怎樣培養(yǎng)一個愛學(xué)習(xí)的孩子-資料下載頁
2024-10-13 22:09本頁面
【正文】 家長一定不要否認這些事實，而是積極和他討論，尋找解決辦法，或者接受現(xiàn)實。在這方面，去找專家是最好的辦法，因為小孩子一般會把專家(比如醫(yī)生)的話當回事。第五，批評，對事不對人批評孩子要就事論事。比如，孩子弄壞了媽媽的首飾，這樣說是對的： “你看，如果你去玩你沒權(quán)利玩的東西，就會發(fā)生這樣糟糕事?！边@樣說是錯的：“你太壞了，你怎么能弄壞我的首飾呢？你成心不讓媽媽戴了！” 第一句明確告訴了孩子，他的錯誤在于他“動了不該動的東西”，并沒否定孩子的人品。第二句話則為孩子定了性，使他很沮喪，打擊了他作好孩子的自信心。第六，放手讓他做讓孩子早早地做力所能及的事情，將來他會更積極主動地做事。不要過分替孩子做事情，替孩子說話，替孩子做決定，越俎代庖之前，可以想想，這件事，也許孩 子可以自己做了。不要說的話：“你不行，這事你做不了！”讓孩子“嘗新”。有時候大人禁止孩子做一些事情，僅僅因為“他沒做過”。如果事情不是危險的，就 放手讓孩子嘗試。第七，讓孩子敞開心扉 與人溝通是能力，把心里的想法說出來更是一種能力14歲的男孩 子，需要父親正確的引導(dǎo)，積極的及時的說出自己心里的話，會避免做出一些陰暗的事情，不及時控制、避免，他會更可怕的延續(xù)下去?？鞓肥且环N能力，讓他能看到生活中好的，積極的一面。對不好的東西呢，你也能積極地去面對。多說積極的話：“我們在一起真高興，不是嗎？” “我們真是太幸運了！” “不要難過，下次我們會做得更好?！?在孩子8歲前，如果沒有一個陽光快樂正確的母親，那么這個孩子會在12歲將她母親的影子浮現(xiàn)在自己身上。所以，此時，一定不能認為孩子只是孩子，是善變 的，更不要認為長大了會好的，其實陰暗已經(jīng)嚴重的出現(xiàn)在這個家庭里，如若沒有制止與引導(dǎo)，長大只會更加嚴重與恐怖。第八，強調(diào)所得到的東西，懂得愛 親情友情，感官享受，強化這些“獲得”，讓他在享受的時候知道自己是在享受強化他的認識：我擁有很多，我現(xiàn)有的東西很珍貴。必須讓他知道這些親人們對他的好，不是應(yīng)該的，不是必須的，這個世界上沒有誰欠誰的，給他的愛，是大人 們的負責任，他必須懂得感恩。他們以后也會是為人父母。這個世界上沒有坐享其成，他必須明白父母給他的不是必須，不是習(xí)慣，是愛。第九，必須懂得尊重他人不管父母是什么身份，不管周圍的人是什么身份，必須要孩子懂得尊重他人，沒有身份區(qū)別。也許是爸爸的朋友，也許是媽媽的同事，也許是爸爸的司機，也許是學(xué)校門口的看守員等等，這些和他沒有血緣關(guān)系的人，對他的給予，他必須心存感激。尋找，積累，強化那些美好的積極的事物，是給孩子生活的最甜蜜禮物每天都有收獲，有愛，明天會更好，要努力！第五篇：怎樣培養(yǎng)一個心態(tài)陽光的孩子怎樣培養(yǎng)一個心態(tài)陽光的孩子生活于世，誰都無法讓我們的孩子無憂無慮地過好每一天，唯有塑造陽光仙臺才能讓孩子苦中作樂、戰(zhàn)勝憂愁、享受生活?！耙粋€陽光快樂的孩子是一個能自主的孩子，他(她)有能力面對生活中的各種困難，也能在社會中找到自己的位置?！边@是法國兒童教育學(xué)界共同認可的觀點。那么怎么培養(yǎng)一個心態(tài)陽光的孩子呢？滿足有度內(nèi)心陽光專家說，對于孩子的各種需要，大人需要去“響應(yīng)”，而不要事事“滿足”。不要屈從于孩子的所有要求。要學(xué)會拒絕孩子的一些不合理要求，這樣會更有助于孩子獲得精神的平靜。在家庭中接受這種“不如意的現(xiàn)實”的訓(xùn)練，使孩子有足夠的心理承受能力來面對將來生活中的挫折。當孩子牙牙學(xué)語時起，大人帶孩子去街上，孩子就會指著街上吸引他們的事物哭鬧著讓大人賣給他們，一般家長都會在第一時間滿足他們，殊不知家長在不知不覺中讓孩子從小就養(yǎng)成了一切被滿足的依賴習(xí)慣，隨著時間的推移，當有些事不能被滿足時，孩子就會有情緒，從而影響孩子陽光心態(tài)的形成。平時生活中，要特別注意對待孩子的要求，如果是她耍性子提出的要求，家長要不予滿足，而是事后給予疏導(dǎo)。伴隨著孩子的成長，孩子不提出無理要求也就成了他的習(xí)慣。兒童精神病科醫(yī)生托馬斯博士告訴我們，“只有當孩子明白了一個道理，即能獲得某種東西并不取決于他的欲望，而是取決于他的能力，他才能得到內(nèi)心的充實快樂?！焙⒆釉皆缑靼走@個道理，他的痛苦就越少。故一定不要總在第一時間滿足孩子的愿望。正確的做法是，拖延一些。比如，孩子餓了，可以讓他等上幾分鐘。如果他等不及了，孩子就會自己動手動腦來滿足自己，比如學(xué)會自己去做食物，孩子的自理能力也就得到了鍛煉，同時孩子在自作過程中也獲得了快樂。把握時機態(tài)度陽光孩子也有性格，也有不滿意而需要發(fā)泄的時候。所以家長要冷處理孩子的發(fā)火。當孩子發(fā)火時家長要沉住氣，不要以火攻火，一味指責孩子。孩子發(fā)火時沒有了觀眾，他自己慢慢地就會安靜下來。當孩子安靜時再與之進行心對心的，不是家長與孩子間的，而是朋友似的促膝交談，這樣的交流對孩子的影響會起到事半功倍的效果。還記得孩子小時候害怕打針，打針前我總是借用路邊的各種事物都在表揚她來夸獎她的勇敢，讓她在打針前就有了心理準備，認為自己是勇敢的、堅強的而不再畏懼打針。比如樹葉搖動我說樹葉在拍手說她勇敢、堅強，呼呼的風(fēng)聲我說是風(fēng)兒在唱歌夸獎她的堅強。所以每一次她生病需要打針總是讓我陪她去，她也不哭、不鬧顯示得很堅強。問她疼不疼，她總能忍住眼淚笑笑說不疼。所以我覺得把握時機對孩子進行引導(dǎo)、教育，孩子對待事物的態(tài)度也會變得陽光。正視缺陷心態(tài)陽光人無完人，孩子也是一樣，也會有外貌、行為、性格等方面的缺陷，家長對孩子的缺陷不能避而不談，同時也要引導(dǎo)孩子正確對待。比如孩子胖了，家長一定不要否認事實，而是積極和他討論，尋找解決辦法，或者接受現(xiàn)實。以身體胖的優(yōu)勢來引導(dǎo)孩子把自己胖的缺陷變成優(yōu)點。敞開心扉心情陽光與人溝通是能力，把心里的想法說出來也是一種能力，當遇到讓孩子心情煩悶的事時，能引導(dǎo)孩子敞開心扉的與父母及他人交流更是一種能力。14歲左右的孩子，需要家長經(jīng)常與孩子溝通，正確的引導(dǎo)孩子遇事要積極地、及時地說出自己心里的話，這樣會避免孩子做出一些陰暗的事情。家長應(yīng)該有計劃、不失時機的與孩子交流，讓孩子每時每刻都有陽光的心情。愿我們所有的孩子用陽光心態(tài)面對生活，從而獲得一雙善于發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。愿孩子們能塑造陽光的內(nèi)心、態(tài)度、心態(tài)、心情，保持陽光的內(nèi)心、態(tài)度、心態(tài)、心情，從而締造陽光般的生活。北京師范大學(xué)什邡附屬外國語學(xué)校 2015級15班廖雨歆母親雷麗
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