小學(xué)20xx年教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)總結(jié)范文合集-資料下載頁(yè)
2024-10-13 23:14本頁(yè)面
【正文】 受本次活動(dòng)從個(gè)人的角度來(lái)看,活動(dòng)的開(kāi)展調(diào)動(dòng)了老師上課的潛能，更給教師提供了一個(gè)展示自我錘煉教藝的舞臺(tái)。通過(guò)公開(kāi)課，上課教師多了一份歷練，無(wú)論成功與否，上一節(jié)課就有一份提高，通過(guò)點(diǎn)評(píng)，我們也得到了一些肯定，對(duì)于年輕教師那是一份信心，更會(huì)讓自己今后的教學(xué)越來(lái)越好。吸取別人的長(zhǎng)處，避免再犯同樣的錯(cuò)誤，對(duì)于聽(tīng)課教師也是一種收獲。從集體的角度來(lái)看,本次活動(dòng)是學(xué)校的一次大型教研活動(dòng), 它把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為了一體,促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)及教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)了教師駕馭教材的能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育理論的意識(shí)；活動(dòng)中一些教師積極制作課件、用課件開(kāi)展教學(xué)，能充分運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)了教師角色的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化。教師對(duì)學(xué)校布臵的工作總是積極的完成。上課教師一方面接受了學(xué)校的安排，另一方面為了展示個(gè)人風(fēng)采，在課前都積極準(zhǔn)備，例如很早就開(kāi)始準(zhǔn)備教案，準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)，網(wǎng)上收集資料。老師們站在家長(zhǎng)的角度，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、課型都進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)，既要做到重難點(diǎn)突出、環(huán)節(jié)清楚、輕松愉悅地完成教學(xué)任務(wù)，又要盡量讓每個(gè)孩子都有個(gè)人展示的機(jī)會(huì)?！罢故驹谟诜e累?！睂W(xué)生出色的表現(xiàn)體現(xiàn)了我們老師平時(shí)的嚴(yán)格要求和有效教育。家長(zhǎng)們整個(gè)教學(xué)過(guò)程始終都表示出極大的興趣。家長(zhǎng)們近距離地關(guān)注孩子的課堂表現(xiàn)，近距離地欣賞老師授課的風(fēng)采。五、幾點(diǎn)反思在這次活動(dòng)中，個(gè)別教師不能完善地解決在有限的時(shí)間里，保證完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，給學(xué)生足夠時(shí)間讓其思考，開(kāi)展自主、探究、合作學(xué)習(xí)等問(wèn)題，學(xué)生的參與面也有待進(jìn)一步擴(kuò)大。存在因缺乏經(jīng)驗(yàn)而造成的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)把握問(wèn)題，缺乏講、練、評(píng)的比例和深度廣度的把握問(wèn)題。對(duì)兄弟學(xué)校聽(tīng)課的教師的招待不夠，教研組沒(méi)課的教師沒(méi)安排就不懂得幫忙招呼兄弟學(xué)校的教師。2012年4月13日第五篇：小學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)總結(jié)小學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)總結(jié)為進(jìn)一步推動(dòng)我校的新教育工作，展現(xiàn)素質(zhì)教育和新課程改革風(fēng)貌，根據(jù)局工作計(jì)劃，學(xué)校確定10月12日至10月13日為我校的新教育開(kāi)放周。我校堅(jiān)持以“新教育”為指導(dǎo)方針，切實(shí)以教育教學(xué)為中心，扎實(shí)推進(jìn)理想課堂教學(xué)改革，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。加強(qiáng)校際交流和社會(huì)溝通，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的育人氛圍，充分展示我校教師的教學(xué)水平和學(xué)生的精神風(fēng)貌，促進(jìn)我校教師進(jìn)一步更新教育觀念，更好地將我校教育教學(xué)研究引向更為廣闊的空間，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。通過(guò)舉辦開(kāi)放周活動(dòng)，使社會(huì)各界廣泛了解學(xué)校的辦學(xué)狀況，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，親身體驗(yàn)學(xué)校設(shè)施設(shè)備的利用情況，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解我校新教育課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，直接了解子女在校的學(xué)習(xí)生活情況，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭教育的關(guān)系，使每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。本次活動(dòng)，我校共有六位家長(zhǎng)走進(jìn)了孩子們的課堂，陸給孩子們講《管鮑之交》的故事，教孩子們要珍惜友情；家長(zhǎng)給孩子們講的是《家鄉(xiāng)名人的故事》教育孩子要熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)；教孩子們剪紙，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手操作能力；給孩子們講的是《小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)搭配》，提醒孩子們不要挑食，注意營(yíng)養(yǎng)均衡；媽媽給孩子們上的是一節(jié)《如何做個(gè)優(yōu)秀的母親》，不但教會(huì)孩子們要孝順父母，更是給其他家長(zhǎng)做了一個(gè)好榜樣。高銅立的爸爸給孩子上的是《駕駛小常識(shí)》，提醒孩子路上一定要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。課堂上他們用親切的話語(yǔ)，精美的，生動(dòng)自然的例子，循循善誘的解答孩子們的問(wèn)題，讓孩子們徹底大開(kāi)眼界。活動(dòng)期間，全體教職工要以良好的精神風(fēng)貌積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，出色完成本職工作，當(dāng)好東道主，熱情迎嘉賓，主動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)對(duì)我校教育教學(xué)工作的檢閱。全體教師要以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，努力提升自己的教育教學(xué)水平，真正樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生，教書(shū)育人，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)的形象，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。
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