幼兒園骨干教師國培心得體會5則范文-資料下載頁
2025-10-04 22:29本頁面
【正文】 們來自不同地方的兄弟姐妹團結(jié)互助，相互信任，相互支持，建立了深厚的感情，在以后的教學活動中可以相互討論相互交流，取長補短。作為一名幼兒教師，我們將會把此次培訓的所得運用到今后的工作中，著也是學以致用的要求，也是自己肩負的使命。才能真正的做一位學以致用的實踐者、教師專業(yè)的引領(lǐng)者。感謝領(lǐng)導給予我們這一次難忘的重慶學習之旅，感謝專家老師們的辛勤付出，使我們受益匪淺、啟迪良多，這是我們在幼教飛行的又一次空中加油！第四篇：2014農(nóng)村幼兒園骨干教師國培心得體會2014農(nóng)村幼兒園骨干教師國培心得體會2013農(nóng)村幼兒園骨干教師國培心得體會東蘭縣學員為期10天的20XX年農(nóng)村幼兒園骨干教師國培學習馬上就要結(jié)束了，一切仿佛就像昨天仍歷歷在目。這次培訓我有幸聆聽了在幼教領(lǐng)域知名的專家學者對幼兒發(fā)展規(guī)律、幼兒教師專業(yè)成長、幼兒教師角色內(nèi)涵等多方面精辟闡述，讓我受益匪淺。同時本次培訓也得到了河池市教育學院親切關(guān)懷與照顧，體會到了國家對幼兒教育空前的關(guān)注與重視。10天的培訓似乎太短，但收獲很多，為將來指引方向。楊莉君教授講座全面的闡述了3—6歲兒童的年齡特點、學習特點和學習興趣，3—6歲的兒童年齡……認識活動靠動作，心理活動有延續(xù)性，幼兒學習方式可以通過多種學習方式來完成。觀察模仿來學習、操作學習、語言理解性學習、體念學習、交往學習等都可以成為幼兒學習的方式。教師要設(shè)計符合幼兒特點趣味性強、游戲性強、操作性強、內(nèi)容豐富多彩的活動，同時關(guān)注孩子的個體差異性，尊重個性因人而異、因材施教，讓每個孩子擁有一個快樂難忘的幼兒園生活。肖全民教授關(guān)于專題講座，讓我更清楚的知道應(yīng)科學合理的安排和主持一日生活。以前剛進入幼兒園工作，每天都疲于應(yīng)付孩子們吃飯、睡覺、上廁所這些生活瑣事，有時候突然間茫然徘徊無所適從，找不到自己的價值，感覺就像一個保姆。聽了教授的課后，明白了自己對孩子的一日生活安排不妥當，從中我領(lǐng)出了一日生活中自然的、有序的、輕松的、愉悅的、連續(xù)的、堅持的一日生活中采取滾動式的。如果整齊化的做一樣事情會讓幼兒的主動性得不到發(fā)展、會無聊，這時給他們另一個任務(wù)，孩子們就會認真的去做，發(fā)揮他們的特長?？傊?，這次培訓讓我學到了很多，讓我看到了自己的差距。我聽了各位專家學者的闡述后，會樹立敬業(yè)、樂業(yè)的幼兒教育觀，把幼教當成事業(yè)，努力要求最好。關(guān)愛兒童、認可兒童、平等對話，與孩子形成學習的合作共同體，讓孩子從小養(yǎng)成一個好習慣，成為祖國的棟梁。第五篇：鄉(xiāng)村幼兒園骨干教師國培心得體會鄉(xiāng)村幼兒園骨干教師國培心得體會XX年11月2日——XX年11月16日，我有幸參加了為期15天的“xx省鄉(xiāng)村幼兒園骨干教師培訓班”的國培，我們齊聚在美麗的xx大學。校園里，我們來自xx各地的100多位骨干教師心情是無比激動的。重回校園，是一種全新的生活和體驗，和以往每天周而復始的繁瑣工作相比，突然有一種異樣的感覺，每天緊張而又有歸來的學習生活，讓我潛心研修。在接下來的十天里，我們前往重慶北碚實驗幼兒園幼兒園進行跟崗培訓，首先，以跨進大門的那一刻，你就能感受到這是一所有著深厚文化底蘊歷史悠久的幼兒園，他們將民間文化和民間游戲融入到每天的教學活動中。園內(nèi)的玩教具都是用木制品，包括盛放玩教具的器皿都是木質(zhì)或者竹編，隨處可見的廢物利用的手工制品。他的辦學理念是讓幼兒自主探索。走進幼兒園，到處都透露著一種輕松活躍的氣息，孩子是處在一種輕松愉悅的環(huán)境里。自主探索的教學理念讓孩子充分拓展思維，發(fā)掘潛能。在學習期間，讓我們感受到國家對學前教育的重視?；诖?，我們才有幸成為國培計劃的受益者，通過學習我們深深的感受到學前教育所面臨的挑戰(zhàn)，突顯了我國對學前教育的高度重視，感受到自己身上背負的使命，國家對我們大力培養(yǎng)，讓我們通過專家的引領(lǐng)和自主研修，達到自我成長，成為農(nóng)村學前教育的改革者和開拓者，成為幼兒教師的引導者。面對這樣的使命，我們不敢松懈，抓緊每一分鐘學習，努力思考，學習已經(jīng)結(jié)束，在這十多天的培訓學習中我們來自不同地方的兄弟姐妹團結(jié)互助，相互信任，相互支持，建立了深厚的感情，在以后的教學活動中可以相互討論相互交流，取長補短。作為一名幼兒教師，我們將會把此次培訓的所得運用到今后的工作中，著也是學以致用的要求，也是自己肩負的使命。才能真正的做一位學以致用的實踐者、教師專業(yè)的引領(lǐng)者。感謝領(lǐng)導給予我們這一次難忘的重慶學習之旅，感謝專家老師們的辛勤付出，使我們受益匪淺、啟迪良多，這是我們在幼教飛行的又一次空中加油！
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