【正文】 村建立農(nóng)民讀書組織，選用受農(nóng)民歡迎，讀得懂、用得上、留得住的出版物，做到書里多農(nóng)味，農(nóng)民多回味。如在鄉(xiāng)土文化氛圍濃郁的鄉(xiāng)村，多配置書畫藝術等方面的資料和書籍；在地方戲劇和民歌盛行的地區(qū)，加配戲劇演唱和民歌等相關資料；在蔬菜種植區(qū)，加大設置蔬菜種植和加工類的圖書和電子出版物；在養(yǎng)殖業(yè)發(fā)達的地方，多配牲畜、家禽、漁業(yè)養(yǎng)殖方面的圖書和電子出版物。并開展了一系列豐富多彩的捐書，愛書、護書、讀書等活動。倡導全民閱讀，利用書本學習科學文化知識，活躍和豐富農(nóng)村文化生活，改善農(nóng)村文化環(huán)境，打造人人皆學、處處可學、時時能學的平臺，提高居民整體素質(zhì)和農(nóng)村文明程度，促進農(nóng)村經(jīng)濟社會和諧發(fā)展，推動全民學習、終身學習的學習型社會的建設。四、努力完善學校網(wǎng)站功能，卓有成效地為社區(qū)教育提供便捷服務。2010年，鎮(zhèn)成人教育中心校建成了學校網(wǎng)站，不斷豐富網(wǎng)站內(nèi)容，包括實時信息、富民培訓、黨校建設、教育研究、遠程教育等版塊，鎮(zhèn)成校利用學校主頁一方面充分展示和宣傳學校教學動態(tài)、教學成果和各項教學培訓服務項目，并與本鎮(zhèn)園林綠化公司網(wǎng)站鏈接，推進資源共享，開展相關內(nèi)容的遠程教育培訓，另一方面，充分利用網(wǎng)上信息有的放矢地免費為農(nóng)民提供用得上、見效快的各類實用技術資料，其中圍繞花卉苗木種植、水產(chǎn)養(yǎng)殖等培訓，我鎮(zhèn)農(nóng)民的苗木種植和水產(chǎn)養(yǎng)殖技術水平又有了新的提高。另一方面為學員搭建一個與學校溝通互動的平臺，其中“遠程教育”版塊的“實用技術”、“求職創(chuàng)業(yè)”、“保健養(yǎng)生”欄目深受種廣大農(nóng)戶的歡迎。實踐證明，信息技術為農(nóng)業(yè)實用技術的推廣和應用帶來十分廣闊的前景，但廣大農(nóng)民與這一便捷的手段仍有一段距離，為指導農(nóng)民使用電腦獲取學習信息，我校計劃組織村干部和種養(yǎng)殖大戶學習電腦基本操作和上網(wǎng)技能，自編講義簡化電腦操作方法，做到簡單明了實用，充分發(fā)揮了學校主頁和農(nóng)科網(wǎng)站的服務功能?？傊?，成人教育事業(yè)面臨著諸多機遇和挑戰(zhàn)，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯灿胁簧倭Σ粡男牡暮筒粔蚺Φ姆矫?，需要我們?nèi)ラ_拓、去創(chuàng)新、去改進。下一階段，我們將以“十七”大精神為指導，繼續(xù)按照上級部門的部署要求，發(fā)揚勤奮工作、踏實進取、勇于創(chuàng)新的精神，將我鎮(zhèn)的成人教育事業(yè)推上一個新的臺階，為我鎮(zhèn)建設作出新的更大貢獻。金壇市堯塘鎮(zhèn)成人教育中心校2010年元月8日第五篇：厲莊鎮(zhèn)成人教育中心校2008工作總結厲莊鎮(zhèn)成人教育中心校2008工作總結2008，厲莊鎮(zhèn)成人教育中心校各項工作的開展堅持以鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和科學發(fā)展觀為指導。認真學習貫徹落實黨的十七屆三中全會的精神，落實全縣成教工作會議要求，按照發(fā)展現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，建設社會主義新型農(nóng)民為主線，以農(nóng)村實用技術培訓，“兩后雙百”培訓，成人高中教育為全年的工作重點，以實現(xiàn)現(xiàn)代化農(nóng)民教育培訓工程為抓手，利用好成人教育這一主陣地，開展了多層次，多門類，多形式的教育培訓，為“服務農(nóng)村，服務農(nóng)民”提供了有力的保障。2008的工作有得有失，有經(jīng)驗也有教訓，為把今后的成教工作做得更好，現(xiàn)將2008的工作總結如下：一、農(nóng)村實用技術培訓針對我鎮(zhèn)年初的工作目標，為了把該項培訓工作扎實有效的落實好，我鎮(zhèn)成教校，根據(jù)本鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)結構特點，我們精心計劃，注重落實，在充分調(diào)研的基礎上，選定培訓內(nèi)容，列好培訓的時間表，做到培訓定內(nèi)容、定時間、定學員、定教員的“四定”培訓模式，在有關單位的大力配合和協(xié)助下，全年共舉辦農(nóng)村實用技術培訓10期參訓人次達3600多人次，在培訓的過程中，我們嚴格要求，追求培訓的參培率，關注培訓的有效性，做到培訓一期，考核一期，合格一期，發(fā)揮作用一期，服務于民一期，有力的推動了本鎮(zhèn)的新農(nóng)村建設，提高了農(nóng)民的科學文化素養(yǎng)。二、切實搞好農(nóng)村科技帶頭人的培訓社會主義新農(nóng)村的建設離不開社會主義的新型農(nóng)民，而社會主義的新型農(nóng)民則應該是具有一定的科技素養(yǎng)和面向市場，適應市場的能力，更應該在當今的社會主義新農(nóng)村建設中起到一定的科技示范作用，我鎮(zhèn)成教校在落實該項工作時，結合謝湖村是江蘇省農(nóng)科教示范基地這一優(yōu)勢，根據(jù)本鎮(zhèn)的實際情況，考慮到我鎮(zhèn)地處丘陵山區(qū)的這一特點，重點在種植和養(yǎng)殖上進行培訓，通過調(diào)查走訪，我們確定了培訓的人員，選定了培訓的內(nèi)容，在內(nèi)容的選定上我們確保一個更新品種，二個更新技術，在鎮(zhèn)農(nóng)技中 1心的積極配合下，我校全年共選定了110人參加了農(nóng)村致富骨干的培訓，培養(yǎng)了一批懂技術、會經(jīng)營、能創(chuàng)業(yè)的基層種植戶、養(yǎng)殖戶，果林、茶葉等科技示范戶，使之成為科技致富的帶頭人。三、扎實做好農(nóng)村剩余勞動力的轉移培訓工作我們經(jīng)常聽人說掙錢和賺錢的不同，掙錢是賣苦力而賺錢是靠知識加上勤勞的雙手，隨著農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構的戰(zhàn)略性的調(diào)整，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌和城鄉(xiāng)一體化的推進，農(nóng)村剩余的勞動力是越來越多，而對這部分學員的技能培訓，使之掌握一定的實用技術，提高他們的職業(yè)技能就顯得尤其重要，在該項工作落實的過程當中，我們結合本鎮(zhèn)的產(chǎn)業(yè)結構特點，考慮到這部分人員多想到經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)去淘金這一心理，精心篩選了一些技術含量高、勞動技術高的行業(yè)對人員進行培訓，全年有400多人次參加了農(nóng)村剩余勞動力的培訓，結合“兩后雙百”的培訓，使得這一部分農(nóng)村剩余的勞動力掌握一定的專業(yè)技能，學到了一技之長，增強了他們的就業(yè)競爭力，更新了他們的創(chuàng)業(yè)觀念，增強了他們的創(chuàng)業(yè)能力。四、穩(wěn)步推進成人高中教育我鎮(zhèn)地處山區(qū)、經(jīng)濟相對落后，教育相對滯后，初中畢業(yè)生不能升入高中和職業(yè)教育的學生相對較多，但他們又急需擁有一定的知識去豐富自己的人生，施展自己的人生抱負，可家庭現(xiàn)實的經(jīng)濟狀況不允許他們繼續(xù)接受高一級的教育，這時，成人教育高中班就滿足了他們的需求，全，我鎮(zhèn)成人教育中心校根據(jù)年初的工作目標，制定了詳細的成人高中班的招生計劃，我們將人員進行了分工，包村到人、深入農(nóng)戶和學生家中調(diào)查了解，在初級中學的大力支持下本我校圓滿完成了招生計劃，圓了這部分畢業(yè)生的高中夢，為他們今后的人生發(fā)展奠定了堅實的文化基礎，給他們的就業(yè)和參軍提供了可靠的保障。五、積極做好綜合培訓社會主義新農(nóng)村的建設需要多方面的人才，同時，也需要農(nóng)民掌握更多更好的信息和技術，為了積極配合社會主義新農(nóng)村的建設，我校認真做好各項綜合培訓工作，全年共對20多名農(nóng)民工進行了上崗前的綜合培訓，使他掌握一定的就業(yè)技巧和從業(yè)的技能，知道了自己該如何找到適合自己的工作，保護自己的合法權益不受侵害。對于已就業(yè)的各單位的職工，我們利用他們的休息日和節(jié)假日，對其進行適時的職工在崗培訓，使他們在干好自己本職工作的基礎上，不斷豐富自己的專業(yè)知識，增強了他們愛崗敬業(yè)的意志和決心，推進了合諧社會的創(chuàng)建。本共完成職工教育200多人次，達到了預定的目標。六、努力搞好老年教育，促進老年人的身心健康針對農(nóng)村老年人大多文化素質(zhì)低這一特點，結合他們自我保健意識相對較差這一現(xiàn)實情況，就老年人的健康教育問題，我們在年初制訂計劃的時候，經(jīng)過和鎮(zhèn)衛(wèi)生院的領導商討，決定把對我鎮(zhèn)老年人的心腦血管病的預防和治療為我鎮(zhèn)今年老年教育的重點，我們在鎮(zhèn)衛(wèi)生院領導的大力支持下，精心編寫培訓的教材，聘請副院長成強為授課老師，并請各村村主任負責通知到每位學員，使得參訓率高達100%，參加人數(shù)原定80人，結果來了150多人，大大超過了預期的效果，深受老年朋友的喜愛，產(chǎn)生了良好社會效果和積極的影響。七、積極發(fā)揮省農(nóng)科教示范基地的輻射作用在實施“5112”教育富民工程的過程中，堅持以成教中心校為主陣地，積極實施“5112”教育富民工程，引導農(nóng)民學科技、用科技，目前在基地的示范和帶動下共涌現(xiàn)出800多個科技示范戶，10余個科技示范村，2個生態(tài)旅游村，創(chuàng)建了謝湖、盛赤澗、新壩三個教育綜合改革示范基地。厲莊鎮(zhèn)成人教育中心校