【正文】 十二雙手共同編織夢想，將情深意重系于彼此心間。這是一個盡顯“攀巖之班”本色的大舞臺，也是我們大家同心耕耘的一塊綠地，在班主任李老師的精心管理下，種植著關(guān)心和愛護(hù)，成長著感悟與求知，成就了我們追求卓越的團(tuán)隊(duì)——“攀巖之班”!()，希望能對您有所幫助，如果您覺得我們站不錯的話，請把它加到您的收藏夾里面以便下次訪問。第四篇：小學(xué)班級文化解說詞xxx班班級文化建設(shè)解說詞 尊敬的各位老師：你們好！歡迎來到我們班參觀，我是x年級（x）班的解說員xxx。我們班是一個團(tuán)結(jié)、和諧的集體。您一走進(jìn)我們的教室，這里不僅有42張可愛的小臉蛋，42個天真的微笑，更有遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于42攝氏度的熱情。班級里的每個小朋友都有一顆善良的心，愿意幫助身邊每一個人。小朋友們就像一棵棵綠油油的小苗，成長在美麗的校園里，綻放出勃勃生機(jī)，所以我們?nèi)∶扒嗝绨唷?。一進(jìn)門大家可以看到“課程表”，老師每天都會提醒大家根據(jù)課程表在課前準(zhǔn)備好書籍和必備的學(xué)習(xí)用品，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。課程表旁邊是“值日表”，雖然每天有保潔阿姨幫我們打掃教室，但我們小朋友也應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，每位同學(xué)要保持好自己責(zé)任區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生。側(cè)面墻壁有“作品展示欄”，展出的是同學(xué)們的繪畫作品，盡管我們畫的不夠完美，但是，未來的畫家可能就在這里！“優(yōu)秀作業(yè)欄”里貼的是寫得漂亮的作業(yè)，每位小朋友都要努力，爭取自己的作品能上墻，成為同學(xué)的榜樣。這里還有一塊“榮譽(yù)欄”，我們才入學(xué)，這里還空著，相信以后我們會有很多獎狀貼上去。請老師們跟我走，俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，我們要從小懂規(guī)矩，守規(guī)矩。您看后面墻壁，上面展出的是我們的班規(guī)班訓(xùn)。以此約束同學(xué)們的行為，養(yǎng)成好習(xí)慣，做個好孩子。下面是班級的評比表，大家從學(xué)習(xí)，紀(jì)律，禮儀等各方面嚴(yán)格要求自己。表現(xiàn)好的小朋友可以貼上小紅花，積夠10朵小紅花就可以得到老師的一張表揚(yáng)信。未來的日子里，我們會個個你追我趕，爭當(dāng)“班級之星”！大家再看前面有班級圖書角，每人都把最愛的書帶來，與他人一起學(xué)習(xí)交流。這是我們的精神家園，同學(xué)們在這里吸取知識，獲得智慧。書柜上擺放了綠色植物，意在鼓勵同學(xué)們熱愛生活，熱愛大自然，樹立環(huán)保意識。班級是我們共同溫馨幸福的家園，青青的小苗將在這片熱土茁壯成長！我介紹完了，謝謝大家!第五篇：小學(xué)班級文化解說詞班級文化解說詞班級之窗尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!(敬禮)歡迎來到我們X年級六X班指導(dǎo)工作!我是我們班的：XXX 我們班是一個健康、活潑、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長的樂園。首先，請?jiān)试S我給大家介紹班主任寄語： 以自信為要，做陽光的孩子； 以自學(xué)為主，做善思的孩子； 以自律為重，做文明的孩子； 以自強(qiáng)為本，做進(jìn)取的孩子。在X老師的諄諄教導(dǎo)下，以前嬌生慣養(yǎng)的我們慢慢地學(xué)會鋪床疊被，學(xué)會梳頭洗衣，學(xué)會合理地安排作息時間，學(xué)會面對困難不退縮。已成長為了在學(xué)習(xí)上，在生活中自理自立的小能手了。我們的班級目標(biāo)是： 時時講安全，處處講文明，事事盡全力，人人求發(fā)展。我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。黎校長也給我們提出了“‘公德、責(zé)任、感恩’展示端莊紳士風(fēng)度，‘文雅大氣創(chuàng)造’彰顯謙恭淑女氣質(zhì)?！钡哪繕?biāo)，我們XX班的同學(xué)們都能遵章守紀(jì)，做一個講文明懂禮貌的人，所有的男生都能按照紳士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，所有的女生都能按淑女的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，鞭策自己！我的介紹完畢，請老師們進(jìn)教室參觀、指導(dǎo)！室內(nèi)布置 老師們，您們好！我是我們班的XXX：由我來為大家介紹我們的教室布置。我們的教室是圍繞|“學(xué)園樂園”這個主題總體布置的。清新、淡雅，彰顯了德學(xué)、樂學(xué)的班級風(fēng)貌。老師們，請看教室 X邊的“紅花榜”：造型圖體現(xiàn)了學(xué)校以方針“德”立校的，“六大特質(zhì)”和“五會”育人目標(biāo)。小組紅花榜呈現(xiàn)的是小組當(dāng)天的變現(xiàn)。分?jǐn)?shù)最高的小組獎3朵紅花，第二名獎2朵，第三名獎1朵，每周紅花最多的小組成員就是班級之星。我們班同學(xué)個個你追我趕，爭當(dāng)“班級之星”的勁頭可足啦!老師們，請看教室 X邊的“佳作賞析”，展示的是同學(xué)們優(yōu)秀的繪畫作品?？?，這一幅幅五彩繽紛的圖畫，每幅畫各具有它們獨(dú)特的風(fēng)格。我們畫出了我們的內(nèi)心世界，盡管我們畫得不是很完美，但是，未來的畫家可能就在這里。老師們，請看教室X 邊的“數(shù)學(xué)樂園”，展示同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)和數(shù)學(xué)小常識。激發(fā)了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，讓我們在生動、具體的情景中開展觀察、操作、猜想等活動，感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)給他們帶來的樂趣。老師們，請看教室X邊的“習(xí)作園”，展示的是同學(xué)們優(yōu)秀習(xí)作。這里記錄了同學(xué)們的才華，同學(xué)們的成績，更記錄了同學(xué)們的勤奮與汗水。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，同學(xué)們以勤為徑，以苦作舟，將來一定會圓一個個作家夢。老師們，請看教室X邊的“多彩生活”展示是同學(xué)們優(yōu)秀的手抄報作品。這些手抄報都是由同學(xué)們自己組稿、編輯、排版、插圖、書寫。小小的手抄報里，蘊(yùn)藏著一個大大的世界。老師們，請看教室X邊的“書法天地”展示是同學(xué)們的書法作品。春天來了,我們的書法小能手們，蘸著翰香的墨花，一筆一劃、認(rèn)認(rèn)真真地寫字，字寫好了，心也靜下來了，能更好的把心思用到學(xué)習(xí)上來。老師們，請看教室X邊是“植物角”。同學(xué)們把自己喜歡的植物帶到教室，并向同學(xué)們講解植物的種植、維護(hù)的相關(guān)知識。學(xué)生分小組參觀、記錄，逐步學(xué)習(xí)觀察所種植物的生長變化情況。老師設(shè)立植物角意在鼓勵同學(xué)們熱愛生活，熱愛大自然，強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)意識。老師們，請欣賞教室后邊黑板報，從內(nèi)容看，我們的壁報可分為（）大部分：右邊是（），每當(dāng)讀到這些內(nèi)容，我們學(xué)習(xí)、做事時心里就充滿了力量!中間是（），我們把它設(shè)計(jì)成了兩扇大門的樣子，象征著老師帶領(lǐng)我們打開了知識的大門，任我們從中遨游。第三部分是（）讓我們感受知識需要積少成多的道理，感受積累的重要性!其他的公示欄、小組動態(tài)評價欄等各班都有，我就不介紹了。請領(lǐng)導(dǎo)、老師們給我們的班級文化建設(shè)提出寶貴的意見和建議，謝謝!