山東省無(wú)棣縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)生物上冊(cè)第一單元第一章認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象單元綜合測(cè)試題新版濟(jì)南版-資料下載頁(yè)
2024-12-02 16:33本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】A、5×、10×B、8×、15×C、15×、45×D、15×、10×圖中與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（）和（）。亮的視野，你能幫他分析原因嗎？請(qǐng)你寫出光線由反光鏡進(jìn)入人。一窩貓中有白貓、黑貓和花貓，這種現(xiàn)象屬于______________。究鼠婦的分布是否受光照的影響。他們?cè)O(shè)計(jì)了具有明顯區(qū)別的陰暗和明亮兩種環(huán)境的實(shí)驗(yàn)裝。該研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)提出了什么問題？他們?cè)O(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是什么？了“綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)，他們決定把這個(gè)問題搞清楚，于是他和同學(xué)們一起去探究。是能影響黃豆芽葉綠素的產(chǎn)生嗎？A、取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份，分別放在兩個(gè)甲、乙兩個(gè)容器中。該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是：甲中的黃豆芽綠，乙中的黃豆芽綠。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：葉綠體的形成需要。
【正文】 時(shí)間 實(shí)驗(yàn)環(huán)境 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)（鼠婦個(gè)數(shù)） 1分鐘 2分鐘 3分鐘 4分鐘 5分鐘 陰暗環(huán)境中 10個(gè) 14個(gè) 17個(gè) 19個(gè) 20個(gè) 明亮環(huán)境中 10個(gè) 6個(gè) 3個(gè) 1個(gè) 0 （ 1） 該研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)提出了什么問題？做出了什么假設(shè)？（ 4分） （ 2） 他們?cè)O(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是什么？（ 3分） （ 3） 根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的結(jié)果，你認(rèn)為他們得出了怎樣的結(jié)論？（ 3分） 有一次小明上街買回來(lái)一袋黃豆芽放在陽(yáng)光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)，他們決定把這個(gè)問題搞 清楚，于是他和同學(xué)們一起去 探究。 （ 1）你能幫他提出問題嗎？是 能影響黃豆芽葉綠素的產(chǎn)生嗎？ （ 2）針對(duì)你的問題，再作出假設(shè)吧： （ 3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案： A、取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份，分別放在兩個(gè)甲、乙 兩個(gè)容器中。這一步是為了設(shè)置 實(shí)驗(yàn) B、把甲放在 下，乙放在 處培養(yǎng)。 C、本實(shí)驗(yàn)的變量是 。 （ 4）該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是：甲中的黃豆芽 綠，乙中的黃 豆芽 綠。（填“變” 或“不變”） （ 5）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：葉綠體的形成需要 。
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