(wù)，更不用說(shuō)自己的事業(yè)，也很難通過(guò)企業(yè)，找到正確的價(jià)值取向和是非標(biāo)準(zhǔn)，在工作中找到立足點(diǎn)，增強(qiáng)合規(guī)處理和合規(guī)管理的意識(shí)。通過(guò)對(duì)相關(guān)制度的深入研究，對(duì)提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和執(zhí)行制度的意識(shí)，增強(qiáng)識(shí)別和控制業(yè)務(wù)中各種風(fēng)險(xiǎn)的能力有更高的要求。積極規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為，消除潛在風(fēng)險(xiǎn)，樹(shù)立對(duì)郵政改革的信心，增強(qiáng)維護(hù)郵政利益的責(zé)任感和使命感，建立良好的合規(guī)文化，都為繁榮發(fā)揮了巨大作用。沒(méi)有個(gè)人事業(yè)的發(fā)展，個(gè)人存在的社會(huì)價(jià)值就會(huì)喪失。這讓我明白，作為一名郵局工作人員，我們掌握郵局的柜臺(tái)業(yè)務(wù)是非常重要的。第四篇：實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)即將到了尾聲，先感謝學(xué)校給了我這么好一個(gè)舞臺(tái)，感謝公司能給我展示才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)，感謝師傅們以及老師的教導(dǎo)，使我學(xué)到了很多課堂外的知識(shí)。我這一個(gè)半月里的實(shí)習(xí)，有師傅、輔導(dǎo)老師，公司員工的協(xié)助、自己的努力，自感收益不小。這次實(shí)習(xí)把我從學(xué)校純理論學(xué)習(xí)中拉到了實(shí)踐中學(xué)習(xí)的環(huán)境。一進(jìn)入崗位，我意識(shí)到，該把學(xué)生時(shí)代的野性收斂了。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，雖然公司沒(méi)有老套的束縛，它有不可違反的規(guī)定。我就該嚴(yán)于律已。這樣不僅可以遵守公司的規(guī)矩，對(duì)我們自己更有好處。與公司員工的相處中，我也學(xué)到了待人、處事的態(tài)度、方式、公司的員工待人誠(chéng)懇，雖然他們年齡比我大一點(diǎn)，但我的感覺(jué)，他們比我成熟的多，有很多很多值得我學(xué)習(xí)的地方，這一個(gè)半月是我用金錢(qián)都買(mǎi)不到的機(jī)會(huì)，無(wú)論從工作、學(xué)習(xí)、做人上，我都有很大的收獲。首先，來(lái)實(shí)習(xí)的短短幾個(gè)月的時(shí)間里，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。以前，在學(xué)校里學(xué)知識(shí)的時(shí)候總是有老師往我們的頭腦里灌知識(shí)，自己根本沒(méi)有那么強(qiáng)烈的求知欲，大多是逼著去學(xué)的。然而到這里實(shí)習(xí)，確使我的感觸很大，自己的知識(shí)太貧乏了，公司員工的學(xué)習(xí)氣氛特別在無(wú)形中給我營(yíng)造了一個(gè)自己求知的欲望。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的知識(shí)，才會(huì)使自己更加提高。其次，在實(shí)習(xí)中，我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并勇于展現(xiàn)自我。自從來(lái)到這里，我為人處事的方法有所改變，我不會(huì)以自我為中心，而是以大家為中心，這樣做起活來(lái)效率也提高了。在實(shí)習(xí)中為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我從傳統(tǒng)的被動(dòng)授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué)，從死記硬背的模式中脫離出來(lái)，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法，使工作、學(xué)習(xí)、生活都能有成熟的思考。這些方法的提高是我終身受益的。我認(rèn)為這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)是難得的，讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律?？傊?，現(xiàn)在的實(shí)習(xí)時(shí)期是給予我轉(zhuǎn)折性的機(jī)會(huì)。今后我不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望，我會(huì)把工作做得更好。總之，這段時(shí)間的實(shí)習(xí)在為我以后的成長(zhǎng)道路上會(huì)是一道靚麗的風(fēng)采，也是給予我轉(zhuǎn)折性的機(jī)會(huì)，今后我一定會(huì)更加努力，以“以終為始”的態(tài)度來(lái)面對(duì)任何事。張藝第五篇：實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)研究生自鑒（實(shí)踐內(nèi)容、時(shí)間、對(duì)象等）；本人于2010年10月期間在我校進(jìn)行了教育實(shí)習(xí)，實(shí)踐內(nèi)容為講授思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)這門(mén)課程，教授的對(duì)象為我?；瘜W(xué)化工學(xué)院2010級(jí)本科生。在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和幫助下，我對(duì)教學(xué)過(guò)程的每個(gè)環(huán)節(jié)都有了較全面的了解，并掌握了一定的教學(xué)技能；同時(shí)使我對(duì)如何上好思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)等類(lèi)似的思想政治課有了一定的認(rèn)識(shí)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了分析教材，把握重難點(diǎn)；如何將教授內(nèi)容與實(shí)際相結(jié)合寫(xiě)出詳細(xì)的教案；如何做簡(jiǎn)潔、美觀、實(shí)用的課件，如何合理安排課件內(nèi)容；如何試講，應(yīng)該注意些什么；如何講課，包括眼神、語(yǔ)言、語(yǔ)氣的恰當(dāng)使用，運(yùn)用啟發(fā)性的語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生思考，調(diào)動(dòng)課堂的氛圍，做恰到好處的課堂設(shè)計(jì)等。但是，由于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不足，在課堂把握上還有待提高，課堂語(yǔ)言還需要多加錘煉。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深切的體會(huì)到當(dāng)一個(gè)老師不容易，要當(dāng)一個(gè)好的老師更不容易。一個(gè)多月的實(shí)習(xí)是我體會(huì)到了當(dāng)老師的樂(lè)趣和辛苦。我生性比較內(nèi)向，不善于表達(dá)，在公共場(chǎng)合很少講話，所以第一次講課時(shí)，開(kāi)始有些緊張，后來(lái)慢慢放開(kāi)了一些。由此，我覺(jué)得人必須首先敢于去表達(dá)自己，上了講臺(tái)以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，所以要鎮(zhèn)定從容，大膽地去講，自信地去講。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，不僅使我掌握了基本的教學(xué)技能，也提高了與他人交際的能力，以及在生活中應(yīng)盡的責(zé)任，為以后步入社會(huì)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易??！教學(xué)生知識(shí)如果我們僅僅只懂得書(shū)本上的知識(shí)的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說(shuō)的好“要給學(xué)生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時(shí)學(xué)生也會(huì)提一些書(shū)上沒(méi)有涉及到的知識(shí)，這時(shí)候你不僅要自己對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語(yǔ)言將它表達(dá)出來(lái)。我深感不能以自己的思維來(lái)揣度學(xué)生的思維，自己認(rèn)為很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，對(duì)于剛剛涉及這一知識(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)很可能就會(huì)是一個(gè)無(wú)法理解的地方，這時(shí)候，我們以何種方式將此知識(shí)點(diǎn)向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過(guò)程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識(shí)的來(lái)龍去脈向?qū)W生表達(dá)清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生聽(tīng)完課后普遍都說(shuō)我講得較清楚。實(shí)習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足，主要是有時(shí)上課還有點(diǎn)緊張的現(xiàn)象，授課過(guò)程中，聲音不夠洪亮等情況