【正文】 列教育活動方案》要求，進(jìn)一步開展珍愛生命教育和感恩教育。加強(qiáng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，開展多種形式的教育活動：通過學(xué)習(xí)感動中國人物先進(jìn)事跡，加強(qiáng)感恩教育，開展評選感動校園人物活動；根據(jù)重大節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行品德教育，讓學(xué)生了解生命的意義，珍惜生命的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，珍愛自己，關(guān)愛他人，樂觀進(jìn)取，健康成長，提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，樹立回報(bào)意識和奉獻(xiàn)意識。普及開展中小學(xué)法制教育。貫徹落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，全面、規(guī)范開展學(xué)生法制教育工作。上好法制教育課，開展形式多樣的法制教育專題活動。配齊法制教育輔導(dǎo)員和法制副校長，重視警校共建活動的開展：本學(xué)期準(zhǔn)備聘請江橋鎮(zhèn)守橋部隊(duì)的武警官兵對學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)之余對學(xué)生的內(nèi)業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)。通過警校共建，充分發(fā)揮他們在學(xué)生法制教育中的重要作用，建立學(xué)生校園傷害預(yù)警機(jī)制，減少在校學(xué)生違法犯罪，預(yù)防校園侵害案件的發(fā)生。積極開展特殊群體關(guān)愛教育。建立和完善品行有缺點(diǎn)學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、有心理障礙學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女、農(nóng)村留守兒童等特殊群體學(xué)生的檔案和關(guān)愛幫扶體系。有針對性地做好教育和幫扶工作，讓他們感受關(guān)愛，更好地融入集體、融入社會，促進(jìn)其健康成長。鞏固職業(yè)教育成果。按照市教育局《關(guān)于加強(qiáng)初中學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)教育的意見》，要把初中學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)教育工作納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃之中，通過各學(xué)科課堂教學(xué)滲透、主題班團(tuán)會、校內(nèi)外活動等時(shí)機(jī)，潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)教育。利用好近幾年職業(yè)教育所取得的成績，大力宣傳職業(yè)教育的優(yōu)勢和我校的高考成績。學(xué)校將采取多種方式對學(xué)生進(jìn)行擇業(yè)觀、成才觀的教育。引導(dǎo)家長讓學(xué)習(xí)興趣不濃、學(xué)習(xí)質(zhì)量漸趨滑坡的學(xué)生走職業(yè)教育發(fā)展之路或到外地就業(yè)，千方百計(jì)使薄弱群體讀完九年義務(wù)教育。將辦學(xué)思路進(jìn)一步轉(zhuǎn)變到“以就業(yè)為導(dǎo)向、兼顧升學(xué)”的軌道上來。鞏固職業(yè)教育成果，同時(shí)抓好中職升學(xué)和中考，從而達(dá)到職教、普教和諧發(fā)展。第五篇：濱湖鎮(zhèn)中心學(xué)校德育工作總結(jié)德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學(xué)期，我校德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，走以德育人、嚴(yán)抓主題教育的德育工作之路?，F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)師德建設(shè)，確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性。為提高我校教師的德育工作能力，展示各年級德育工作者的特色，德育處安排我校36周歲以下的教師參與校級德育技能大賽，此次大賽歷時(shí)三天，我校7名教師分別參與了“教育故事敘說”、“案例分析及情境答辯”、“才藝展示”和“主題班會”四個環(huán)節(jié)的比賽。最終評選出一等獎1名，二等獎2名，優(yōu)秀獎4名。通過此次比賽既發(fā)現(xiàn)了教師自身特點(diǎn)又不難看出不管是學(xué)校管理層，還是教師個體，都應(yīng)該將教師的德育技能水平看成是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的必修課程。另外，為認(rèn)真落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)，德育處配合黨支部組織全校教師在教師會、師訓(xùn)活動、報(bào)告講座中開展政治理論學(xué)習(xí)，積極開展學(xué)習(xí)討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。二、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理?！白约旱氖虑樽约汗?，自己的未來自己創(chuàng)”是大隊(duì)部對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)教育的主旨。大隊(duì)部還充分利用每周的例會對所有的隊(duì)干部進(jìn)行思想教育，明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項(xiàng)任務(wù)。同學(xué)們都能自主地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)反饋等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生自身作用，培養(yǎng)學(xué)生能力及積極性，使他們最大限度的參與學(xué)校管理。三、班主任管理工作的落實(shí)。對年齡在38周歲及以下的現(xiàn)任班主任和兼負(fù)德育崗位工作的非班主任，在外出培訓(xùn)、德育研究等方面提供支持。實(shí)行班主任例會制度，注重德育理論和活動研究。主題教育方面要求班主任增強(qiáng)資料積累意識，每月根據(jù)上級部門要求及學(xué)校實(shí)際確定一個主題開展系列研討活動。各年級班主任分別推出一堂特色主題班會，供其他教師觀摩，并由觀摩教師填寫觀摩記錄表。認(rèn)真填寫班級常規(guī)表冊，加強(qiáng)問題生轉(zhuǎn)化、家訪工作。教育研究，探索新形勢下行之有效的德育途徑，提高德育工作成效。學(xué)校給班主任配發(fā)了家庭教育指導(dǎo)讀本，旨在通過教師的日常閱讀學(xué)習(xí)來充實(shí)完善工作中常見問題及學(xué)生教育的不足。四、家、校、社區(qū)合作。在進(jìn)一步完善家長學(xué)校、家長委員會工作的同時(shí)，通過向家長下發(fā)家庭教育指導(dǎo)菜單、致家長一封信等方式，幫助家長開展和諧家庭教育學(xué)習(xí)工作。五、多形式多角度開展德育教育，促進(jìn)了人文校園和綠色校園的建設(shè)。結(jié)合第十個“公民道德建設(shè)月”與紅十字“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的精神，德育處倡導(dǎo)全體師生自覺行動，參與“小志愿者服務(wù)隊(duì)”“助人小組”、“環(huán)保小隊(duì)”等各種自己的道德實(shí)踐組織。另外，本著貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則，在各個中隊(duì)廣泛開展了“五小”活動，做父母的“小幫手”，幫爸爸媽媽做力所能及的事。做文明禮貌的“小標(biāo)兵”進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)了學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，使公民道德規(guī)范細(xì)化入心，并落實(shí)到每一名青少年的日常行為中。做同學(xué)的“小伙伴” 開展小伙伴手拉手等團(tuán)結(jié)互助活動，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生付出一份愛心、收獲一種品格，在活動中體驗(yàn)真情。做保護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士” 各班開展以關(guān)注水資源浪費(fèi)、水質(zhì)污染、清潔用水、節(jié)約用水、保障可持續(xù)發(fā)展為內(nèi)容進(jìn)行了教育學(xué)習(xí)。開展了“拾撿白色垃圾”、“護(hù)綠活動”“清理街道衛(wèi)生大行動”。做主宰自己的“小主人”，圍繞培育學(xué)生的主人翁精神，廣泛開展誠實(shí)守信教育活動，培養(yǎng)學(xué)生做誠信學(xué)生，做城市、學(xué)校的小主人。借助升旗儀式、校園廣播、法制宣傳欄、櫥窗板報(bào)等渠道在全校范圍內(nèi)加大法制學(xué)習(xí)的力度，營造了較廣的法制學(xué)習(xí)氛圍。通過教師政治學(xué)習(xí)，講座培訓(xùn)，對《教育法》、《教師法》、《未成人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，廣大教職工增強(qiáng)了依法執(zhí)教的意識，明確了學(xué)校在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。在校進(jìn)行的“交通法規(guī)和交通安全知識”、“法制宣傳教育”專題講座，通過典型案例分析，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的預(yù)防教育。法制教育月宣傳為我校廣大師生的法制觀念給予了進(jìn)一步提高。第29個民族團(tuán)結(jié)教育月。根據(jù)上級部門的有關(guān)的通知精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，開展了一系列民族團(tuán)結(jié)教育活動，如：民族團(tuán)結(jié)主題班會教育、民族團(tuán)結(jié)主題繪畫amp。手抄報(bào)比賽、“五月之聲”故事大王比賽、“民族團(tuán)結(jié)之花”征文等，結(jié)合各年級學(xué)生實(shí)際從民族習(xí)俗，民族服飾、民族精神、民族團(tuán)結(jié)等方面進(jìn)行教育，達(dá)到了預(yù)期的目的。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，認(rèn)真地部署開展了禁毒工作，順利完成教育月的各項(xiàng)禁毒工作任務(wù)。組織班主任利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行禁毒知識的學(xué)習(xí)，讓教師學(xué)習(xí)好禁毒的相關(guān)知識，以便更好地進(jìn)行教育。另外還外派兩名教師與局領(lǐng)導(dǎo)前往戒毒所參觀學(xué)習(xí)。當(dāng)月活動中，德育處利用宣誓儀式、主題班會、升旗儀式、手抄報(bào)、黑板報(bào)、致家長一封信等方式，廣泛宣傳毒品預(yù)防知識，增強(qiáng)了廣大學(xué)生拒毒防毒的意識。把禁毒知識傳遞給每一位學(xué)生，再由學(xué)生輻射到每一個家庭，使學(xué)生及其家長提高認(rèn)識，遠(yuǎn)離毒品。以第40個世界環(huán)保日為契機(jī)，利用廣播、國旗下講話、宣傳橫幅、環(huán)保宣傳欄、板報(bào)、手抄報(bào)等渠道進(jìn)行全校性的環(huán)保宣傳。另外還開展了如校內(nèi)植草綠化活動、控?zé)熜麄骰顒印埒B周觀摩活動、社會環(huán)保調(diào)查、環(huán)保知識競賽測試等活動，很好的將環(huán)保教育滲透在德育及教學(xué)活動中，運(yùn)用形式多樣、直觀形象、生動有趣的教育方法對我校師生進(jìn)行了環(huán)保教育。學(xué)期末在做好資料整理及存檔工作的同時(shí)，我們將認(rèn)真總結(jié)德育教育工作中的不足，以便在下一學(xué)期更好的開展工作。濱湖鎮(zhèn)中心學(xué)校德育處2011年6月