小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)一數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-10-04 22:35本頁(yè)面
【正文】 個(gè)數(shù)都數(shù)完后，讓學(xué)生再對(duì)照教科書(shū)第4頁(yè)、第5頁(yè)看一看每個(gè)集合圈里物體的個(gè)數(shù)和旁邊的數(shù)。按從小到大的順序讀一讀這些數(shù)。教師出示數(shù)字卡片1～10，讓學(xué)生辨認(rèn)(順次認(rèn)、打亂認(rèn))。[通過(guò)數(shù)身邊實(shí)物的個(gè)數(shù)，使學(xué)生體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)，處處離不開(kāi)數(shù)學(xué)。]、眼睛、嘴巴、耳朵、手指頭、紐扣。、窗、燈、電視、空調(diào)、玻璃。，第一行同學(xué)的人數(shù)?？偨Y(jié)今天我們學(xué)習(xí)了數(shù)數(shù)，我們數(shù)了美麗的鄉(xiāng)村小學(xué)里的好多東西，還數(shù)了我們身邊一些實(shí)物的數(shù)量。大家數(shù)得都很認(rèn)真，數(shù)得很準(zhǔn)確。放學(xué)后，你們可再數(shù)數(shù)在家里或其他地方看到的東西。教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明在努力達(dá)到本課的教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)，使本課教學(xué)具有以下特點(diǎn)：。剛?cè)雽W(xué)的兒童對(duì)課堂學(xué)習(xí)還不適應(yīng)，有意注意的時(shí)間比較短，觀察能力有限，觀察畫(huà)面往往只對(duì)其中色彩、人物等感興趣。根據(jù)學(xué)生這個(gè)特點(diǎn)，我在出示掛圖后，不急于給出數(shù)數(shù)任務(wù)，而是給他們一定的時(shí)間觀察自己感興趣的內(nèi)容，并讓同桌同學(xué)互相說(shuō)說(shuō)都看到了什么。當(dāng)他們的好奇心得到滿(mǎn)足以后，再讓學(xué)生帶著任務(wù)去觀察，學(xué)生的注意力就放在數(shù)數(shù)的活動(dòng)上。我注意全面了解學(xué)生數(shù)數(shù)、讀數(shù)等情況，特別注意了解每一個(gè)學(xué)生是否能正確地?cái)?shù)出物體的個(gè)數(shù)，盡可能讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)言。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有困難，及時(shí)給予幫助，引導(dǎo)學(xué)生熟練觀察、逐一點(diǎn)數(shù)讓學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好開(kāi)始。這節(jié)課的設(shè)計(jì)以學(xué)生的發(fā)展為本的教育理念為指導(dǎo)，努力遵循教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則，讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)全過(guò)程，讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得愉快，真正成為學(xué)習(xí)的主人。專(zhuān)家評(píng)析本節(jié)課，教師用全新的思想確立教學(xué)目標(biāo)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情感與態(tài)度的培養(yǎng)。準(zhǔn)確把握教材，靈活恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教材，培養(yǎng)學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)的情感。教學(xué)中，把教學(xué)精力放在以下幾個(gè)方面。教師用親切的語(yǔ)言和學(xué)生進(jìn)行平等的交流，使學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生好感，進(jìn)而發(fā)展為對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。創(chuàng)設(shè)情境，給學(xué)生充分的觀察、交流時(shí)間。展示美麗的校園圖之后，先讓學(xué)生隨意看，隨意說(shuō)，自由發(fā)言，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。再指定內(nèi)容，讓學(xué)生看看，說(shuō)說(shuō)，全面了解畫(huà)面的內(nèi)容，并把尊敬老師、愛(ài)護(hù)同學(xué)等思想品德內(nèi)容滲入其中。然后，按事物數(shù)量的多少依序找出數(shù)量是2的最后，讓學(xué)生數(shù)身邊的實(shí)物。由數(shù)畫(huà)上的到數(shù)身邊的實(shí)物，讓學(xué)生體驗(yàn)生活中處處要用到數(shù)，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感。同時(shí)，在數(shù)一數(shù)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，申老師特別注意關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓學(xué)生感到我能行，努力使每個(gè)學(xué)生不斷獲得成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。數(shù)一數(shù)這節(jié)課，也是入學(xué)教育課?；谶@一點(diǎn)，申老師充分利用美麗的校園的畫(huà)面資源，指導(dǎo)學(xué)生看圖數(shù)數(shù)。由學(xué)生自由觀察數(shù)數(shù)到有序觀察數(shù)數(shù)，讓學(xué)生領(lǐng)悟觀察的方法。由教師反復(fù)提問(wèn)還有什么?使學(xué)生明白要認(rèn)真、仔細(xì)的觀察。通過(guò)對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)這些同學(xué)觀察得很仔細(xì)，做事很認(rèn)真，讓學(xué)生體會(huì)到這些是好習(xí)慣。申老師把良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入數(shù)數(shù)活動(dòng)之中，使學(xué)生在掌握數(shù)數(shù)方法的同時(shí)，受到良好行為習(xí)慣的教育。第五篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)《數(shù)一數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、數(shù)一數(shù)教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第3頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能: 讓學(xué)生通過(guò)看和數(shù)了解畫(huà)面的具體內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生感受看和數(shù)是認(rèn)識(shí)生活中的事物，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)常用的方法。過(guò)程與方法: 引導(dǎo)學(xué)生一件一件地觀察場(chǎng)景中的主要物體，并分別數(shù)出這些物體的個(gè)數(shù)。情感態(tài)度與價(jià)值觀: 讓學(xué)生在自己探索與合作交流中觀察、學(xué)習(xí)，初步培養(yǎng)有條理地觀察的習(xí)慣 教學(xué)重難點(diǎn)及關(guān)鍵：讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐、探索、合作交流，掌握數(shù)數(shù)。幫助學(xué)生解決認(rèn)知過(guò)程的困難。課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)課程：一、激發(fā)興趣導(dǎo)入講述 ：告訴大家一個(gè)好消息，今天老師要帶大家到一個(gè)熱鬧的地方——?jiǎng)游飿?lè)園，高興嗎？，進(jìn)一步激發(fā)起數(shù)數(shù)的興趣，初步探索。嗬！動(dòng)物樂(lè)園到了，你們看，動(dòng)物樂(lè)園里可熱鬧啦，讓我們快快向前去，小朋友，睜大眼睛，你看看圖上有些什么？二、新授看圖了解畫(huà)圖的內(nèi)容，圖上有些什么？分別在哪里？結(jié)合畫(huà)面下的10幅小圖觀察，這10幅小圖都是從場(chǎng)景里提取的，讓學(xué)生一件一件地觀察場(chǎng)景中的主要物體，并分別數(shù)出這些物體的個(gè)數(shù)。用圓點(diǎn)表示物體的個(gè)數(shù)。（圓點(diǎn)與物體有一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，滲透著對(duì)應(yīng)的思想。）第七、八、九、十幅小圖中有圓點(diǎn)無(wú)物體，放手讓學(xué)生根據(jù)圓點(diǎn)個(gè)數(shù)，到情景圖中找相應(yīng)的物體。三、練習(xí)：分4人小組，由任意一個(gè)小朋友說(shuō)出物體的個(gè)數(shù)，讓其他3個(gè)小朋友用圓點(diǎn)擺出表示的數(shù)。四、拓展運(yùn)用講述：小朋友，已經(jīng)學(xué)會(huì)了數(shù)一數(shù)，即1—10的物體的個(gè)數(shù)。你能用110這10個(gè)數(shù)字中的其中一個(gè)數(shù)來(lái)說(shuō)句話嗎？在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)。如：我有10個(gè)手指，我們小組有4人，等等。五、小結(jié)小朋友愛(ài)動(dòng)腦，又愛(ài)動(dòng)手，真不錯(cuò)，說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？六、作業(yè)：
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