【正文】 縮小差距，共同提高。在加強(qiáng)“兩課”建設(shè)的實(shí)施過(guò)程中，我院結(jié)合高等教育改革發(fā)展，特別是加強(qiáng)和改進(jìn)高校兩課建設(shè)的新形勢(shì)，進(jìn)一步落實(shí)了學(xué)院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，主管院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，學(xué)院宣傳、學(xué)生、教務(wù)、科研和財(cái)務(wù)等部門(mén)相互配合，思想政治理論課教學(xué)單位貫徹落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，形成了教學(xué)與科研并重，學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合的“兩課”教育教學(xué)體系。（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立“兩課”共建領(lǐng)導(dǎo)小組，健全機(jī)制，理順關(guān)系。組長(zhǎng)：劉相（黨支部副書(shū)記、副院長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：廖品春（教學(xué)副院長(zhǎng)）楊軍（學(xué)生政治思想工作副院長(zhǎng)）李先知（基礎(chǔ)部主任）成員：趙云海（副院長(zhǎng)、管理系主任）李磊（學(xué)生處處長(zhǎng)）陳亞麗（經(jīng)濟(jì)系主任）龍丹（計(jì)科系主任）林南強(qiáng)（外語(yǔ)系主任）劉世剛（評(píng)估辦主任）（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，建立一支愛(ài)崗敬業(yè)、思想堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精良的 “兩課”教師隊(duì)伍。專職：劉相（黨支部副書(shū)記、副院長(zhǎng)）、廖品春（教學(xué)副院長(zhǎng)、兩課領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)）、徐麗珍（碩士）、楊康賢（碩士）、張文勝（碩士）、陳娜娜（碩士）陳偉紅（碩士）、沈世強(qiáng)（雙學(xué)位）、字慧（學(xué)士）、孫陽(yáng)（學(xué)士）。（四）精研教材，積極組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教育、教學(xué)改革。加強(qiáng)對(duì)各門(mén)課的教學(xué)目的、主要內(nèi)容、以及理論體系和教學(xué)體系的研究；組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極探索適應(yīng)實(shí)施新課程方案的教學(xué)方法，加強(qiáng)教學(xué)方法多樣化，手段的多樣化。組織教師制作大班化多媒體課件，配給馬列教研室專門(mén)辦公室，堅(jiān)持集體備課，實(shí)現(xiàn)立體化教學(xué)。暢通校園內(nèi)有線廣播、電視、校園網(wǎng)，及時(shí)宣傳黨和國(guó)家的重大方針政策、新聞事件等，加強(qiáng)正面引導(dǎo)。積極開(kāi)展教學(xué)觀摩，組織示范課和公開(kāi)課教學(xué)，組織教師教學(xué)技能大賽和社會(huì)考察。組織“精彩一課”、教師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告、課件、教育教學(xué)實(shí)效性調(diào)研報(bào)告評(píng)選活動(dòng)。此外，在規(guī)范管理，改進(jìn)教學(xué)基礎(chǔ)上，以提高教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力為目標(biāo)，使系統(tǒng)講授與專題講座相結(jié)合，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)教學(xué)改革，提高“兩課”的教育教學(xué)質(zhì)量。對(duì)國(guó)內(nèi)、外發(fā)生的重大事件、社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)生就業(yè)形勢(shì)與指導(dǎo)等實(shí)際問(wèn)題，邀請(qǐng)相關(guān)專家、學(xué)者作專題講座，每學(xué)期安排一次讓學(xué)生到著名企業(yè)參觀考察，了解社會(huì)和生活。（五）加大投入，保障經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)科研和學(xué)科建設(shè)。加強(qiáng)“兩課”課程建設(shè)，開(kāi)展思想政治教育研究，加大經(jīng)費(fèi)投入，給足時(shí)間，鼓勵(lì)有能力的相關(guān)教師進(jìn)行科研工作。培養(yǎng)思想政治教育工作隊(duì)伍和“兩課”教師隊(duì)伍。課程建設(shè)上開(kāi)足學(xué)時(shí)，給夠?qū)W分，嚴(yán)格考核，在“十一五”期間，把“兩課”列入校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)課程進(jìn)行建設(shè)，爭(zhēng)取在第一輪“手拉手”共建活動(dòng)期限內(nèi)，經(jīng)過(guò)兩校的努力，使云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院通過(guò)省教育廳評(píng)估、驗(yàn)收，達(dá)到云南省“兩課”建設(shè)達(dá)標(biāo)等級(jí)學(xué)校。在共建期間加大投入，保障經(jīng)費(fèi)，充分利用學(xué)校多功能廳和全部多媒體教室，靈活多樣的教學(xué)加上學(xué)生處、團(tuán)委扎實(shí)細(xì)致的思想政治工作使我院“兩課”建設(shè)和改革上一個(gè)新臺(tái)階。（六）加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，積極完善考試方法，檢驗(yàn)教學(xué)成果。建立“兩課”社會(huì)實(shí)踐基地。利用我省革命基地，革命紀(jì)念館、博物館和有關(guān)設(shè)施，作為向?qū)W生進(jìn)行思想政治道德教育的重要基地，挖掘豐富的德育資源。開(kāi)展豐富多彩的“兩課”實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。如：參加各種志愿者活動(dòng)；參加各種公益活動(dòng)和社交活動(dòng)，走出校門(mén)，到基層去，到工農(nóng)群眾中去開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和觀察社會(huì)和分析社會(huì)現(xiàn)象的能力，凈化教育教學(xué)效果。考試是檢查學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果的一種重要手段。在積極完善考試方法方面，我院決定積極探索，逐步形成一套閉卷與開(kāi)卷、筆試與口試、平時(shí)作業(yè)與期末測(cè)試、理論道德認(rèn)知與實(shí)際表現(xiàn)相結(jié)合的綜合考核大學(xué)生所學(xué)內(nèi)容理解運(yùn)用以及自身思想道德修養(yǎng)的科學(xué)有效的考試和評(píng)價(jià)體系。并嚴(yán)把考試關(guān)，使“兩課”的教學(xué)效果得以充分體現(xiàn)。（七）課程安排計(jì)劃《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》（教育部統(tǒng)編教材）。堅(jiān)決貫徹落實(shí)教育部辦公廳關(guān)于全國(guó)普通高校從2006級(jí)學(xué)生開(kāi)始普遍開(kāi)設(shè)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課的通知，在學(xué)院的支持下，精心組織確保按時(shí)保質(zhì)開(kāi)課。具體是：按教務(wù)處的教學(xué)計(jì)劃，每個(gè)教學(xué)班為每周3課時(shí)；安排大班化多媒體課件教學(xué)?！缎蝿?shì)與政策》課（云南省教育廳統(tǒng)編教材上冊(cè)和下冊(cè)）堅(jiān)決貫徹省高校工委和省教育廳對(duì)形勢(shì)與政策理論課的要求。按教務(wù)處的教學(xué)計(jì)劃，安排教師進(jìn)行專題講座。具體做法是：06級(jí)上的專題有：①歲末年初看世界。②年頭年尾說(shuō)經(jīng)濟(jì)③中國(guó)高等教育面臨的幾個(gè)問(wèn)題。07級(jí)上的專題有：①生態(tài)立省，構(gòu)建美麗家園——“七彩云南”保護(hù)行動(dòng)。②高舉中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟，迎接十七大的召開(kāi)③認(rèn)清“臺(tái)獨(dú)”的花招與伎倆。此外，兩個(gè)年級(jí)都增加了兩個(gè)專題：①貫徹十七大精神，構(gòu)建和諧社會(huì)；②解讀民生問(wèn)題。（八）加強(qiáng)督導(dǎo)，與共建結(jié)對(duì)學(xué)校多交流溝通。聘請(qǐng)?jiān)颇县?cái)經(jīng)大學(xué)和昆明冶金高等專科學(xué)校的專家長(zhǎng)期擔(dān)任“兩課”兼職教師，督導(dǎo)我院兩課的教學(xué)。每學(xué)期末相互檢查“兩課”教育教學(xué)計(jì)劃實(shí)施情況。每學(xué)年寫(xiě)出“兩課”教育教學(xué)“手拉手”共建活動(dòng)工作總結(jié)報(bào)省委高校工委宣傳處（省教育廳德育處）。三、我院利用數(shù)字化教學(xué)資源促進(jìn)高校思想政治理論課教學(xué)的措施 21實(shí)世紀(jì)，人類社會(huì)也進(jìn)入了以數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化為基礎(chǔ)的“信息化”社會(huì)。在這個(gè)稱之為知識(shí)經(jīng)濟(jì)或信息的時(shí)代中，沒(méi)有爭(zhēng)議的結(jié)論就是教育必須迅速走向網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化。再加上，思想政治課作為文科類的綜合性課程，具有知識(shí)容量大、涉及面廣、時(shí)代感強(qiáng)，知識(shí)更新快等特點(diǎn)。因此，教師和學(xué)生都應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)進(jìn)行教育和學(xué)習(xí)。我院結(jié)合自身的實(shí)際，積極響應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，在教學(xué)中充分利用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，基本實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)的“黑板＋粉筆式的教學(xué)手段，向先進(jìn)的多媒體、數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)手段的方向跨越，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課的興趣。利用校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)與學(xué)生溝通、交流思想，查閱資料，彌補(bǔ)了課堂教學(xué)的不足，豐富了教學(xué)方式和手段。此外，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上的交流，對(duì)個(gè)別的學(xué)生可以因材施教，提高了思想政治課的時(shí)效性和針對(duì)性。總之，我院在教育廳及各兄弟院校的幫助、支持下，思想政治理論課和“形勢(shì)與政策“課的教學(xué)取得了重大的突破。但是由于我校的兩課教師隊(duì)伍相對(duì)比較年輕，所以存在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，知識(shí)積累不夠等問(wèn)題。但我們相信，在你們的支持和幫助下，我們的兩課教學(xué)將會(huì)更上一臺(tái)階。以上匯報(bào)，不妥之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)、指正。