小學生個人先進事跡材1-資料下載頁
2024-10-13 22:52本頁面
【正文】 是黨的教育政策給了我這樣一個好的環(huán)境，讓我可以用我的努力和堅持來豐富我的大學生活，讓我用激情和熱情使我的大學生活多姿多彩，讓我能夠不斷地提升自己、雕琢自己，最終讓我一步步實現(xiàn)自己的夢想。在繼續(xù)前行的過程中，可能充滿各種挑戰(zhàn)和荊棘、坎坷與挫折，但是有了老師和同學的鼓勵與支持，我會以百倍的信心和萬分的努力去勇敢地面對，戒驕戒躁，用辛勤的汗水和默默的耕耘去譜寫更為美好的明天！另外自己加上師長點評，師長點評由學生自己先寫一下。要求：報送材料包括學生個人簡介、個人事跡（正文）、師長點評三部分。個人簡介：150字以內(nèi)，包括姓名、學院、專業(yè)等個人基本信息，及校內(nèi)所獲獎項，大學期間所獲重要獎項或重要榮譽等。獲獎學生事跡（正文）：①題目：要求言簡意賅、有吸引力。②個人事跡材料應真實、全面、詳細地反映本人在思想品德、學習成績、創(chuàng)新能力等各個方面的優(yōu)異表現(xiàn)，主題深刻集中、事跡典型感人、格調(diào)積極向上、語言質(zhì)樸流暢，2000字左右。師長點評：100字以內(nèi)第五篇：優(yōu)秀教師個人先進事跡材優(yōu)秀教師先進事跡申報材料（2014年8月6日)我叫xxx，今年25歲，垣曲縣蒲掌洼里小學特崗教師。2012年參加工作以來，服從領(lǐng)導安排，團結(jié)同事，始終忠誠人民教育事業(yè)、無私奉獻、教書育人，認真履行教育這一神圣職責。在教育教學過程中，并不滿足于現(xiàn)有的知識，不斷探索、求真務實，把當一名好教師作為人生的重要目標，把滿腔的熱情傾注到了學生身上。在這2年的時間里，我一直從事語文和體育教學及班主任工作。我把滿腔的熱血獻給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。（一）勤懇教學，無私奉獻我熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。大學畢業(yè)后，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感，我在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。洼里小學的學生絕大多數(shù)是寄宿學困生講題了……當我表揚學生時，同學們的回答都是一樣的：“我是跟你學的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。因為我從學生的身上看到了自己的影子，同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。（三）用心教書，用愛育人班主任工作是一門藝術(shù)，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。管理班級瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會到：只有給學生的愛是發(fā)自內(nèi)心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人?！敖瘌P凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。我喜歡優(yōu)生，但不排斥學困生，對于暫時的學困生更是傾注了滿腔愛心。我深深地懂得：學困生的自尊心是非常脆弱的。對他們，我總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發(fā)光?！吧险n提問多鼓勵；課后輔導要耐心；犯了錯誤不急躁；錯誤嚴重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手”。這是我轉(zhuǎn)化學困生最深的體會。良好的行為習慣是學生學習和生活的保障，為使學生形成良好的習慣，我常常在充分了解學生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新班主任工作方法。嚴格地對學生訓練課堂常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生手段。對教育教學工作絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠。今后，我將不僅一如既往立足實際認真搞好教學，還要創(chuàng)造性地開展教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，樂于奉獻。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下！
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