小學(xué)二年級(jí)第一學(xué)期陽(yáng)光體育教學(xué)工作計(jì)劃[全文5篇]-資料下載頁(yè)
2025-10-04 23:15本頁(yè)面
【正文】 賽就用3分鐘跳繩和1分鐘踢毽子來(lái)代替，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，各班應(yīng)做好跳繩和踢毽子的準(zhǔn)備。落實(shí)到每個(gè)隊(duì)員的訓(xùn)練時(shí)間和訓(xùn)練內(nèi)容，保證練習(xí)質(zhì)量。以平時(shí)練習(xí)的成績(jī)促進(jìn)和提高學(xué)生的身體素質(zhì)。保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間為出發(fā)點(diǎn)，在保證開(kāi)齊、開(kāi)足體育課程和課間操、舞的基礎(chǔ)上，積極開(kāi)展學(xué)校課余訓(xùn)練和群眾體育活動(dòng)及小型多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，正確處理好普及與提高的關(guān)系。體育要面向全體師生，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。積極參與各項(xiàng)體育競(jìng)賽和課內(nèi)、外體育鍛煉活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康地成長(zhǎng)和發(fā)展，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，并鼓勵(lì)全體教師參加此類活動(dòng)。使全校師生樹(shù)立終身體育的思想，養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體的良好習(xí)慣撰寫(xiě)有關(guān)新課程認(rèn)識(shí)、體會(huì)的案例、論文。組織《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試、匯總、上報(bào)、驗(yàn)收工作。比賽計(jì)劃9月份：軍訓(xùn)比賽 10月份：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) 11月份：隊(duì)列，廣播操比賽 12月份：花樣跳繩，踢毽子比賽 1月份：田徑越野賽曲彬 第五篇：小學(xué)二年級(jí)第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃小學(xué)二年級(jí)第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)能知道體育鍛煉對(duì)身體健康的好處，知道一些保護(hù)自身健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法，能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。知道一些培養(yǎng)基本活動(dòng)能力的基本動(dòng)作和學(xué)練方法，能保持正確的身體姿勢(shì)，具備一定的發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)的能力。體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)認(rèn)真觀察、積極思考、與同伴相互合作的良好品質(zhì)和習(xí)慣。二、教材分析：二年級(jí)的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開(kāi)始就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為目標(biāo)，每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫(xiě)法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲?yàn)橹?，分為基本活?dòng)和游戲。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：基本活動(dòng)：排隊(duì)活動(dòng)、基本體操（徒手的和使用輕器械的）、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(dòng)（包括簡(jiǎn)易舞蹈）、自我表現(xiàn)活動(dòng)等。游戲：奔跑游戲（多種移動(dòng)、躲閃、急停）、跳躍游戲（各種跳躍等）、投擲游戲（各種揮動(dòng)、拋擲等）和小球類游戲等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)“活動(dòng)”，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。三、學(xué)生分析：二年級(jí)的學(xué)生年齡大多數(shù)在10歲以下，年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語(yǔ)言和行為歡快活躍，個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化。二年級(jí)學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個(gè)性特征，個(gè)人能處理的問(wèn)題越來(lái)越多，自信心不斷增強(qiáng)，一年級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見(jiàn)到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對(duì)。出現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。針對(duì)這些特點(diǎn)，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。四、本學(xué)期學(xué)習(xí)主要內(nèi)容：①能知道自然快速跑的動(dòng)作方法，②會(huì)做出兩臂曲肘前后擺動(dòng)的自然快跑及前腳掌著地沿直線進(jìn)行快速跑動(dòng)作。③能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義④能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠(yuǎn)基本動(dòng)作；做到在踏跳區(qū)內(nèi)準(zhǔn)確起跳。⑤能知道投擲的正確動(dòng)作方法。⑥能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動(dòng)作。⑦知道前滾翻的動(dòng)作方法和要求⑧能做出連續(xù)前滾翻的動(dòng)作，幾個(gè)前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動(dòng)作正確。五、周次計(jì)劃內(nèi)容第一周：引導(dǎo)課：《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識(shí)；編隊(duì)?？v隊(duì)、橫隊(duì)看齊、解散、集合；游戲；第二周：復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操；游戲；復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操；游戲；第三周：復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操；游戲；第四周：1第五周：1第六周：1第七周：1第八周：1第九周：1第十周：1復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操；游戲；、障礙跑接力；“打鴨子投沙包往返跑接力；“中心球”；跳單、雙圈：投沙包、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：游戲：迎面接力隊(duì)列：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)走圓形游戲：?jiǎn)文_跳接力；、學(xué)會(huì)測(cè)量身高和體重；老鷹捉小雞；30m迎面接力；障礙跑接力；游戲：打鴨子、換物跑各種拍球、運(yùn)球游戲；、單腳連續(xù)跳、復(fù)習(xí)單腳連續(xù)條、跳“樹(shù)葉”、乒乓球、乒乓球、羽毛球小籃球： 游戲課：“兩人三足”第十一周：小籃球活動(dòng)性游戲：跳進(jìn)去拍人：蹦蹦跳跳第十二周：學(xué)習(xí)拍手操1——3節(jié)第十三周：第十四周：第十五周：第十六周：第十七周：第十八周：第十九周：第二十周：學(xué)習(xí)拍手操4——6節(jié)、復(fù)習(xí)：拍手操1——6節(jié)檢查：拍手操1——6節(jié)游戲課：游戲：繞“8”字接力前后滾動(dòng)；找朋友左右滾動(dòng)：“打鴨子”：前滾翻：游戲：橫叉：游戲：迎面接力復(fù)習(xí)：縱叉、橫叉游戲：丟手絹認(rèn)真上好體育課，體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂(lè)趣縱叉：游戲：迎面接力游戲課：搶位置、貼人復(fù)習(xí)前后、左右滾動(dòng)；換物接力各種投籃游戲考核3
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