小學(xué)畢業(yè)班動員大會講稿-資料下載頁
2024-10-13 22:47本頁面
【正文】 。但其間有存在著一些問題。就我語文學(xué)科來講：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有點薄弱。雖然從六年級上學(xué)期的期末測試來看，你們的成績還比較理想。但一接觸到綜合性比較強的試題，大家的答卷情況就不容樂觀，原因是基礎(chǔ)薄弱。不過同學(xué)們也不要太擔(dān)心，在今后的復(fù)習(xí)過程中，老師會帶著大家對基礎(chǔ)知識做一個系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，希望同學(xué)們能在老師的要求下，不折不扣地完成自己的任務(wù)。作文水平有待加強。提高作文最有效的途徑就是多讀、多寫。雖然我們平時一直都在加強訓(xùn)練，每周堅持寫周記、學(xué)校的一切活動都在進行小練筆。但是有不少同學(xué)是在應(yīng)付，根本不是用心去做的。這也是我們現(xiàn)在寫不好作文的一個原因。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如說我們語文預(yù)習(xí)這項作業(yè)，將近一半的學(xué)生就照抄工具書，上課檢查朗讀或是提問某些字詞意思時，一站起來就目瞪口呆；還有些同學(xué)根本就沒把預(yù)習(xí)當(dāng)成一項作業(yè)，只是敷衍了事的完成任務(wù)。少數(shù)幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在一些困難，基礎(chǔ)太差。我們班有幾位同學(xué)不懂得怎么去學(xué)習(xí)，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內(nèi)容，甚至有部分學(xué)生是在應(yīng)付老師的檢查。老師告訴你，你自己一定要對自己有信心，老師不會放棄任何一個學(xué)生，老師對你滿懷期待，會和同學(xué)們一起幫助你的。但關(guān)鍵一點很重要自己一定要努力、不能自暴自棄，做到堅持不懈。課堂上要積極參與，舉手發(fā)言；課后復(fù)習(xí)鞏固；遇到不懂的問題一定要請教，不能得過且過。希望在臨近畢業(yè)的半個月里，同學(xué)們能給予幫助，就是在自己學(xué)有余力的情況下去幫助同學(xué)，愛護他們，輔導(dǎo)他們，增強他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。這也是“送人玫瑰，手有余香”呀！同時我相信那位同學(xué)一定也和老師一樣對你們充滿感激的！二、在行為規(guī)范方面的問題我們班某些學(xué)生紀(jì)律性、自覺性不強，有待我們進一步加強管理。早自習(xí)來到教室沒有進入狀態(tài)，不能抓緊時間讀書，有的同學(xué)還在補家庭作業(yè)，沒有充分利用早讀時間。中午不少學(xué)生不能堅持午睡，早早就來到教室，不是在教室安靜做作業(yè)、看書，反而瘋狂打鬧。沒有好的睡眠，下午怎么能有旺盛的精力和飽滿的精神去學(xué)習(xí)呢？上課預(yù)備鈴響后不能及時坐到位子上安靜的做好準(zhǔn)備，等待老師、準(zhǔn)備上課。課間操和眼保健操做得還不夠規(guī)范。以上這些就要求我們同學(xué)們自己加強自身管理，不能事事、時時都要老師去看著，要自覺。只有各方面都做到規(guī)范了，才能形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能提高我們的學(xué)習(xí)成績。三、建議和希望希望每個同學(xué)養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果在學(xué)習(xí)上遇到什么問題及時和老師溝通交流，老師愿做你心靈的傾聽者，會盡一切所能幫助你。學(xué)生之間進行學(xué)習(xí)方法的交流。系統(tǒng)復(fù)習(xí)的同時繼續(xù)開展摸底診斷考試，目的能對學(xué)生起到很好的激勵作用。小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活馬上就要結(jié)束，大家應(yīng)該珍惜在一起的這段美好的時光。所以后段時間希望大家互幫互助共同進步，不要因為一點小事就大打出手產(chǎn)生矛盾，更不要與外班、外校的學(xué)生攪在一起以免引起不必要的的麻煩。同學(xué)們，老師堅信：通過我們的共同努力，一定不會辜負(fù)學(xué)校對我們的期望，讓我們?yōu)槌顷P(guān)中心學(xué)校再創(chuàng)輝煌！老師不會放棄你們?nèi)魏我粋€同學(xué)，也相信你們都是最棒的！讓我們一起喊起來吧：今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為驕傲！謝謝！
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