【正文】 蝌蚪》活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒在模仿小動(dòng)物走路的活動(dòng)中獲得快樂(lè)，并能情緒愉快的參加音樂(lè)活動(dòng)。我還想畫(huà)一條藍(lán)顏色的，（記?。簱Q顏色時(shí)手指頭要用抹布擦一下。今天我們就要來(lái)畫(huà)小蝌蚪，用小朋友的手指來(lái)畫(huà)。活動(dòng)過(guò)程：一、以故事形式引出小蝌蚪，并引起幼兒的回憶。數(shù)學(xué)《喂小動(dòng)物吃東西》活動(dòng)目標(biāo)：掌握小蝌蚪的形態(tài)特征。（3）小兔肚子餓了怎么辦？吃吃吃，吃蘿卜。（3）找出小兔，學(xué)習(xí)詞匯：小兔、蘿卜。活動(dòng)過(guò)程：小兒扮演小動(dòng)物進(jìn)入活動(dòng)室，尋找其它小動(dòng)物（小貓、小狗、小兔）。活動(dòng)目標(biāo)：能說(shuō)出動(dòng)物的名稱(chēng)及它們喜歡吃的食物名稱(chēng)。活動(dòng)過(guò)程：。，知道小蝌蚪是青蛙生的，長(zhǎng)大以后會(huì)變成青蛙?！靶◎蝌健薄ⅰ昂谏?、“細(xì)細(xì)的尾巴”。？是什么顏色的？尾巴是怎樣的？（學(xué)說(shuō)“小蝌蚪”、“黑色”、“細(xì)細(xì)的尾巴”）？待幼兒回答教師出示玩具大青蛙，用大青蛙的口吻告訴幼兒：呱呱呱，我是一只大青蛙，我是小蝌蚪的媽媽。練習(xí)發(fā)音：吃；學(xué)習(xí)語(yǔ)匯：小貓、小魚(yú)、小狗、骨頭、小兔、蘿卜。引導(dǎo)小兒觀察大教具，學(xué)習(xí)詞匯。集體玩游戲《給小動(dòng)物喂食》，練習(xí)發(fā)音：吃。操作游戲。能畫(huà)出自己想象的小蝌蚪游動(dòng)的情景。春天到了，池塘里又出現(xiàn)了一群可愛(ài)的小精靈，他們長(zhǎng)著圓圓的腦袋，身穿黑顏色的衣服，留著一條短短的小尾巴，悠閑地在水里游來(lái)游去。教師示范畫(huà)小蝌蚪過(guò)程。伸出手指頭沾顏料——點(diǎn)在畫(huà)紙上——用指尖輕輕拖出尾巴幼兒練習(xí)（在教師的范畫(huà)上）（春野音樂(lè)伴奏）好請(qǐng)小朋友一起來(lái)畫(huà)自己喜歡的小蝌蚪好嗎？三、活動(dòng)結(jié)束小朋友畫(huà)的小蝌蚪在干什么呀？（玩游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：歌曲錄音磁帶，小鹿，小鴨，小貓，小烏龜圖片活動(dòng)過(guò)程：一、韻律活動(dòng)《有趣的歌聲》“今天呀，我們這兒來(lái)了好多小動(dòng)物，它們想請(qǐng)寶寶們和它們一起唱歌，你們?cè)敢鈫?？”二、學(xué)習(xí)歌表演《走路》“寶寶們的本領(lǐng)真大，你們好聽(tīng)的歌聲把其他小動(dòng)物也引來(lái)啦，你們知道想知道是誰(shuí)來(lái)了嗎？”（想）“我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看好嗎”（一）聽(tīng)歌曲錄音一遍提問(wèn)：你們聽(tīng)到是誰(shuí)來(lái)啦？（幼兒回答出一個(gè)，即出示相應(yīng)的圖片）“對(duì)呀，小鹿，小鴨子，小烏龜，小花貓它們一個(gè)一個(gè)地走來(lái)了，哎，它們是怎么走來(lái)的呀，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)看好嗎？”（二）聽(tīng)錄音歌曲第二遍提問(wèn)：小鹿是怎么走路的呀？小鴨子是怎么走路的呀？小烏龜是怎樣走路的呀？小花貓是怎樣走路的呢？“寶寶真聰明！我們一起來(lái)唱唱這首歌好嗎？“（三）教師彈琴，幼兒集體跟唱歌曲“寶寶唱的真好聽(tīng)，你們想不想學(xué)學(xué)小動(dòng)物走路的樣子呀？”（四）幼兒跟著錄音邊唱歌曲邊模仿小動(dòng)物走路三、復(fù)習(xí)歌表演《小星星》“寶寶們本領(lǐng)真大，小星星說(shuō)，它也想和你們一起來(lái)跳個(gè)舞，好不好??？”幼兒情緒愉快的進(jìn)行歌表演。時(shí)間 內(nèi)容 周一 周二 周三 周四 周五 晨間 活動(dòng) 戶(hù)外活動(dòng)：小型玩具 戶(hù)外活動(dòng)：拍皮球 戶(hù)外活動(dòng)：大型玩具 戶(hù)外活動(dòng)：呼啦圈 戶(hù)外活動(dòng)：大雪山 上午 教學(xué) 及游 戲活 動(dòng) 語(yǔ)言：給媽媽的媽媽送甜蜜目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，感受擁抱、吻、關(guān)懷是一種甜蜜的親情。愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感覺(jué)。區(qū)域活動(dòng)（重點(diǎn)指導(dǎo)益智區(qū)、小餐廳）體育游戲：棒棒糖集合目標(biāo)：能聽(tīng)口令完成相應(yīng)要求，感知數(shù)量。健康：我會(huì)漱口目標(biāo)：知道漱口可以讓口腔變得干凈，懂得吃完?yáng)|西要漱口。下午 戶(hù)外 及室 內(nèi)活 動(dòng) 戶(hù)外活動(dòng)：小型玩具美工活動(dòng)：揉糖果粒目標(biāo)：能把報(bào)紙揉成一粒圓圓的糖果顆粒。語(yǔ)言區(qū)：放置一些與溫馨的親情和分享有關(guān)的圖書(shū)，引導(dǎo)幼兒觀察，簡(jiǎn)單講述，體驗(yàn)甜蜜。環(huán)境 創(chuàng)設(shè) 主題墻：與幼兒一同創(chuàng)設(shè)“超級(jí)糖果屋”。娃娃家：創(chuàng)設(shè)“甜蜜蜜超市”，有序地放置幼兒收集的各種甜食包裝盒和幼兒自制的糖果。，主動(dòng)表達(dá)對(duì)他人的愛(ài)，學(xué)會(huì)分享。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：用智慧保護(hù)自己。師：根據(jù)你們的猜測(cè)和想象，你說(shuō)他倆會(huì)怎樣？ 生：、（一）提高警惕過(guò)渡：剛才大家對(duì)小麗的遭遇作了很多猜測(cè)，那么究竟小麗的遭遇是怎樣的呢？同學(xué)們，讓我們一起來(lái)關(guān)注事情的進(jìn)展。同學(xué)們，請(qǐng)你幫小麗想想辦法： 3.（播放影片）我們來(lái)看小麗是怎樣逃脫的。兩害相權(quán)取其輕，保住最大利益。教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防?！吨腥A人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》一共八章。此間必然會(huì)出現(xiàn)諸多前兆與信號(hào)。舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當(dāng)、蠻橫無(wú)理、頂撞師長(zhǎng)、愛(ài)打群架、強(qiáng)行索物、哥們義氣、逞強(qiáng)跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢(qián)，喜怒無(wú)常。嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場(chǎng)、偷閱書(shū)刊、迷戀網(wǎng)吧。對(duì)具有以上所列不良行為的青少年如果不及時(shí)教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會(huì)導(dǎo)致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實(shí)。例二、北京曾處理過(guò)一個(gè)8人搶劫、流氓團(tuán)伙，平均年齡不足14歲，他們?cè)诓坏剿膫€(gè)月的時(shí)間內(nèi)作案15起。良好習(xí)慣，良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)期的培養(yǎng)訓(xùn)練。教育無(wú)小事；從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習(xí)慣，使不良行為得到及時(shí)的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。將來(lái)我們才能成為一名遵紀(jì)守法，對(duì)社會(huì)有用的好公民。知識(shí)技能目標(biāo)：讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學(xué)生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益教學(xué)方法：通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。調(diào)查內(nèi)容：近年來(lái)當(dāng)?shù)匚闯赡耆诉`法犯罪的情況；未成年人違法犯罪的主要原因是什么，我們應(yīng)當(dāng)吸取什么教訓(xùn)?？咕苷T惑，抵制黃毒第2招學(xué)會(huì)獨(dú)處獨(dú)自在家，不必害怕，管好自己，安全瀟灑第3招現(xiàn)代居室內(nèi)的安全現(xiàn)代居室，空間有限，安全規(guī)則，牢記心間第4招不要輕易“打”“聽(tīng)”要打電話(huà)，先問(wèn)費(fèi)用，量入為出，全家安寧第5招正確對(duì)待寵物寵物可愛(ài)，不可迷戀，狂犬病毒，預(yù)防在前第6招預(yù)防20世紀(jì)“新瘟疫”艾滋病毒，可以預(yù)防，潔身自愛(ài)，永保健康 第7招餐桌上，噎著怎么辦食物噎住，壓腹咳出，細(xì)嚼慢咽，麻煩免除第8招