弘揚民族精神傳承民族文化-資料下載頁
2025-10-04 22:10本頁面
【正文】 和如此優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化漸漸消失嗎？因此，我就叫我們學(xué)校的老師去指導(dǎo)他們。在交樂除了民族的傳統(tǒng)文化，還有古文化。在交樂村漢墓群里，出土了撫琴俑、搖錢樹、連枝燈、帶蓋提梁銅壺、銅鏡、銅車馬、鎮(zhèn)墓獸、陶雞、陶灶、水田模型等10多件國家一級文物。其中在14號漢墓出土了一枚鎏金的“巴郡守丞”印。由此可見，交樂漢墓是考察漢代軍事、政治、農(nóng)耕、文化的重要處所，很多考古學(xué)者把交樂和古夜郎連系在一起。交樂漢墓時期雖晚于夜郎滅國約100年左右，在當(dāng)時條件下，一個擁有如此先進的農(nóng)耕技術(shù)、發(fā)達的古代文化，尤其是“巴郡守丞”印所表明的政治中心，沒有三兩百年是不能形成的，因此可以小心推測的是，在夜郎時代，這里便應(yīng)當(dāng)已是一個政治、經(jīng)濟、文化的中心，夜郎滅國后，經(jīng)濟、文化沒有斷裂，才有可能在東漢墓中保留下如此精美的文化。學(xué)校是傳承民族文化最好的載體，學(xué)校可以做的有：在宣傳欄進行宣傳，讓學(xué)生都了解他們優(yōu)秀的文化，編寫成校本教材，讓學(xué)生在學(xué)校課程上進行學(xué)習(xí)，錄成視頻資料保存等，學(xué)校可以組成校本教材領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員就需要深入農(nóng)村對民族民間傳統(tǒng)文化的內(nèi)容、淵源、現(xiàn)狀、分布、結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)形式等進行深入調(diào)查，掌握具體情況，再編寫成鄉(xiāng)土教材。因此，這些我們都要對學(xué)生進行宣傳，我認為不管是對學(xué)生的學(xué)習(xí)，還是人生都有很大的幫助，上歷史課的時候可以說說身邊的文化，考古學(xué)家就是通過出土的文物了解以前的歷史的，教師如能對其有效開發(fā)和利用并運用到課堂教學(xué)實踐，不僅能激活歷史課堂活力，更能讓學(xué)生感受到身邊的歷史。學(xué)生通過了解這些會想我們的祖先也有這么牛，從而增加學(xué)生的自信，有了自信才有好的人生觀。（我們開展的活動，宣傳，學(xué)生的收獲，心情，愛家鄉(xiāng)）中國民間傳統(tǒng)文化是，是古老的，也是豐富的。我們應(yīng)該為民間傳統(tǒng)文化流傳至今而感到自豪，也該為傳承中華文化而獻出自己的一份力。中國文化博大精深，今天所講的只是其中的一小部分，但也正因為它的廣博才讓我們欣賞她，并由衷的熱愛它。作為一名邊遠山區(qū)學(xué)校的教育工作者，肩負著傳承民族文化的使命，我也要呼吁同學(xué)們一起關(guān)注中國民間文化，將中華民族的文明繼續(xù)傳承下去，并且將讓這顆璀璨的明珠發(fā)揚光大！
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