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正文內(nèi)容

實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)-資料下載頁(yè)

2025-04-15 23:34本頁(yè)面
  

【正文】 及醫(yī)院各科室的各向規(guī)章制度 ,遵紀(jì)守法 ,尊敬師長(zhǎng) ,團(tuán)結(jié)同學(xué) ,嚴(yán)格要求自己做到了不遲到 ,不早退 ,不曠工等 ,對(duì)病人細(xì)心照顧 ,和藹可親 ,努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) .在臨床實(shí)習(xí)期間 ,我積極向臨床醫(yī)生學(xué)習(xí) ,經(jīng)過(guò)將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐 ,我熟練掌握了病程記錄 ,出院記錄 ,化驗(yàn)單等所有醫(yī)療文件的書寫 ,還掌握了清創(chuàng)縫合 ,無(wú)菌術(shù)等操作方法 ,我對(duì)內(nèi)科 ,外科 .內(nèi)科等專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力 ,重點(diǎn)掌握了疾病的診治和治療 ,對(duì)一些常見病 .多發(fā)病的特點(diǎn) ,診斷 .鑒別及治療原則等更為重視 ,為以后的臨床實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) ,在實(shí)習(xí)過(guò)程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn) ,努力培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考 ,獨(dú)立解決問(wèn)題 ,獨(dú)立工作的能力 ,實(shí)習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)道德 .但從中也知道了還有許多疾病我們?nèi)祟惿蠠o(wú)法克服的 ,對(duì)他還不了解 ,所以我更加知道自己肩責(zé)任 ,還要在以后的工作中刻苦努力 ,注重理論與實(shí)踐的結(jié)合 ,為祖國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出突出的貢獻(xiàn) .在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī) 章制度,遵紀(jì)守法,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同事,嚴(yán)格律己,做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對(duì)病人細(xì)心照顧,和藹可親。努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在實(shí)習(xí)過(guò)程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力,實(shí)習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng),經(jīng)過(guò)將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊 急處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù),未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。 ?醫(yī)學(xué) 5 年 ,塑造了一個(gè)健康 ,充滿自信的我 ,自信來(lái)自實(shí)力 ,但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到眼下社會(huì)變革迅速 ,對(duì)人才的要求也越來(lái)越高 ,社會(huì)是不斷變化 ,發(fā)展的 ,要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題 ,自己還有很多的缺點(diǎn)和不足 ,要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展得不斷提高思想認(rèn)識(shí) ,完善自己 ,改正缺點(diǎn) .作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生 ,所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重 ,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) ,學(xué)會(huì)創(chuàng)新 ,學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求 .篇五:實(shí)習(xí)自我鑒定實(shí)習(xí)自我鑒定 從今年 9 月初開始我進(jìn)行教育實(shí)習(xí)工作 ,在實(shí)習(xí)中 ,在指導(dǎo)老師 的認(rèn)真指導(dǎo)下 ,我積極且負(fù)責(zé)任的完成我的授課內(nèi)容。 這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,首先,在我的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中,遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),沒(méi)有學(xué)過(guò)的東西,以前總認(rèn)為自己的有很強(qiáng)的親和力,做每件事都很自信。但在一次講課中,我用講授法并結(jié)合實(shí)際的事例給學(xué)生上新課,剛開始學(xué)生還聽得津津有味的,可到后面有部分學(xué)生已經(jīng)聽得有氣無(wú)力了。學(xué)生何以如此呢?仔細(xì)分析了原因,在我看來(lái),主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣,以及教師的教學(xué)方法太過(guò)于單一。課堂應(yīng)該充分的體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合,在自己認(rèn)真總結(jié)過(guò)后,不斷 的改進(jìn)了自己的缺陷和不足,而認(rèn)識(shí)到本班學(xué)生對(duì)討論活動(dòng)比較感興趣,在之后的上課之中 ,就改進(jìn)了教學(xué)方法 ,同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的相關(guān)具體案例進(jìn)行討論分析,這樣就活躍了課堂氣氛,使得我的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到了預(yù)想的效果。 其次,課前準(zhǔn)備工作要充分,作為一名教師,我在考慮問(wèn)題時(shí),做到了細(xì)心全面,并且要切合實(shí)際的內(nèi)容,同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中我覺(jué)得自己的的眼神、表情、語(yǔ)速等等都很恰當(dāng)。 最后,認(rèn)真總結(jié)老師及學(xué)生給我的反饋意見和建議,不斷的擴(kuò)寬自己的知識(shí)面,不斷的提到自己的教學(xué)水平,不斷的充實(shí)和完善自己??梢哉f(shuō) 在這短短的實(shí)習(xí)期間,我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。在原任老師的教導(dǎo)幫助下,我的課一節(jié)上得比一節(jié)好,越講越熟練,越講越流暢,都能做到突出重難點(diǎn),自己的課堂駕馭能力有了很大提高,不但可以良好地控制授課時(shí)間,也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性,使課堂氣氛活躍起來(lái)。對(duì)上課時(shí)的課堂紀(jì)律也能完全在掌握之中。在這 1 個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中,我學(xué)會(huì)了很多,也懂得了很多,雖然不能說(shuō)實(shí)習(xí)能改變我的全部,但至少在經(jīng)歷實(shí)習(xí)之后,我變得更加的穩(wěn)重和冷靜。同時(shí)也更加明確了自己的責(zé)任,明確了自己今后的奮斗目標(biāo)。 第五篇:實(shí)習(xí)經(jīng) 歷自我評(píng)價(jià) ,我才會(huì)發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)是多么的重要 .如我學(xué)的機(jī)電一體化 .機(jī)械原理 ,機(jī)械制圖 ,電氣知識(shí)這些是必須知道的 ,因?yàn)樵谌粘9ぷ髦幸幪幱玫?.但我要想提高我的工作效率 ,工作質(zhì)量 ,這些知識(shí)只是知道是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的 ,而是要精通 .做為生產(chǎn)技術(shù) ,在我們公司來(lái)說(shuō)就是設(shè)備方面的權(quán)威 ,若沒(méi)有扎實(shí)的機(jī)械知識(shí) ,在這方面你怎能服人 ? ,而且要有很好的表現(xiàn)力 .踏踏實(shí)實(shí)做人 ,老老實(shí)實(shí)做事 . ,善于溝通 .團(tuán)結(jié)協(xié)作指的是部門內(nèi)部 .這個(gè)部門不止一個(gè)人 ,部門成員團(tuán)結(jié)起來(lái) ,發(fā)揮集體 的力量 ,善于溝通是指部門之間 .任何一個(gè)公司都是由眾多部門組成的 .部門之間的溝通是必要的也是必須的 .所以 ,團(tuán)結(jié)、溝通是非常必要的 !總之,用知識(shí)武裝起自己來(lái),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,才能成功 ! 實(shí)習(xí)雖已結(jié)束,但卻有重大的意義。它使我看到了自己的不足,也使我看到了自己的長(zhǎng)處,并鍛煉了我各方面的能力,感謝公司的培養(yǎng),感謝我的上級(jí)對(duì)我言傳身教的悉心指導(dǎo),我一定會(huì)以積極主動(dòng),自信,充滿激情的心態(tài)去面對(duì)以后的工作。
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