【正文】 、有效地實施傳、幫、帶活動，啟動“合作發(fā)展、互助成長”工程，激勵年輕教師脫穎而出，使青年教師一年達(dá)到合格水平，三年成為教學(xué)骨干，六年成為一方名師。老教師學(xué)習(xí)年輕教師在新思想、新理念、新現(xiàn)代技術(shù)等方面的長處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和知識水平。⑸、強化現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，搶占教育改革的制高點，到2008年底，80%以上的教師基本掌握了計算機的操作知識，了解網(wǎng)絡(luò)知識，能夠在教學(xué)中廣泛使用現(xiàn)代教育技術(shù)，增強教學(xué)的直觀性、趣味性，以提高教學(xué)的效果、效率和創(chuàng)新能力。（五）財經(jīng)和后勤保障在日常工作中，我校堅持開展民主管理、全員管理，積極推行校務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度，做到?jīng)Q不亂收學(xué)生一分錢（除代收作業(yè)本費外），積極主動接受社會各方面的檢查。及時公示教師工資發(fā)放實情，義教經(jīng)費實行月報制度，定期向全校師生員工匯報，詳細(xì)解釋用途和各項支出金額。逐步改善了辦學(xué)和辦公條件。近年來，學(xué)校通過不同途徑添置了遠(yuǎn)程教育、多媒體教學(xué)、45臺師生用微機、校園廣播、復(fù)印機、制版印刷機、打印機等多種設(shè)備，學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)得到了極大提高，為教育教學(xué)發(fā)展提供了動力，美化校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。財經(jīng)、后勤方面的措施主要有《財務(wù)管理制度》、《峽口初中安全管理措施》、《峽口初中突發(fā)事件預(yù)案》等。三、發(fā)揮優(yōu)勢、凸顯特長、優(yōu)化特色。遵循“以人為本、全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)發(fā)揮優(yōu)勢、凸顯特長、優(yōu)化特色的原則，加強素質(zhì)教育，崇尚民主科學(xué)，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)教育教學(xué)改革，逐步形成以下六個方面的辦學(xué)特色：以“合作發(fā)展、互助成長”為依托的教師專業(yè)成長和“教—研—訓(xùn)”一體化的教研特色。以“愛心、誠心、信心、決心、恒心、專心、細(xì)心”為主線,開展了以全員管理和民主、科學(xué)思想指導(dǎo)下的“養(yǎng)成教育、信心教育、感恩教育、賞識教育、成功教育、快樂教育、體驗教 育”等為活動內(nèi)容的特色德育工作。以塑造健康性格、培養(yǎng)良好習(xí)慣、張揚個性、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、奠定學(xué)生終生學(xué)習(xí)堅實基礎(chǔ)為目標(biāo)，以“結(jié)一幫二帶三”和學(xué)生“學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會共處、學(xué)會做事”為活動的教育教學(xué)特色。以“教育育人、環(huán)境育人、管理育人”為目標(biāo)的特色校園建設(shè)，形成在學(xué)校管理制度、教育教學(xué)理念和活動、校園建設(shè)等方面具有獨特、優(yōu)化的相對穩(wěn)定的校園文化特色。建立在以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線為理念之上的利于學(xué)生自主發(fā)展、自律成長的邊學(xué)邊教、邊練邊學(xué)模式下的八環(huán)節(jié)（情景導(dǎo)入、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、自主學(xué)習(xí)、合作交流、當(dāng)堂訓(xùn)練、展示點撥、檢測反饋和總結(jié)反思）課堂教學(xué)特色。以培養(yǎng)優(yōu)秀畢業(yè)生和合格勞動者為目標(biāo)的“學(xué)有所長，學(xué)有所長”的質(zhì)量特色。四、今后必須保持和不斷強化改進(jìn)的工作繼續(xù)貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才為目的，堅持教育教學(xué)規(guī)范化管理，全面規(guī)劃學(xué)校發(fā)展大計，全面提高辦學(xué)效益，突出辦學(xué)特色。以全面落實科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)教研創(chuàng)新，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我校教師專業(yè)化成長，保證基礎(chǔ)教育課程改革穩(wěn)步推進(jìn)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。以建立校本教研特色為突破口，以學(xué)科教學(xué)特色建設(shè)為主攻方向，深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì) 教育，建立新的育人模式和多層次的教育教學(xué)體系。強化實施素質(zhì)教育的配套建設(shè)。充分開發(fā)和利用現(xiàn)有校產(chǎn)資源的基礎(chǔ)上，合理運用資金，有計劃地加強實施素質(zhì)教育的配套建設(shè)。進(jìn)一步健全各類專用教室配置，提高其使用效率，努力運用信息技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)。進(jìn)一步開發(fā)信息技術(shù)資源，建立校園網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)資源共享，加強教師的合作交流，講究團(tuán)隊精神。優(yōu)化美化校園環(huán)境。進(jìn)一步改善和營造濃厚的文化氛圍，體現(xiàn)個性化和人性化特色，創(chuàng)設(shè)個性化的班級布置和班風(fēng)展示欄。健全各功能室，更新走廊上的宣傳內(nèi)容，增強宣傳內(nèi)容的科技含量和育人功能。注重養(yǎng)成教育，實施感恩教育。學(xué)校要把“感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師教育之恩，感謝他人關(guān)愛之恩，感謝社會滋哺之恩”作為德育教育的主要內(nèi)容。繼續(xù)加強班主任管理工作，定期召開各項工作例會，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗，探討學(xué)生思想動態(tài)，總結(jié)當(dāng)前各班成績及存在的不足。同時要求各班經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的習(xí)慣教育，充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育。推進(jìn)各種教育建設(shè)。切實加強法制教育、安全教育、青春期教育、環(huán)境教育、國防教育和健康教育、心理品質(zhì)教育、傳統(tǒng)美德教育等，舉行相關(guān)的知識講座，結(jié)合熱點問題進(jìn)行典型案例教育，讓學(xué)生知法、懂法、守法，做遵紀(jì)守法的模范。重視培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。定期組織召開班主任和科任教師聯(lián)系會，交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭狀況、思想情況，共同做好班級的，想方設(shè)法完成本班的目標(biāo)任務(wù)；抓好三類學(xué)生，即優(yōu)秀生、臨界生、學(xué)生干部，抓好督促檢查，做到一抓二督促：抓學(xué)習(xí)狀態(tài)，督促學(xué)生和遺忘作斗爭，督促學(xué)生和懶惰作斗爭。轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生，挖掘?qū)W生特長。要切實及早抓好臨界生和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化提高工作，認(rèn)真落實“接一幫二帶三”工作：①面對“臨界生”、“學(xué)困生”時，教師要付出更多的愛心，從身體、生活、學(xué)習(xí)、思想各方面多予關(guān)心。對他們要有愛、有助，要有高度的責(zé)任感，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。教師應(yīng)做到“喜教、會教、善教”，特別對中下層次的學(xué)生做到不離、不棄、不歧視，讓他們感受到老師對他們充滿關(guān)懷和支持，增強他們克服困難的信念，使他們看到希望。②在教學(xué)中，要注意調(diào)動這部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，通過抓課堂聽課、作業(yè)、基礎(chǔ)測試等環(huán)節(jié)，縮小與尖子生各方面的差距。③認(rèn)真分析這些學(xué)生成績差的原因，做細(xì)致的工作，教給學(xué)習(xí)的方法，盡量聯(lián)系生活實際，使他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的價值。④班主任要明確這些學(xué)生的成績差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，與科任教師共同研究補救的方法。每次的測試、模擬考試，都應(yīng)對照分析“臨界生”的分布與變化，對進(jìn)步快的應(yīng)及時給予表揚，讓他們有成功感。⑤要注重培養(yǎng)尖子生和特長生，班主任、科任教師要協(xié)助配合抓好尖子生和音美體特長生的挖掘、培養(yǎng)工作。臨洮縣峽口初級中學(xué)