小學(xué)優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員申報材料(王)-資料下載頁
2024-10-13 23:12本頁面
【正文】 一個孩子的健康成長。在工作中，通過自己的不懈努力，中隊的工作成績顯著，因此常受到了學(xué)生的歡迎和尊敬，贏得了家長的信任和社會的好評?，F(xiàn)將中隊輔導(dǎo)工作情況匯報如下：一、用愛心呵護每一個孩子，讓他們健康成長作為中隊輔導(dǎo)員，我對孩子們傾注了無限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠相待。課余，我常深入了解每一位學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習、思想和心理變化，很快，我便成了他們的知心朋友。當從我接任現(xiàn)在所教學(xué)這個班級的那時起，我就堅定信念：一定要努力把這個班帶好。接任該班以來，每學(xué)期我都通過書信、班級主題帖、家長會等方式搭建家校溝通平臺，這很快拉近了師生之間的距離；每天，我都會早早來到學(xué)校，對學(xué)生的學(xué)習和行為進行引導(dǎo)，如今，面對這一群即將小學(xué)畢業(yè)的孩子，我更注重對他們的關(guān)心和交流，從平時的交流中，他們都會發(fā)出肺腑之言：在聶老師的關(guān)心、教育和引導(dǎo)下，才使自己的行為有了大大轉(zhuǎn)變，成績有了很大進步。2012年6月，在縣組織的開放周活動中，我們班的幾位家長和學(xué)生代表就“建家校溝通平臺，構(gòu)筑家校教育合力”這一主題交流活動中，他們道出了自己的心聲，認為老師的努力沒有白費，此次經(jīng)驗交流活動贏得了參會教師代表和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。平時，對家境貧困的學(xué)生，我沒有表現(xiàn)出冷淡；對成績居后的學(xué)生，我始終循循善誘；對調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我總是耐心教導(dǎo)；對性格孤僻的學(xué)生，我從沒另眼相看??我以女性特有的細心和愛心無微不至地關(guān)懷著每一個學(xué)生，踐行著教書育人的諾言。在這一年多來，我傾注了大量的精力，挖掘有效的教育方法，收到了很好的效果，在我的悉心關(guān)愛下，孩子們健康、快樂地成長著。二、尊重兒童個性差異，培養(yǎng)綜合能力作為中隊輔導(dǎo)員，同時又是語文老師的我，除了平時關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、紀律、行為習慣的養(yǎng)成外，我還更注重他們綜合能力的培養(yǎng)。如有時，我發(fā)現(xiàn)有些隊員缺少體育鍛煉，經(jīng)常感冒。因此，為了增強他們的體質(zhì)，我便積極開展體育活動，培養(yǎng)他們對體育的興趣，并指導(dǎo)他們制定鍛煉計劃，加強體育鍛煉。一年多來，學(xué)生體質(zhì)普遍提高。同時，我常協(xié)助各科任教師抓好各門學(xué)科的學(xué)習，使學(xué)生求得全面發(fā)展。三、以身示范，潛移默化的熏陶感染在工作中，我總是以自己的言行來影響、感化隊員們。平日里，在我的言傳身教下，孩子們學(xué)會了關(guān)心、照顧他人。如小伙伴病了，孩子們會爭著送他回家；同桌有問題不會解決時，會主動當小老師幫助他。在學(xué)校只要我發(fā)現(xiàn)清潔區(qū)、教室里有果皮紙屑時，總是悄然無聲地彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)哪組桌椅不整齊就親自調(diào)整好，在我潛移默化下的影響下，全班同學(xué)都不約而同地彎腰拾起地上的紙屑，動手把桌椅擺放整齊。通過我時時處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達到了顯著的教育效果，真正地體現(xiàn)了一個良好的中隊風氣。四、開展豐富多彩的德育實踐活動，培養(yǎng)兒童良好的道德品質(zhì)學(xué)生德育教育是素質(zhì)教育必不可少的內(nèi)容。因此，在工作中，我始終將學(xué)生的德育放在首位，根據(jù)學(xué)生的心理特點，開展多種形式的德育實踐活動，把“德育活動”作為德育工作的一個抓手，努力做實做好，寄教育于活動之中。例如充分利用現(xiàn)有資源開展了“環(huán)保小衛(wèi)士”、“復(fù)興中華，從我做起主題征文實踐活動”、“我是文明小主人”等活動。這既使學(xué)生開拓了視野，增長了知識，又使學(xué)生接受了思想道德教育，增強了社會責任感?？傊?，在輔導(dǎo)員這個崗位上，我時刻以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當中；用我的真愛去溫暖學(xué)生；用我的智慧去引領(lǐng)學(xué)生；用我的行動去感動學(xué)生。
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