【正文】 師們陪著孩子們一步一步的走過(guò)來(lái)的日子，我們哭了，因?yàn)槲覀兩岵坏煤⒆樱岵坏盟麄儙Ыo我們的快樂(lè)，調(diào)皮的他們一下懂事了很多，活動(dòng)場(chǎng)上哭聲一片，孩子們眼中的不舍及愛(ài)是那么的難忘。在園內(nèi)大型活動(dòng)的組織安排上，我們發(fā)揮了集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標(biāo)明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量，這些大型活動(dòng)都舉行的圓滿成功。五、本學(xué)期主要存在的問(wèn)題：，工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)。，落實(shí)不夠。，群體出現(xiàn)有懶散的現(xiàn)象，教師隊(duì)伍中個(gè)別老師教態(tài)及工作態(tài)度方面隨意性大，生活作風(fēng)有影響園內(nèi)整體形象。六、家長(zhǎng)工作 家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與密切配合，非常重要。本學(xué)年，我園仍堅(jiān)持家長(zhǎng)會(huì)、觀察記錄、家教園地、家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長(zhǎng)能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式。但是各班級(jí)的家教園地的更新及內(nèi)容的完善需要做到兩周一更換。七、反思及下學(xué)期工作重點(diǎn)加強(qiáng)教師園本培訓(xùn)，規(guī)范帶教工作，思考帶教形式的多樣性。發(fā)動(dòng)主班的帶頭作用，讓她們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì)，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學(xué)實(shí)踐能力，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用，以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同成長(zhǎng) 八，點(diǎn)評(píng)各位教師優(yōu)缺點(diǎn)及等級(jí)分?jǐn)?shù)評(píng)定結(jié)果第一名：：（97分）對(duì)待工作就像她的繪畫(huà)一樣，認(rèn)真，干凈，細(xì)心，工整，一絲不茍，同時(shí)我們的工作更要同畫(huà)面的創(chuàng)意性及靈活性掛鉤，這樣你才會(huì)有新的突破點(diǎn)，你們班的孩子才會(huì)在你的精心帶領(lǐng)下能力有增長(zhǎng)。：（）對(duì)待工作就像他們班組織的活動(dòng)一樣，有很強(qiáng)的調(diào)動(dòng)力，能夠很好的充分發(fā)揮及挖掘幼兒的能力和利用家長(zhǎng)資源，做事情快中有質(zhì)量。思想活躍，有創(chuàng)意。但是在面對(duì)我們的書(shū)面筆記時(shí)請(qǐng)將你對(duì)工作的認(rèn)真放在我們的記錄上好嗎？還有本學(xué)期你的幼兒個(gè)案分析沒(méi)有寫(xiě)，提出來(lái)批評(píng)一次哦。：（91分）對(duì)待工作認(rèn)真，不怕苦，敢于挑重?fù)?dān)，全園教師中她是一個(gè)唯一沒(méi)有遲到的教師，從這點(diǎn)可以看出她的集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，這學(xué)期的你進(jìn)步不小，粗中有細(xì)，班級(jí)管理很到位，家長(zhǎng)工作做得很好，你們班也是全園家長(zhǎng)配合意識(shí)最強(qiáng)的。但是我們的工作更需要你拿出你穿衣的風(fēng)格來(lái)，要求自己對(duì)待工作能夠更精致，班級(jí)配合方面能夠象你買(mǎi)衣服一樣豪爽，面對(duì)自己的書(shū)面記錄方面能夠更整潔。第二名：：（）對(duì)待工作如同她喜歡吃零食一樣，不挑剔，喜歡，好奇，愿意什么都去嘗試，堅(jiān)持到底。面對(duì)家長(zhǎng)工作方面，全園配班中，她是做家長(zhǎng)工作最到位的一位老師，溝通有技巧，說(shuō)話溫柔，所以我們大家都要跟她學(xué)學(xué)。同時(shí)我們更能夠看到你有主見(jiàn)的那一面，班級(jí)工作配合上，多讓自己有主角的意識(shí)，培養(yǎng)自己的教研水平，提高專業(yè)技能，保持一顆學(xué)習(xí)的心。：（）對(duì)待你的工作就象你站在臺(tái)上做主持一樣，認(rèn)真，一絲不茍。班級(jí)工作中如同你們班的六一舞蹈一樣，舒服，組織力度強(qiáng)。班上的幼兒在你的帶領(lǐng)下也如同你穿衣的風(fēng)格那么精致。同時(shí)你的文字功底，感染了我們，讓我們學(xué)會(huì)了如何認(rèn)真做好每周的檢查工作及書(shū)面總結(jié)。做為主班老師的我們很辛苦，我們要學(xué)會(huì)多調(diào)動(dòng)，發(fā)揮班上每位老師的優(yōu)勢(shì)，讓他們多分擔(dān)，多擔(dān)待，多深入家長(zhǎng)群體，這樣我們的工作才會(huì)做得更完美。我們喜歡你的笑，喜歡你說(shuō)話的聲音，我們?cè)敢饽隳茉谖覀冞@個(gè)大家庭快樂(lè)的生活，你就像我們的大姐姐一樣，我們的進(jìn)步需要你的幫助。： 的工作態(tài)度來(lái)說(shuō)是我們?nèi)珗@最認(rèn)真的一位，這學(xué)期不管在班級(jí)配合方面，教育教學(xué)方面，佩佩都做得很到位，尤其是教具教學(xué)準(zhǔn)備方面有創(chuàng)意，手工制作也進(jìn)步很大。同時(shí)她們班的配合默契方面可以說(shuō)是全園最好的，配班積極主動(dòng)分擔(dān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)角活動(dòng)的制作，在莎莎的帶領(lǐng)下，我們小佩同志也成為了一個(gè)很好的創(chuàng)意老師。保育員顏老師也能分擔(dān)班級(jí)教育教學(xué)及參與環(huán)境布置，班主任劉莎老師能夠配合保育員做好班級(jí)衛(wèi)生工作的協(xié)助，好幾次我都看見(jiàn)她有在幫著洗碗，也就是為什么她們班的流動(dòng)紅旗是全園最多的原因。他們真正的做到了保教沒(méi)有分家，相互配合，團(tuán)結(jié)一致。希望各班向他們學(xué)習(xí)。：（82分）對(duì)待工作如同她的英語(yǔ)，參與西方的文化，班級(jí)孩子們很喜歡上鄧?yán)蠋煹恼n，因?yàn)檎n堂活躍，教師口齒清晰，有調(diào)理，理論知識(shí)強(qiáng)硬，反思力度強(qiáng)。調(diào)動(dòng)了全園班級(jí)與老師學(xué)英語(yǔ)的積極性。同時(shí)我們也要加強(qiáng)班級(jí)配合意識(shí)，深入家長(zhǎng)群體，吸取別人所給你提出的意見(jiàn)。第三名：：（79分）借《龜兔賽跑》的故事中角色來(lái)比喻你，你是那只聰明，跑步速度快的兔子，自己全方面素質(zhì)很好，不管是反思能力，教學(xué)能力，專業(yè)能力無(wú)可厚非你都是最棒的，擁有這么多優(yōu)勢(shì)，我們?nèi)绻c你賽跑，我們都會(huì)被你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在后面，但是你的隨意性，自我控制能力，工作配合意識(shí)淡薄，會(huì)讓你落后，以至于你不如一只什么都不會(huì)，只會(huì)“認(rèn)真不偷懶”埋頭苦干的烏龜。相信自己，不管你面對(duì)什么困難，就像你的舞蹈一樣，能夠干凈俐落，面對(duì)生活能夠如你的肢體動(dòng)作那么優(yōu)美，富有挑戰(zhàn)性。：（）首先提出表?yè)P(yáng)的是,吳旸的書(shū)面記錄是我們?nèi)珗@老師中做得最認(rèn)真的一個(gè)，作為年輕老師，她本著學(xué)習(xí)的心，堅(jiān)持以年輕教師備詳案的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，而且課前準(zhǔn)備也很充分。在調(diào)查問(wèn)卷中我們能看到吳老師在孩子們的心中和家長(zhǎng)的心中印象很好?？墒枪ぷ鞑槐M是在書(shū)面上要認(rèn)真，我們更要全面，你要加強(qiáng)班級(jí)配合意識(shí)，不能帶情緒上班，要有主角意識(shí)，想到什么就做什么，你要拋掉嬌氣的外套，去重新審核自己，把自己放在學(xué)習(xí)的角度，去努力發(fā)現(xiàn)自己的不足。不能老是去等待別人安排你。：（）對(duì)待工作比較認(rèn)真，配合意識(shí)強(qiáng)，做事情快，性格好，小姑娘年齡雖然小，但是性格很好，呵呵！跟我這么一個(gè)人呢搭班確實(shí)很累，因?yàn)轭櫦蓤@內(nèi)事情去了，大部分時(shí)間都是她在班上，從來(lái)沒(méi)有怨言，很體貼我，今天借在會(huì)上的時(shí)間，跟你和游老師說(shuō)聲謝謝！謝謝你們兩個(gè)對(duì)我工作的配合及寬容?？墒窃诠ぷ髦幸灿泻芏鄾](méi)有做到位，一，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以在工作上迷失了方向，不知道自己該如何去做好。二，缺乏跟家長(zhǎng)的溝通及幼兒情感的教育，總是等著去安排。好了，這是我這學(xué)年最大的感受。雖在工作中已竭盡全力，但時(shí)有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來(lái)自老師們的理解與支持，使我在新的學(xué)年里信心滿懷、動(dòng)力十足，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，更好地服務(wù)社會(huì)、家長(zhǎng)與幼兒。第五篇：幼兒園保教主任個(gè)人工作總結(jié)幼兒園保教主任個(gè)人工作總結(jié) 從事幼教事業(yè)是我兒時(shí)的夢(mèng)想，在我的心里，幼教是神圣的、純美的、創(chuàng)造力無(wú)限的。就是帶著這份美麗的夢(mèng)想，帶著我對(duì)孩子無(wú)限的喜愛(ài)，我在幼教崗位上一干就是18載。感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，賦予我重托，將保教主任一職交于我，說(shuō)實(shí)話，我是打心眼里充滿感激的，因?yàn)樗粏螁问墙處熃巧霓D(zhuǎn)變，而是，這一個(gè)新的臺(tái)階，能讓我輔助秦園長(zhǎng)讓xx幼兒園更好地進(jìn)行改革和發(fā)展?；厥走@一年，是忙碌的一年，是收獲的一年，也是充滿歷練和反思的一年，現(xiàn)具體總結(jié)如下：一、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初班務(wù)計(jì)劃、授課計(jì)劃、月、周計(jì)劃、戶外（健康、一具多玩）活動(dòng)計(jì)劃，要求教師每周五離園前及時(shí)更新下周計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo)。對(duì)教師常規(guī)一月一檢查，加大了評(píng)價(jià)力度，規(guī)范要求。每學(xué)期初認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)講評(píng)活動(dòng)，在要求每位教師多媒體授課的基礎(chǔ)上，要求兩個(gè)大班做到同課異構(gòu)，一課多研，教師在觀摩學(xué)習(xí)中得到有效提升。每月15日前，精選一篇優(yōu)秀博文，發(fā)往聯(lián)校博客。學(xué)期末，要求教師上交各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化。二、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。按照教研計(jì)劃每周一組織開(kāi)展教研活動(dòng)，本學(xué)期重點(diǎn)圍繞健康領(lǐng)域（一具多玩）目標(biāo)和教育實(shí)踐中存在的問(wèn)題，相互交流，反思總結(jié)。在比賽中，各位參賽教師都能認(rèn)真對(duì)待，利用休息時(shí)間積極準(zhǔn)備；在觀摩中，聽(tīng)課教師都能虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取精粹。大家在反思總結(jié)、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識(shí)、能力得到了顯著提升。三、活動(dòng)中求發(fā)展抓禮儀、樹(shù)新風(fēng) 禮儀是一個(gè)人的生活行為規(guī)范與待人處世的準(zhǔn)則，它直接影響孩子一生的發(fā)展。因此，我園把禮儀教育作為發(fā)展特色。為了使得禮儀教育深入人心，付諸于實(shí)踐，我園把禮儀納入一日常規(guī)和評(píng)估考核。一年來(lái)，除了堅(jiān)持開(kāi)展晨間禮儀接待、禮儀三字經(jīng)、禮儀間操、生活禮儀實(shí)踐等形式多樣、內(nèi)容豐富的禮儀特色活動(dòng)外，還在每月底評(píng)選文明禮儀天使，學(xué)期末評(píng)選文明禮儀之星（家長(zhǎng)），大大激發(fā)了全園師生和家長(zhǎng)學(xué)禮儀、樹(shù)新風(fēng)的熱情。運(yùn)動(dòng)中求發(fā)展 1）推廣新早操。為與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代步伐，我園在廣播操《小蘋(píng)果》和奧爾夫音樂(lè)《圓圈舞》的基礎(chǔ)上，又新學(xué)了鳳凰傳奇的《感到幸福你就拍拍手》。新操節(jié)奏歡快，韻律感強(qiáng)，且表演內(nèi)容富有愛(ài)心，在潛移默化中對(duì)孩子們進(jìn)行愛(ài)心教育。2）開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì) 十一月底，舉行冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)器械全部用廢舊物制作而成。不起眼的廢舊布料、油壺、礦泉水瓶、露露桶變成了一件件法寶。教師們?nèi)翰呷毫?，利用教研、討論交流等多種方式，研究出多種玩法。運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織安排周密、訓(xùn)練扎實(shí)到位，形式更有創(chuàng)意，場(chǎng)面熱烈、大氣，運(yùn)動(dòng)富于趣味性、游戲性、參 與性，很好展示了我園的體育特色和我園幼兒的風(fēng)采。生活中求發(fā)展 為了提高幼兒的身體免疫力和生活自理能力，我園大、中、小班開(kāi)展了生活自理能力展示活動(dòng)。小班：刷牙 中班：穿脫鞋 大班：脫衣疊衣?；顒?dòng)中，孩子們興趣盎然，積極性特別高，不同程度上展現(xiàn)了我園幼兒在自理方面的提高，元旦特色展示中，孩子們藝術(shù)性的生活自理表演得到中心校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。藝術(shù)表現(xiàn)中求發(fā)展 為讓孩子過(guò)一個(gè)愉快難忘的節(jié)日，我園精心開(kāi)展了元旦家園 聯(lián)誼文藝匯演。全園 師生登臺(tái)亮相，載歌載舞，表演了舞蹈、情景劇、三句半、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目大串聯(lián)、廢舊物制成的打擊樂(lè)表演等形式多 樣的節(jié)目，不僅展示了xx幼兒園特有的風(fēng)采，而且也讓家長(zhǎng)、社會(huì)公眾進(jìn)一步了解我園的工作，樹(shù) 立了幼兒園的良好社會(huì)形象。四、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作 要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，必須有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍。為讓教師的專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)提升一個(gè)層次，我園曾多次對(duì)教師的多媒體制作和操作進(jìn)行了培訓(xùn)以及搭建各種鍛煉平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)步。五、家長(zhǎng)工作 家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與 密切配合，非常重要。一年來(lái)，我園以家長(zhǎng)會(huì)、觀察記錄、家園共育欄、家園 聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長(zhǎng)能更深 入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式。六、反思及下學(xué)期工作重點(diǎn) 深入反思，我們從事的保教工作中，存在著諸多不足。針對(duì)存在的問(wèn)題，我園下學(xué)期將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行逐步完善：注重教研的實(shí)效性，將重心放在組織教師學(xué)習(xí)《指南》和各領(lǐng)域?qū)W科研究上，讓每一位教師都參與組織和交流，以達(dá)共同進(jìn)步。繼續(xù)加強(qiáng)教師園本培訓(xùn)，規(guī)范帶教工作，思考帶教形式的多樣性和靈活性，避免小學(xué)化傾向。注重開(kāi)展戶外活動(dòng)，健康領(lǐng)域進(jìn)扣目標(biāo)，而一具多玩變花哨為實(shí)質(zhì)性發(fā)展，力爭(zhēng)使每位孩子得到最佳體育發(fā)展；不斷深入開(kāi)展禮儀特色的基礎(chǔ)上，注重區(qū)域活動(dòng)的探索性發(fā)展及展示評(píng)價(jià)。充分調(diào)動(dòng)每一位教師工作的積極性，努力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，逐漸培養(yǎng)教師們的學(xué)習(xí)意識(shí)、團(tuán)體意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓每一位教師腳踏實(shí)地、激情滿懷地去完成每一項(xiàng)任務(wù)。注重資料的積累與收集，保證各類資料的質(zhì)量。回首過(guò)去，展望未來(lái)。在新的一年里，我會(huì)努力改變自我不斷提升自身專業(yè)技能和文化素養(yǎng)，用無(wú)私的愛(ài)去感染她們，用先進(jìn)的教育理念去引領(lǐng)她們，相信，通過(guò)我們的共同努力，xx幼兒園的明天一定會(huì)變得更加五彩繽紛！