小班語言小老鼠和大獅子教學(xué)反思-資料下載頁
2024-10-13 22:56本頁面
【正文】 ，感覺非常的累，他想找個地方休息一會兒，它忽然發(fā)現(xiàn)了一個什么?(地洞)他會怎么做呢?，這個地洞里面怎么熱乎乎的，小朋友們，你覺得這是什么地方呢?!?老師把它編成了一首好聽的兒歌，我們一起來聽一聽!，我們給它取個題目吧!《小老鼠去旅游》，然后師幼互念(第一句老師說，第二句幼兒回答)三、經(jīng)驗的遷移?它會遇到誰?以為是什么呢?，教師巡回指導(dǎo)(引導(dǎo)幼兒用原句回答)4小結(jié)：小朋友的小腦袋真厲害，能想出那么多有趣的事情來，下課后和爸爸、媽媽其他小朋友一起來說一說吧!小老鼠的旅行吱吱，吱吱，爬“繩子”嘍，啊!原來是老牛的尾巴呀!吱吱，吱吱，爬“山峰”嘍，啊!原來是駱駝的駝峰呀!吱吱，吱吱，爬“管子”嘍，啊!原來是大象的長鼻子呀!吱吱，吱吱，鉆“樹林”嘍，啊!原來是梅花鹿美麗的角呀!教學(xué)反思：這一話題，孩子們比較感興趣，都愿意積極參與到活動中去，達到了預(yù)期的效果。能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。本文擴展閱讀：老鼠(俗稱“耗子”)，哺乳綱、嚙齒目、鼠科嚙齒類動物。其主要特點是身體呈錐形、無犬齒，門齒與前臼齒或臼齒間有間隙、門齒發(fā)達、無齒根、終生生長、常見嚙物以磨短。行動迅速。以植物為主食，也有的為雜食性。種類多。老鼠是一種嚙齒動物，體形有大有小。老鼠種類多，全世界現(xiàn)有450多種。第五篇：小班語言：小老鼠學(xué)畫畫小班語言：小老鼠學(xué)畫畫小班語言：小老鼠學(xué)畫畫活動目標(biāo)：通過觀察圖片，理解兒歌內(nèi)容，愿意和同伴一起學(xué)念兒歌。活動準(zhǔn)備：小老鼠學(xué)畫畫的PPT活動過程：一、引起興趣提問：1）今天，我們教室來了小老鼠客人，數(shù)一數(shù)來了幾只小老鼠？（5只）2）他們是來做什么的？你是怎么知道的？3）這五只小老鼠會畫什么呢?過渡：你們說了這么多，到底小老鼠會畫什么，讓我們一起來看一看！二、學(xué)習(xí)兒歌紅色畫蘋果，出示PPT提問：1）紅色可以畫什么？（幼兒大膽猜想）2）出示圖了一半顏色的蘋果，小老鼠用紅色的畫筆畫了什么？小結(jié)：紅色畫蘋果。藍色畫汽車，出示PPT提問：1）藍色可以畫什么？（幼兒大膽猜想）2）聽，這是什么聲音？小老鼠用藍色的畫筆畫了什么？小結(jié)：藍色畫汽車。綠色畫大樹，出示PPT提問：1）綠色可以畫什么？（幼兒大膽猜想）2）出示樹干和樹蔭的輪廓，小老鼠用綠色畫筆畫了什么？小結(jié)：綠色畫大樹過渡：剛才有幾只小老鼠畫過了？（3只）接下來是第幾只老鼠畫畫了？黃色畫小雞，出示PPT提問：1）黃色可以畫什么？（幼兒大膽猜想）2）出示小雞的腳印，小老鼠用黃色畫筆畫了什么？小結(jié)：黃色畫小雞。紫色花葡萄，出示PPT提問：1）現(xiàn)在是最后一只老鼠畫畫了，它用了紫色的畫筆，紫色可以畫什么？2）出示葡萄的影子，小老鼠用紫色的畫筆畫了什么？小結(jié)：紫色畫葡萄。老鼠抱一起PPT提問：滋溜滋溜滋溜，五只小老鼠想要一起畫一幅畫，它們抱在了一起，你們猜猜這五種顏色混在一起畫會變成什么樣？（黑乎乎的，真難看）小結(jié)：這么多種顏色混在一起畫就會變成黑色，但是就用兩種顏色一起畫的話可能就會出現(xiàn)另一種很漂亮的顏色，以后我們可以去試一試哦！三、學(xué)念兒歌師：五只小老鼠在一起畫畫的時候就有了一首很好聽的兒歌，我們一起來聽一聽。（教師念兒歌）師：你會了嗎？真的會了嗎？那我們一起來念一遍吧！四、結(jié)束部分師：五只小老鼠在一起畫畫的事情還有一個非常好聽的故事，下次我把這個故事講給你們聽好嗎？附兒歌：《小老鼠學(xué)畫畫》一二三四五，老鼠學(xué)畫畫；紅色畫蘋果，藍色畫汽車，綠色畫大樹，黃色畫小雞，紫色畫葡萄；滋溜滋溜滋溜，老鼠抱一起，變得黑呼呼。
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