山東省泰安市20xx屆高三下學(xué)期5月高考拉練模擬一政治試題word版含答案-資料下載頁(yè)
2024-12-02 16:27本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本試題卷共12頁(yè)，48題?？荚囉脮r(shí)150分鐘。某品牌手機(jī)根據(jù)用戶需求，研制出了專(zhuān)門(mén)為老年人設(shè)計(jì)。的老人手機(jī)，因此也獲得了豐厚的經(jīng)濟(jì)效益。這給企業(yè)的有益啟示是。銷(xiāo)售一條龍的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)模式，進(jìn)一步推動(dòng)了農(nóng)民增收。年的獨(dú)生子女政策正式結(jié)束。，全面實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子政策，積極開(kāi)展應(yīng)對(duì)人口老齡化行動(dòng)。征的生育政策作出的重大調(diào)整。丟失等現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。某市的20位人大代表集體就此提交了一份議案，提出應(yīng)為郊野。公園的維護(hù)和管理設(shè)立獨(dú)立資金賬戶，保證其能夠及時(shí)“療傷”。此舉反映了人大代表。莊周認(rèn)為這是一個(gè)無(wú)。在今天我們看來(lái)，莊周之所以認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題無(wú)法解決，是因?yàn)樗麤](méi)有意。程度上表明，專(zhuān)車(chē)這一新生事物將有望從監(jiān)管的灰色地帶逐漸走向合法化。社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)?！胺窒斫?jīng)濟(jì)”成為當(dāng)下最熱的詞匯。而作為分享經(jīng)濟(jì)下最具代表性的專(zhuān)車(chē)行業(yè)應(yīng)該走向。他們建議政府公共管理應(yīng)不斷創(chuàng)新。
【正文】 各取所需、取長(zhǎng)補(bǔ)短，最終實(shí)現(xiàn)相互的促進(jìn)和提升。 （ 1）結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識(shí)，說(shuō)明國(guó)家應(yīng)該怎樣培養(yǎng)工匠精神。（ 12分） （ 2）結(jié)合材料，運(yùn)用矛盾觀點(diǎn)分析推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng) +”與“工匠精神”融合的哲學(xué)依據(jù)。（ 10分） （ 3）為讓人們深刻理解工匠精神在個(gè)人或者社會(huì)發(fā)展中的作用，請(qǐng)你擬定兩條宣傳用語(yǔ)，每條不超過(guò) 15字。（ 4分） 文科綜合能力測(cè)試 (A)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 2021． 5 一、 選擇題 (每小題 4分，共 140分 ) 12. C 38.（ 26分） （ 1）專(zhuān)車(chē)的補(bǔ)貼行為降低了消費(fèi)者的出行成本，同時(shí)專(zhuān)車(chē)模式提供了能滿足消費(fèi)者出行需 求的多樣性個(gè)性化服務(wù)。（ 6分）大量補(bǔ)貼和低價(jià)運(yùn)營(yíng)會(huì)造成不公平競(jìng)爭(zhēng)，嚴(yán)重?cái)_亂市 場(chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序；（ 4分）如形成壟斷市場(chǎng)局面，可能侵害消費(fèi)者和其他經(jīng)營(yíng)者合法權(quán)益， 也無(wú)法保證公共服務(wù)的穩(wěn)定性。（ 4分） （ 2）政府應(yīng)轉(zhuǎn)變職能，簡(jiǎn)政放權(quán)，處理好政府與市場(chǎng)關(guān)系，不斷提高為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)、為人民服務(wù)的能力和水平；（ 3分）應(yīng)堅(jiān)持依法治理，凝聚各方共識(shí)，將公共管理納入法治化軌道；（ 3分）應(yīng)充分調(diào)動(dòng)人民群眾積極性，科學(xué)、民主、依法決策，確保決策反映民意；（ 3分）保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。（ 3分） 39.（ 26分） （ 1）大力營(yíng)造尊重工匠勞動(dòng)、弘揚(yáng)工匠精神的文化環(huán)境和氛圍；（ 3分）改革教育，建立有 利于培養(yǎng)優(yōu)秀工匠的教育制度和教育體系；（ 3分）進(jìn)一步弘揚(yáng)“中華文化”的優(yōu)秀傳 統(tǒng)， 并鼓勵(lì)在 實(shí)踐基礎(chǔ)上不斷進(jìn)行創(chuàng)新；（ 3分）培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)人 們的敬業(yè)品質(zhì)，不斷提高公民的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)。（ 3分） （ 2）①矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一，矛盾雙方既相互排斥又相互貫通?！盎ヂ?lián)網(wǎng) +”與傳統(tǒng)“工匠精 神”既存在相互沖擊，也可以相互適應(yīng)，雙方不是徹底的取代或顛覆。（ 5 分）②矛盾的對(duì)立統(tǒng)一推動(dòng)事物的變化和發(fā)展?！盎ヂ?lián)網(wǎng) +”與傳統(tǒng)“工匠精神”實(shí)現(xiàn)融合，在取長(zhǎng)補(bǔ)短中可以促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。（ 5分） （ 3）示例： 傳承工匠精神，成就出彩人生；“工匠精神”擦亮“中國(guó)制造”；“雙創(chuàng)”時(shí)代呼喚工匠精神。 （只要宣傳內(nèi)容能體現(xiàn)工匠精神的作用，且文字不超過(guò)要求即可。每條 2分，共 4分）
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