【正文】 計劃控制的過程中，行政管理部門應(yīng)該對各部門的計劃執(zhí)行情況和執(zhí)行進度進行協(xié)調(diào)，以調(diào)整好企業(yè)的整體計劃的實施。同時，還應(yīng)該對各部門在執(zhí)行工作計劃的過程中在日常事務(wù)上所發(fā)生的矛盾沖突進行調(diào)解，使企業(yè)各部門之間能夠團結(jié)和協(xié)調(diào)一致，維持企業(yè)的穩(wěn)定和正常運行。行政管理的另一項協(xié)調(diào)任務(wù)，是協(xié)調(diào)企業(yè)同其他企業(yè)、社會機構(gòu)和政府部門的非業(yè)務(wù)關(guān)系。這種關(guān)系之所以是非業(yè)務(wù)的，是因為企業(yè)的運行是在各部門明確分工的基礎(chǔ)上才得以健康而穩(wěn)定地進行的。行政管理部門的職權(quán)并不能超越企業(yè)的內(nèi)部分工。明確這一點是很重要的，這樣可以避免企業(yè)的行政管理部門插手業(yè)務(wù)，從而避免在業(yè)務(wù)部門和行政管理部門之間造成矛盾沖突，避免使企業(yè)的運轉(zhuǎn)陷于混亂。行政管理對企業(yè)與其他企業(yè)、社會機構(gòu)和政府部門的非業(yè)務(wù)關(guān)系的協(xié)調(diào)，其主要內(nèi)容是在維護企業(yè)的基本權(quán)益的基礎(chǔ)上，發(fā)展同社會各有關(guān)單位的友好交往，緩解矛盾沖突，從而為企業(yè)爭取一個好的生存環(huán)境。行政管理的工作流程:對于行政助理的工作職責(zé)，對于不同的公司來說，職責(zé)是不一樣的，但是主要的工作職責(zé)還是有共同點如下：準(zhǔn)備有關(guān)行政問題解決方案、報告等文件；管理公司內(nèi)部相關(guān)的文件；固定資產(chǎn)管理、辦公用品采購等行政工作。分析運營實踐中出現(xiàn)的問題，制定新的工作流程或就原有的流程進行改進；向員工傳達相關(guān)制度；優(yōu)化工作流程，簡化匯報程序，降低成本；會務(wù)安排。，文件管理，社保，醫(yī)保，考核，傳達文件，會議記錄,錄用,評估,：電話轉(zhuǎn)接、專業(yè)書籍、資料管理、文件復(fù)印、傳真整理、快件寄送、簽收、來賓接待、其它文秘工作。第五篇：行政管理專業(yè)介紹及就業(yè)方向行政管理專業(yè)介紹及就業(yè)方向20120409 15:28 [查查吧]行政管理考研科目101)政治(201)英語(203)日語(231)德語(232)法語(715)學(xué)(435)行政管理學(xué)《公共管理學(xué)》，黎民主編，高等教育出版社2003年版《中國行政管理新探》，彭國甫主編，湖南人民出版社2006年版行政管理專業(yè)排名靠前的學(xué)校包括中國人民大學(xué)、中山大學(xué)、北京大學(xué)、武漢大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)，還有北京師范大學(xué)。中國人民大學(xué)成立于2001年的人民大學(xué)公共管理學(xué)院無論從學(xué)科底蘊還是從師資力量上來說都成得上是行政管理學(xué)的老大。其師資88%為博士學(xué)位，其中22%為海歸博士。而且有齊明山、李傳軍、劉太剛、孫柏瑛、吳愛明、祁光華等名師，是報考行政管理考生的首選，但每年行政管理學(xué)的報名人數(shù)都是全國最多的，所以競爭最激烈?？忌惨紤]自己的實際情況做出選擇。中山大學(xué)排名靠前，并且有夏書章老先生這位泰斗級的人物，以及陳瑞蓮、馬駿、王樂夫、蔡立輝、應(yīng)國良等多位教授、副教授，師資力量雄厚，所以是一個不錯的考研學(xué)校，但由于地理位置的原因，總體地位，筆者認為不如中國人民大學(xué)。北京大學(xué)擁有眾多名師和很多資源，但是考研專業(yè)課書目較多，出題較活，很難把握，因此筆者認為考研難度較大。武漢大學(xué)隸屬政治與公共管理學(xué)院，擁有如丁煌等多位著名教授，師資力量雄厚，設(shè)有行政管理博士點，行政管理系共有4個研究方向比較行政管理組織人事管理公共政策機關(guān)管理與文秘。復(fù)旦大學(xué)隸屬國際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院、公共行政系，該系僅設(shè)行政管理一個專業(yè)，擁有行政管理二級學(xué)科博士點與相應(yīng)的碩士點，以及專業(yè)碩士培養(yǎng)點（MPA）?，F(xiàn)有教授2人、副教授5人。南京大學(xué)隸屬公共管理學(xué)院政治學(xué)系，擁有政治學(xué)理論、行政管理、國際政治、中外政治制度、馬克思主義理論與思想政治教育5個碩士點；政治學(xué)理論、馬克思主義理論與思想政治教育2個博士點。老一輩專家有馬洪武教授、王德寶教授、包玉娥教授、王振槐教授等?，F(xiàn)有專任教師43人，其中，教授11人、副教授22人，學(xué)科帶頭人張永桃教授。北京師范大學(xué)隸屬政治學(xué)與國際關(guān)系學(xué)院，政府管理研究所。剛剛申請下行政管理博士點。有教授張靜如、王章維、楊世文、朱志敏等，副教授王瑞華、尚九玉、張永明、王桂娥、劉建和、何廣亮等人。業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等方面知識．能在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體從事管理工作以及科研工作的專門人才。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)行政學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等方面的基本理論和基本知識，受到行政學(xué)理論研究、公共政策分析、社會調(diào)查與統(tǒng)計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓(xùn)練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。專業(yè)特色：行政管理在國外已有半個多世紀(jì)的發(fā)展歷史。早在1924年美國錫拉丘大學(xué)馬克斯韋爾公民與公共事務(wù)學(xué)院就成立了公共服務(wù)培訓(xùn)學(xué)校，設(shè)立了第一個面向公共行政和管理領(lǐng)域的高級培養(yǎng)計劃。此后，哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院、普林斯頓大學(xué)伍德威爾遜國際事務(wù)學(xué)院也設(shè)立了公共管理碩士培養(yǎng)計劃。到目前為止，全美已有225所大學(xué)設(shè)有公共管理、公共政策或政策科學(xué)碩士培養(yǎng)計劃。法國在1945年創(chuàng)辦了國立行政學(xué)院，以培養(yǎng)高級行政管理人員為目的，雖不授學(xué)位，但培養(yǎng)目標(biāo)和質(zhì)量與美國的公共管理碩士相當(dāng)。公共管理高級人才培養(yǎng)計劃適應(yīng)了國外社會發(fā)展的需要，培養(yǎng)了大批公務(wù)員、政策分析人才、高級咨詢?nèi)瞬藕椭薪闄C構(gòu)從業(yè)人員。在推進政府機構(gòu)和行政行為改革的過程中，行政管理學(xué)科在社會發(fā)展中扮演的角色將更加重要。我國在改革開放后恢復(fù)了行政管理學(xué)科。但長期以來，行政管理學(xué)科都隸屬于政治學(xué)門類，注重培養(yǎng)從事學(xué)術(shù)性研究和教學(xué)人員，且知識面較窄，現(xiàn)代科學(xué)知識及管理知識和技能學(xué)習(xí)掌握較長，不能適應(yīng)現(xiàn)代高技術(shù)信息社會對管理人才的高要求。在1998年教育部制定的新學(xué)科目錄中，將公共管理從政治學(xué)提升出來，列為管理類學(xué)科門類下的一級學(xué)科，標(biāo)志著公共管理及行政管理學(xué)科進入了一個新的發(fā)展時期。當(dāng)前，國內(nèi)各大學(xué)都的積極探討新形勢下公共管理學(xué)科的建設(shè)、發(fā)展、課程體系以及培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方式等等。可以說，對于新的公共管理學(xué)科，國內(nèi)高等院校都處在一個起跑線上。我們在探討公共管理(行政管理)培養(yǎng)計劃過程中，牢牢把握突出科學(xué)技術(shù)背景、突出工具類知識、突出工作和就業(yè)能力、突出面向具體就業(yè)崗位的思想，使學(xué)生在掌握自然科學(xué)、工程技術(shù)以及社會科學(xué)基本理論和基本知識的同時，掌握各種現(xiàn)代管理學(xué)科知識、思想、方法和技能。從而使我院培養(yǎng)的學(xué)生具有較寬廣的就業(yè)面，較強的社會適應(yīng)力。因此，我們的專業(yè)特色是自然科學(xué)和社會科學(xué)并重、理論與實踐并重、知識與能力并重。在與科學(xué)技術(shù)的緊密聯(lián)系上，本專業(yè)緊緊依托我校工程技術(shù)背景，學(xué)習(xí)比綜合性大學(xué)都要多的數(shù)學(xué)、物理、工程技術(shù)、航空航天和計算機類課程，并在學(xué)習(xí)教學(xué)計劃規(guī)定的工程技術(shù)類課程的同時，要求學(xué)生選修更多的工程技術(shù)類和計算機類課程，掌握扎實的科學(xué)技術(shù)知識、科學(xué)技術(shù)思想和科學(xué)技術(shù)方法，并在管理學(xué)科中滲透科技思想與方法。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識和能力：1．掌握政治學(xué)、行政學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)的基本理論和基本知識；2．掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點和分析方法以及系統(tǒng)分析、統(tǒng)計分析、調(diào)查分析、政策分析等科學(xué)方法；3．具有從事黨政機關(guān)、企事業(yè)單位行政管理的基本能力；4．熟悉黨和國家的特別是行政管理方面的方針、政策和法規(guī)；5．了解行政學(xué)的理論前沿以及政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動態(tài)；6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和策劃、組織、執(zhí)行的實際工作能力。行政管理專業(yè)的就業(yè)方向:；；；（或市）以上民政部門以及民間組織中介機構(gòu)管理工作；、收養(yǎng)登記服務(wù)中介機構(gòu)管理工作；、收養(yǎng)登記管理、行政區(qū)劃管理工作；、社團管理工作；、收容遣送管理等工作。畢業(yè)生可從事黨政機關(guān)事業(yè)單位的行政協(xié)理員，辦公室主任、行政主管、協(xié)調(diào)層或決策層高級助理，中外大中型企業(yè)前臺秘書、行政主管、行政總監(jiān)、總經(jīng)理助理等職 畢業(yè)生適宜在工商行政管理部門、涉外經(jīng)濟管理部門、經(jīng)濟監(jiān)督檢查等管理部門從事政策和法規(guī)研究及實際工作，學(xué)校、科研部門的教學(xué)或科研工作，大、中型企業(yè)和企業(yè)集團、公司的經(jīng)營管理工作。