【正文】 。綠燈往前開(kāi)，紅燈停下來(lái)，如果違反，罰停玩游戲一次。豬八戒吃西瓜（韻律活動(dòng)）————玩中學(xué)2（律動(dòng)）活動(dòng)目標(biāo)，感受歌曲詼諧、歡樂(lè)的風(fēng)格。，大的表現(xiàn)豬八戒的動(dòng)作和神態(tài)?；顒?dòng)準(zhǔn)備、音像等方式了解豬八戒的體態(tài)。《豬八戒吃西瓜》的故事。：豬八戒。：《豬八戒吃西瓜》?；顒?dòng)過(guò)程一、故事導(dǎo)入主題。，引出活動(dòng)的主題。教師：你們認(rèn)識(shí)他嗎？你知道他的什么故事？（見(jiàn)附錄一）（豬八戒吃西瓜）。，并根據(jù)內(nèi)容模仿豬八戒的動(dòng)作。教師：故事里豬八戒做了哪些事情？（找西瓜，切西瓜，吃西瓜，肚子疼）豬八戒xxx時(shí)是什么樣子的？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧！二、音樂(lè)欣賞，感受樂(lè)曲詼諧，歡快的風(fēng)格，能用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)。，幼兒欣賞，感受樂(lè)曲詼諧、歡快的風(fēng)格。教師：這首樂(lè)曲名叫《豬八戒吃西瓜》，聽(tīng)到這首樂(lè)曲你有什么感受？（請(qǐng)幼兒談?wù)剬?duì)歌曲的感受），幼兒跟隨音樂(lè)節(jié)奏做不同的聲勢(shì)動(dòng)作。，講解律動(dòng)動(dòng)作，幼兒分段學(xué)習(xí)。（1）教師跟隨音樂(lè)示范動(dòng)作（見(jiàn)附錄二），幼兒欣賞。教師：豬八戒做了什么事情？他是怎么做的？（2）幼兒跟隨教師學(xué)習(xí)基本動(dòng)作。（3）幼兒在教師提示下跟隨音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒的表情：找到西瓜很開(kāi)心，肚子疼很難受。三、戶(hù)外活動(dòng)，自由玩樂(lè)。幼兒學(xué)豬八戒找西瓜的動(dòng)作走出活動(dòng)室，自由結(jié)伴玩耍?；顒?dòng)延伸與建議，展開(kāi)西瓜品嘗會(huì)。，填充人物，并為幼兒提供相應(yīng)的場(chǎng)景、服裝、頭飾等，激發(fā)幼兒的表演興趣。家在哪里（3以?xún)?nèi)的數(shù)）————做中學(xué)1（科學(xué)）活動(dòng)目標(biāo)，具備初步的邏意識(shí)。，并說(shuō)出總數(shù)?；顒?dòng)準(zhǔn)備、3。：樹(shù)林、牧場(chǎng)、池塘、花園。圖卡：奶牛（2），小羊（3），小魚(yú)（3），青蛙（|）、小鳥(niǎo)（3）蝴蝶（2）蜜蜂（3）。，筐中放有1到3的數(shù)字卡片若干張。：動(dòng)物卡片、水果卡片、玩具卡片、原點(diǎn)、印章?；顒?dòng)過(guò)程一、感官游戲：“看數(shù)字做動(dòng)作”，激發(fā)幼兒興趣。，幼兒根據(jù)指令做動(dòng)作。（拍n下手，學(xué)n十|聲貓叫，n=（3））。，請(qǐng)幼兒看數(shù)字自由做動(dòng)作，說(shuō)說(shuō)自己做的什么動(dòng)作，做了幾下。（先個(gè)別，再集體）。二、游戲：“家在哪里”，感知事物之間的邏輯關(guān)系。，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出圖片上的內(nèi)容。（|）教師：這是什么地方，這里是誰(shuí)的家？鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出圖片上的地方的名稱(chēng)，并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出喜歡居住在這些地方的小動(dòng)物是什么。（樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家，池塘是小魚(yú)的家，牧場(chǎng)是小羊的家，花園是蝴蝶和蜜蜂的家）。（2）為每位幼兒提供一張動(dòng)物的卡片，請(qǐng)幼兒把小動(dòng)物送回家。（3）師生共同檢查操作結(jié)果。，學(xué)習(xí)數(shù)物對(duì)應(yīng)。教師：小動(dòng)物們都回到了家，我們一起來(lái)數(shù)數(shù)小動(dòng)物們分別是多少只，給他們送去相同的數(shù)字朋友。引導(dǎo)幼兒用正確的方法點(diǎn)數(shù)各種動(dòng)物的數(shù)量，并貼上相應(yīng)的數(shù)卡。三、按數(shù)取物。（1）教師：老師給小朋友們準(zhǔn)備了小筐，每個(gè)小筐上都有一個(gè)數(shù)字，看看小筐上是數(shù)字幾。請(qǐng)幼兒說(shuō)出自己拿的小筐上的數(shù)字。（2）請(qǐng)幼兒按小筐上的數(shù)字在教室里找自己喜歡的物品，提醒幼兒想一想應(yīng)該找?guī)讉€(gè)。（3）幼兒操作，教師觀(guān)察并隨機(jī)指導(dǎo)。四、小組活動(dòng)。第一組：給動(dòng)物卡片送圓點(diǎn)。提供動(dòng)物卡片，卡片上有幾個(gè)動(dòng)物就送幾個(gè)圓點(diǎn)。第二組：給水果卡片涂色。卡片上有幾個(gè)圓點(diǎn)就給幾個(gè)水果涂色。第三組：給玩具做點(diǎn)卡。圖卡上畫(huà)有幾個(gè)玩具，就在圖卡下印幾個(gè)圓點(diǎn)?；顒?dòng)延伸與建議《做中學(xué)1》P20~P21的內(nèi)容。（3以?xún)?nèi)）拍手、跺腳等練習(xí)活動(dòng)。香香的餅干（圖形排序）——————做中學(xué)1（科學(xué)）活動(dòng)目標(biāo)，積極主動(dòng)地思考并嘗試提出自己的排序方法。、正方形和三角形的認(rèn)識(shí)，鞏固對(duì)圖形基本特征的了解?；顒?dòng)準(zhǔn)備（圓形、正方形、三角形），托盤(pán)。、三角形、正方形圖形卡片若干?；顒?dòng)過(guò)程一、復(fù)習(xí)圖形，進(jìn)一步了解圖形的基本特征。：我們班來(lái)了好多新伙伴，看看他們是誰(shuí)？（圓形、三角形、正方形），引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)，觀(guān)察各種圖形的特征。教師：請(qǐng)大家仔細(xì)觀(guān)察這些圖形的邊和角有什么不一樣。：圓形是圓圓的沒(méi)有角；三角形有3條邊、3個(gè)角；正方形4條邊、4個(gè)角。二、學(xué)習(xí)按圖形進(jìn)行排序。，教師：老師做了很多餅干，看看有些什么形狀的。（圓形、三角形、正方形）。：老師要把餅干擺在盤(pán)子里，看看是怎樣擺的。教師有規(guī)律地?cái)[放圖形餅干，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)排序規(guī)律，說(shuō)出是怎樣擺放餅干的。幼兒觀(guān)察，相互交流自己的發(fā)現(xiàn)，教師及時(shí)肯定并適時(shí)總結(jié)排序方法。，將圖形餅干按照一定的規(guī)律有序的擺放在盤(pán)子里，鼓勵(lì)幼兒大膽介紹自己的擺放規(guī)律。三、找找生活中的排序現(xiàn)象。鼓勵(lì)幼兒在教室里或者戶(hù)外找一找排序現(xiàn)象，并做交流和記錄。教師可以從地板、樓梯護(hù)欄、彩色石子路、各種裝飾物等方面進(jìn)行引導(dǎo)?；顒?dòng)延伸與建議、大小、長(zhǎng)短等方面進(jìn)行拓展，豐富排序活動(dòng)，提高幼兒興趣。（有空白處），請(qǐng)幼兒觀(guān)察、尋找規(guī)律并正確添畫(huà)。《做中學(xué)1》P19頁(yè)的內(nèi)容。小狗的氣球（人際交往）————快樂(lè)閱讀2（社會(huì)）活動(dòng)目標(biāo)。，學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。，懂得幫助別人是件快樂(lè)的事?；顒?dòng)準(zhǔn)備《小雞和小鴨》。，小狗、小兔、小羊、小猴等的頭飾或圖片。3.《快樂(lè)閱讀2》?；顒?dòng)過(guò)程一、引導(dǎo)幼兒回憶故事《小雞和小鴨》內(nèi)容（見(jiàn)附錄）。，我們聽(tīng)過(guò)《小雞和小鴨》的故事，請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)小雞和小鴨遇到困難是怎樣互相幫助的。，提醒幼兒注意禮貌用語(yǔ)。二、角色游戲：“小狗的氣球”，了解故事內(nèi)容，學(xué)會(huì)向人求助。，提問(wèn)：今天小狗拿了一只漂亮的氣球，一不小心，氣球被掛到了樹(shù)枝上，他該怎么辦呢？請(qǐng)小朋友們幫幫他。，引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容。教師：我們看看小狗請(qǐng)誰(shuí)幫忙，他們是怎樣說(shuō)的？誰(shuí)最后幫助了小狗？ ，為什么只有小侯才能幫助小狗？小朋友在幫助他人時(shí)應(yīng)該注意什么？教師小結(jié)：因?yàn)橹挥行『锊庞心芰Γ〞?huì)爬樹(shù)）幫助小狗，因此，小朋友們?cè)趲椭藭r(shí)，先要考慮自身能力，不逞能，做一些力所能及的事，否則容易傷到自己，自己做不到的事及時(shí)向大人求助。，表演故事。三、分享閱讀，學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。，鼓勵(lì)幼兒大膽交流閱讀體會(huì)。：小朋友遇到困難時(shí)要學(xué)會(huì)向別人求助，會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ)；幫助別人時(shí)，要量力而行，注意保護(hù)自己。活動(dòng)延伸與建議《快樂(lè)閱讀2》第1819頁(yè)故事，學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。