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小學(xué)古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽測(cè)試題-資料下載頁(yè)

2024-10-13 23:06本頁(yè)面
  

【正文】 )太守與客來(lái)飲于此。而年又最高,故也。(《醉翁亭記》)(4)春蠶到死絲方盡。(《無(wú)題》)(5)君問(wèn)歸期未有期。何當(dāng)共剪西窗燭。(《夜雨寄北》)(6)剪不斷,理還亂。(《相見(jiàn)歡》)(7),若出其中;,若出其里。(《觀滄?!罚ǎ福┹筝缟n蒼,白露為霜。(《蒹葭》)(9)魚(yú),我所欲也;熊掌,亦我所欲也。(《魚(yú)我所欲也》)(10)臣本布衣,躬耕于南陽(yáng)。(《出師表》)。(12分)(1)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中,表達(dá)詩(shī)人美好愿望的詩(shī)句是:“?!保?)《岳陽(yáng)樓記》中,抒發(fā)作者偉大抱負(fù)的句子是:“。”(3)孔子談?wù)搶W(xué)習(xí)與思考的關(guān)系的句子是:“。”(4)《送杜少府之任蜀州》中,表達(dá)朋友之間真摯友情的句子是:“?!保ǎ担┨K軾的《》中,表達(dá)作者美好祝愿的句子是:“?!保?)辛棄疾《》中,抒發(fā)作者恢復(fù)中原、建功立業(yè)壯志豪情的句子是:“?!比?、綜合題。(4分)11.給下面加橫線的字注音。(5分)(1)決眥入歸鳥(niǎo)()(2)悄愴幽邃()(3)默而識(shí)之()(4)山島竦峙()(5)浩浩湯湯,橫無(wú)涯際()(6)入則無(wú)法愛(ài)拂士()(7)行拂亂其所為()(8)使人之所惡莫甚于死者()(9)溯洄從之,道阻且躋()(10)屬予作文以記之()1解釋下面畫(huà)線的字的意思。(5分)(1)學(xué)而不厭,誨人不倦()()(2)故天將降大任于是人也()()(3)會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山?。ǎǎ?)既克,公問(wèn)其故()()(5)率妻子邑人來(lái)此絕境()()1判斷下列說(shuō)法的正誤,正確的在括號(hào)內(nèi)打上“√ ”,錯(cuò)誤的打上“x”。(6分)(1)“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”是陶淵明《飲酒》中的句子。其中的“見(jiàn)”讀作ji224。n.()(2)“窈窕淑女,君子好求”是《詩(shī)經(jīng)*關(guān)雎》中的句子,表達(dá)了青年男女的真摯愛(ài)情,“逑”是追求的意思。()(3)“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”出于杜甫的《望岳》,抒寫(xiě)了作者感時(shí)恨別、憂國(guó)思家的思想感情。()(4)《登飛來(lái)峰》的作者是王安石,他是北宋著名的政治家、文學(xué)家、思想家。()(5)周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》通過(guò)對(duì)蓮“出淤泥而不染”的高尚情操的贊美,表達(dá)了自己對(duì)理想人品的追求。()(6)“一鼓作氣”這個(gè)成語(yǔ)出自《孟子》中的《曹劌論戰(zhàn)》。()1將下面句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)(1)此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也。” 譯文:。(2)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜?!弊g文:。1默寫(xiě)。(20分)(1)《過(guò)零丁洋》全詩(shī)。(8分)(2)《陋室銘》全文。(12分)四、閱讀下面文段,然后做題。(16分)16馬之千里者,一食1或盡粟一石。食2馬者,不知其能千里而食3也。是馬也,雖有千里之能,食4不飽,力不足,才美不外見(jiàn),且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?A,食不能盡其材,B,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無(wú)馬!”嗚呼!其真無(wú)馬邪?其真不知馬也。(1)寫(xiě)出橫線上應(yīng)填的句子。(2分)A: B(2)區(qū)別畫(huà)線的“食”字的讀音及意思。(2分)食1:食2:食3:食4:(3)解釋文中加“ ”的詞。(2分)或:見(jiàn):等:安:(4)將文中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)譯文:。1水陸草木之花,可愛(ài)者甚番。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之A,B,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。(1)寫(xiě)出橫線上應(yīng)填的句子。(2分)A:B:(2)將句尾畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)譯文:。(3)請(qǐng)從本大題(一)(二)兩文段中選出你最喜歡的一句話,并簡(jiǎn)要說(shuō)明其原因。(4分)句子:原因:。第四篇:知識(shí)競(jìng)賽測(cè)試題故市鎮(zhèn)中心小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試題姓名一.讀準(zhǔn)拼音,并在田字格上寫(xiě)好字詞。(10分)脖()錯(cuò)()絆()藉()勃()醋()拌()籍()峻()秧()泄()竣()殃()屜()三.把下面的四字詞補(bǔ)充后,再按提示寫(xiě)四字詞。(6分)無(wú)()無(wú)()()()心長(zhǎng)()風(fēng)()雨()心動(dòng)()()七八()萬(wàn)象()()()燈結(jié)()能()善()()兵()政寫(xiě)出三個(gè)描寫(xiě)好心情的四字詞:四.寫(xiě)出幾個(gè)帶“看”意思的詞語(yǔ),再填在句子的括號(hào)里,不能重復(fù)。(4分)1.我們爬上山的最高處,(),前面一片美景呈現(xiàn)眼前。2.小紅來(lái)到一棵小花前蹲下,仔細(xì)()小花。3.公園里繁花似錦,我們來(lái)到后馬上()這眼前的美景。4.我們小隊(duì)來(lái)到陳老師家()陳老師。五.按提示,做好句子練習(xí)。(5分),樹(shù)下有一叢叢野花開(kāi)放著。(改為擬人句)2.懶人怎么知道有幾棵小樹(shù)苗會(huì)枯萎呢?(改為陳述句)3.這次考試,我們班全班同學(xué)基本上全部得到優(yōu)秀成績(jī)。(改正句子中的錯(cuò)誤)4.種樹(shù)人語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“如果我每天都按時(shí)按量地澆水,樹(shù)苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心?!?改為轉(zhuǎn)述句)《一夜的工作》,誰(shuí)都深受感動(dòng)。(改為雙重否定句),再選用其中一個(gè)關(guān)聯(lián)詞造句。(4分)即使??也 ??既然??就??不僅??還??雖然??但是??只要??就??因?yàn)??所以??爺爺()技術(shù)高明,()積極肯干。再難的活兒,()一到爺爺手里,()能化難為易。()是別人不愿干的活兒,他()從不推辭,他覺(jué)得做難度大的活兒,()人累一點(diǎn),()能提高自己的技術(shù)。七.語(yǔ)文課標(biāo)知識(shí)填空。(5分),積極倡導(dǎo)自主、()、()的學(xué)習(xí)方式。()、()、()口語(yǔ)交際四個(gè)方面提出要求。,注意通過(guò)詩(shī)文的()()等體味作品的內(nèi)容和情感。背誦優(yōu)秀詩(shī)文()篇。,課外閱讀總量不少于()萬(wàn)字。()。八.按順序排列下面的句子,把序號(hào)寫(xiě)在句前的括號(hào)里。(5分)()獵人說(shuō),如果馬不肯套上轡頭讓他騎,他就不能幫助它。馬同意了。()野豬和馬在一起吃草。野豬時(shí)常糟蹋青草,馬很氣憤。()馬嘆道:“我真傻,為了一點(diǎn)小事進(jìn)行報(bào)復(fù),卻招來(lái)了奴役。”()馬想報(bào)復(fù),無(wú)能為力,便請(qǐng)獵人幫忙。()于是獵人騎上馬制服了野豬,然后把馬牽去拴在槽頭上。九.讀下面的文段,回答問(wèn)題。(24分)??我忍不住問(wèn)他,到底應(yīng)該什么時(shí)間澆一次水?桃花心木為什么無(wú)緣無(wú)故會(huì)枯萎?如果你每天來(lái)澆水,桃花心木苗該不會(huì)枯(kūɡū)萎吧?種(zhǒnɡzh242。nɡ)樹(shù)的人笑了,他說(shuō):“種樹(shù)不是種菜或種稻子,種樹(shù)是百年的基業(yè),不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以,樹(shù)木自己要學(xué)會(huì)在土里找水源。我澆(yāojiāo)水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不準(zhǔn)的,它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng),樹(shù)苗自然就枯萎了。但是,在不確定中找到水源、拼命扎根,長(zhǎng)成百年的大樹(shù)就不成問(wèn)題了?!狈N樹(shù)人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“如果我每天都來(lái)澆水,每天定時(shí)澆一定的量,樹(shù)苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心,根就會(huì)浮在地表上,無(wú)法深入地下,一旦我停止?jié)菜?,?shù)苗會(huì)枯萎得更多。幸而存活的樹(shù)苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也會(huì)一吹就倒?!彼囊环挘刮曳浅8袆?dòng)。不只是樹(shù),人也是一樣,在不確定中生活,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中,深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的感知,就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng)?,F(xiàn)在,窗前的桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂一般高,是那么優(yōu)雅自在,顯示出勃勃生機(jī)。種樹(shù)人不再來(lái)了,桃花心木也不會(huì)枯萎了。1. 選擇文中帶點(diǎn)字的正確的讀音,在正確的讀音下畫(huà)上“”。(2分)2. “狂風(fēng)暴雨”的“暴”字,如果用部首查字法查,應(yīng)先查(),再查()畫(huà);如果用音序查字法,應(yīng)先查(),再查()?!氨弊衷谧值淅镉腥齻€(gè)意思:①兇狠;殘酷。②突然而且猛烈。③急躁。那“狂風(fēng)暴雨”的“暴”字應(yīng)選()的意思。(5分)3. 聯(lián)系上下文,解釋下面的詞語(yǔ):(4分)無(wú)緣無(wú)故——語(yǔ)重心長(zhǎng)——4. 寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。(2分)收成()模仿()。(2分)繁茂()死氣沉沉()“不確定”,其中前兩個(gè)“不確定”是指不確定;后兩個(gè)“不確定”是指不確定。(4分)7.用“(2分)8.讀了這篇課文你得到什么啟示。(3分)十.寫(xiě)作。(30分)請(qǐng)以“往事”為話題,自擬題目,寫(xiě)一篇文章,不少于500字。第五篇:小學(xué)六年級(jí)古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽(xiexiebang推薦)六年級(jí)古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽卷班級(jí)姓名得分一、春回大地(在擴(kuò)號(hào)內(nèi)填上帶“春”字的詞語(yǔ))。(4分)竹外桃花三兩枝,()水暖鴨先知。()帶雨晚來(lái)急,野渡無(wú)人舟自橫。()滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。()又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?二、數(shù)字天地(在擴(kuò)號(hào)內(nèi)填上數(shù)字)。(8分)()岸青山相對(duì)出,孤帆()片日邊來(lái)。死去元知()事空,但悲不見(jiàn)()州同。()道殘陽(yáng)鋪水中,()江瑟瑟()江紅。南朝()寺,多少樓臺(tái)煙雨中。三、填空(24分)、《別董大》作者是()朝的()千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。(),()。《涼州詞》作者()朝的()葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。(),()。《鹿柴》作者()朝的()(),()。返景入深林,復(fù)照青苔上?!端驮拱参鳌贰ǎ?,()。(),()。這是()朝詩(shī)人()寫(xiě)的一首著名的送別詩(shī)。5中秋佳節(jié),幾個(gè)朋友相聚小酌。此時(shí),月上中天,清冷的光輝灑向大地。家在外地的小李不禁觸景生情,說(shuō)道:“此時(shí)此刻,我想起了古人的兩行詩(shī)“()()”。,在人們歡度節(jié)日更加思念家鄉(xiāng)的親人時(shí),你會(huì)吟誦:“(),()?!眮?lái)表達(dá)思鄉(xiāng)之情。,你會(huì)吟誦“(),()”來(lái)贊美深秋的景色。,你會(huì)對(duì)他說(shuō):“(),()”來(lái)叫他珍惜時(shí)間。9古往今來(lái),當(dāng)人們身處困境,進(jìn)退兩難時(shí),便自然而然吟詠起陸游《游山西村》中的名句:“(),()”四、閱讀下面幾首詩(shī),完成練習(xí)。(13分)《詠柳》:碧玉妝成一樹(shù)高。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出。這首詩(shī)的作者是()朝的()。在這首詩(shī)中,作者贊美了(),表達(dá)了詩(shī)人對(duì)()的無(wú)限熱愛(ài)。《九月九日憶山東兄弟》,遍插茱萸少一人。這首詩(shī)中的九月九日就是農(nóng)歷九月九日,即()節(jié)。詩(shī)中表達(dá)了作者()的感情?!顿?zèng)汪倫》,桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。作者是()朝的()。五、把詩(shī)人與相對(duì)應(yīng)的詩(shī)題、詩(shī)句連線表示。(12分)李白《賦得古原草送別》風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊山王之渙《涼州詞》曲項(xiàng)向天歌駱賓王《詠鵝》飛在青云端賀知章《回鄉(xiāng)偶書(shū)》一片孤城萬(wàn)仞王昌齡《出塞》不教胡馬度陰山北朝民歌《敕勒歌》遠(yuǎn)芳侵古道六 將下面的詩(shī)補(bǔ)充完整(16分)(),紅掌撥清波?!对侚Z》駱賓王(),花落知多少?《春曉》孟浩然兒童相見(jiàn)不相識(shí),()?!痘剜l(xiāng)偶書(shū)》賀知章(),低頭思故鄉(xiāng)?!鹅o夜思》李白日出江花紅勝火,(),能不憶江南?《憶江南》白居易慈母手中線,()。《游子吟》孟郊(),桂樹(shù)何團(tuán)團(tuán)?!豆爬试滦小防畎祝ǎ?,更上一層樓。〈登鸛雀樓〉王之渙(),疑是銀河落九天?!赐麖]山瀑布〉李白兩岸猿聲啼不住,()?!丛绨l(fā)白帝城〉李白1(),早有蜻蜓立上頭?!葱〕貤睢等f(wàn)里1(),汗滴禾下土?!磻戅r(nóng)〉李紳1(),二月春風(fēng)似剪刀?!丛伭蒂R知章1(),一歲一枯榮?!促x得古原草送別〉白居易1空山不見(jiàn)人,()?!绰共瘛低蹙S1停車坐愛(ài)楓林晚,()?!瓷叫小刀拍疗?、在擴(kuò)號(hào)內(nèi)填上表示顏色的詞。(4分)日照香爐生()煙,遙看瀑布掛前川。天門中斷楚江開(kāi),()水東流至此回。最愛(ài)湖東行不足,綠楊蔭里()沙堤。遙望洞庭上山翠,白銀盤(pán)里一()螺。八細(xì)心思考,把正確答案的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(4分)“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!笔侵福ǎ俅禾烊碌年?yáng)光 ②三年春天的陽(yáng)光 ③比喻母愛(ài)“一片冰心在玉壺”指()①壺中很清涼②我的心像冰一樣冷③比喻自己內(nèi)心的純潔④比喻自己對(duì)種種議論的反擊“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊”中的“見(jiàn)”的意思是()①聽(tīng)見(jiàn) ②看見(jiàn) ③同“現(xiàn)”,呈現(xiàn)、露出“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”采用了()手法。①比喻 ②擬人 ③夸張 ④排比九 請(qǐng)寫(xiě)出下面詩(shī)句表現(xiàn)的時(shí)令或節(jié)日。(4)a 春城何處不飛化,寒食東風(fēng)御斜柳。()b 清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。()c 遙知兄弟登高處,插遍茱萸少一人。()d 明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天。()十、按要求寫(xiě)古詩(shī)。(15分)你能寫(xiě)出兩首關(guān)于春天的詩(shī)。(一)(二)寫(xiě)出一首贊美母親的詩(shī)
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