【正文】 定的成績，但是還有許多不當?shù)牡胤?，全員參與，齊抓共管，努力打造讓每一面墻會說話，讓每一個角落都育人，這是我們孜孜不倦的追求。老湖鎮(zhèn)中心小學全員參與，齊抓共管，努力提升德育內(nèi)涵——老湖鎮(zhèn)中心小學德育工作經(jīng)驗交流材料老湖鎮(zhèn)中心小學第五篇：德育工作典型材料全員參與，齊抓共管，努力提升德育內(nèi)涵大津口中學德育工作典型材料一學期以來，我校在上級領(lǐng)導的大力支持和幫助下，十分重視學校德育工作，把學生的品德教育置于新課程改革的大背景下進行思考和探索，取得了一定的成效。一、抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識，成立德育工作小組，成立德育工作領(lǐng)導小組，形成了以校長負總責，副校長分管，政教處牽頭，團委、學生會、班主任以及相關(guān)管理人員、任課教師組成的立體化管理模式。：（1）班主任隊伍：首先選拔一批能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍，為學校德育工作打好基礎(chǔ)；其次加強班主任的培訓工作，為每一位班主任提供培訓的機會、學習的機會、鍛煉的機會、提高的機會，只要是上級部門要求的班主任培訓、學習，學校一律給與支持，并要求他們做好筆記、寫好心得、回校交流；第三，每月一次班主任經(jīng)驗交流，根據(jù)中學生生一日常規(guī)每月評選出的先進班級班主任作經(jīng)驗介紹；第四，改革班主任考核辦法，各類政策、評優(yōu)、先進、晉級等對班主任做盡可能的優(yōu)惠和傾斜，最大限度調(diào)動了班主任和工作的積極性、主動性。（2）學生干部隊伍：本學期初進行了新一屆學生會換屆選舉，通過班主任推薦，競聘演講的方式選拔學生會干部，把一些能嚴格自律、起模范帶頭作用的優(yōu)秀學生選拔進校學生會，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用和檢查監(jiān)督作用。（3）任課教師隊伍：發(fā)揮教師一崗雙責職能，加強德育與學科滲透，學期初任課教師寫出德育與學科教學工作計劃，與教導處聯(lián)合檢查平時教學中的德育教育。二．抓好常規(guī)管理，深化德育教育繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，用好廣播室、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，培養(yǎng)高尚的人生觀、價值觀和世界觀；加強學生自我管理和自我教育，培養(yǎng)良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣；滲透公民教育，促進學生基本道德觀念的形成和文明習慣的養(yǎng)成；把行為習慣作為長期任務抓落實。采取班級量化制度，并且做到“日清、周結(jié)、月評”的方式，也就是每天將違紀學生行為及時向班主任反饋，抓住教育的最佳時段；“周結(jié)”即政教主任將學校一周來全校同學的表現(xiàn)、存在的問題在周一升旗校會上做全面總結(jié)，公布班級一周常規(guī)成績，表揚先進，點明不足，激勵后進；“月評”則是每月對班級學生情況按照行為規(guī)范、學習常規(guī)、比賽活動、特長表現(xiàn)等進行全面匯總總結(jié)，并頒發(fā)“常規(guī)管理優(yōu)勝班”流動紅旗。通過一系列的管理制度，學生自主管理能力、責任心得到提高，全面塑造了學生的精神風貌，為常規(guī)管理奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。三．加強“七化”建設(shè)，優(yōu)化德育環(huán)境加強“七化”建設(shè)：班級環(huán)境優(yōu)美化；升旗儀式序列化；廣播站節(jié)目多樣化；形象禮儀規(guī)范化；板報、專欄設(shè)計個性化；校園衛(wèi)生整潔化；校園文化育人化。抓住重點問題，校委會與教師們共商對策，統(tǒng)一做法，齊抓共管，取得明顯成效，使學校常規(guī)工作制度化、規(guī)范化、統(tǒng)一化，并且充分調(diào)動學生干部力量，并以校園文化建設(shè)為載體，強化學生的自主管理。四、落實德育的課程滲透，將德育具體化把德育滲透于教育教學的各個環(huán)節(jié)，貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育的各個方面。我們通過心理健康教育課程、專題教育、主題班會，進行德育的強化教育。同時，通過在各學科的常規(guī)教學過程中，細化對于學生情感價值觀的引導，真正做到將德育工作深入到教育教學的方方面面。，應從各學科特點出發(fā)，認真挖掘教學內(nèi)容中內(nèi)在的德育因素。在課堂講授中將知識性和思想性有機地結(jié)合起來。教師要善于在教材中尋找結(jié)合點，“結(jié)合點”找得好．學生就愛聽．育人也就落到了實處。注重點滴培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和良好品格，教師精心設(shè)計每堂課．教學目的明確，教學過程緊湊．系統(tǒng)地布置作業(yè)．及時而嚴格地檢查．正確地評價學習成績等．都有助于培養(yǎng)學生勤奮學習、組織紀律性強及認真負責的精神。結(jié)合學科特點指導學生開展生動有趣的活動，為學生提供更廣闊的學習內(nèi)容和條件，促使學生的認識、情感、意志和興趣、能力等都在豐富多彩的活動中得到發(fā)展，并把教育活動和各科教學的知識有機地結(jié)合起來．不僅使課內(nèi)教育得到延伸和升華．而且豐富了德育的內(nèi)容．開辟了思想教育活動和新途徑。，以身作則。教師的思想、感情、言語、行動都對學生起潛移默化的作用。從思想品德教育來說，理論的說服，只有伴以榜樣的示范，才容易產(chǎn)生效果。因此，教師要教育好學生，一定要注意身教，為人師表五、聯(lián)系社會、家庭，發(fā)揮整合優(yōu)勢。本學期我校繼續(xù)加強對班主任家訪工作的組織管理，要求班主任每月至少家訪一次，并把家訪工作納入對班主任工作的考核。還組織班主任分別針對各班情況，召開了家長會，要求班主任就學生的學習情況、思想情況與家長進行溝通、交流，指導家長如何教育孩子，每位班主任都建立了后進生檔案。學校還經(jīng)常組織學生到社會上去參加活動，培養(yǎng)了學生熱愛勞動的思想，增強了環(huán)保意識，在社會中得到了課堂上得不到的鍛煉。六、開展豐富多彩的體驗活動，形成多方面教育，塑造育人氛圍 充分利用節(jié)假日、紀念日開展豐富多彩的教育活動，例如9月10日教師節(jié)開展感恩教師、感恩父母系列主題活動、國慶節(jié)愛國主義教育系列主題活動、12月1日預防艾滋病“換水游戲”活動等等，召開主題班會、手抄報、演講比賽歌詠比賽等。此外大型主題活動有：九月：爭做最美中學生評選活動，十月：愛國主義教育主題活動月，十一月—— 十二月：金秋體育藝術(shù)節(jié)活動。通過活動涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀學生，周璐同學獲聯(lián)合國糧農(nóng)組織“愛糧節(jié)糧”征文比賽二等獎。禹明珠、吳修雯在建設(shè)幸福中國演講比賽獲市三等獎，在學校組織的活動中更是涌現(xiàn)出一大批品學兼優(yōu)的好學生。七、校園文化建設(shè)取得新突破，提升文化品位。，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。，各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。，為激發(fā)學生興趣，定時開展一些文體活動，如跳繩比賽、拔河比賽、踢毽子比賽、歌詠比賽、初三初四籃球比賽、初一初二乒乓球比賽及一些趣味文體活動等，力爭月月有比賽、周周有活動。在各級領(lǐng)導的關(guān)心呵護下，在社會各界和兄弟學校的大力支持下，我校在德育工作中雖然取得了一定的成績，但是還有許多不當?shù)牡胤?，全員參與，齊抓共管，努力打造讓每一面墻會說話，讓每一個角落都育人，這是我們孜孜不倦的追求。