弘揚(yáng)憲法精神,建設(shè)平安校園小編整理-資料下載頁(yè)
2025-10-04 21:51本頁(yè)面
【正文】 學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路！年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來(lái)盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長(zhǎng)錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。二、不說(shuō)謊、小偷小摸、義氣用事。我們千萬(wàn)不要為了一時(shí)的享受、一時(shí)的痛快，而毀掉自己的一生。三、不要因?yàn)橄嗷ブg磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆的現(xiàn)象，只要我們心胸放得開闊一點(diǎn)，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時(shí)之強(qiáng)，釀終身大錯(cuò)呢？學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭，我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止，并及時(shí)報(bào)告班主任，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，利益主體多元化成為一個(gè)客觀現(xiàn)象。不同的利益主體必然有不同的利益需求，而利益關(guān)系多元化勢(shì)必帶來(lái)利益矛盾甚至利益沖突。包括勞資沖突在內(nèi)，現(xiàn)代社會(huì)中的利益沖突只會(huì)越來(lái)越多，而不會(huì)越來(lái)越少。但是，利益沖突并不意味著這個(gè)社會(huì)不和諧。從利益沖突到社會(huì)不和諧、不穩(wěn)定，中間有一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，就是對(duì)利益沖突的處理。如果面臨利益沖突時(shí)缺乏統(tǒng)一的規(guī)則、公立的裁決、有效的協(xié)商，那么利益沖突有可能轉(zhuǎn)化為群體沖突和社會(huì)沖突。因此，在我國(guó)進(jìn)入到利益多元化時(shí)代，各級(jí)政府的思想也要進(jìn)一步解放，不要回避利益沖突的現(xiàn)實(shí)，不要視利益沖突為洪水猛獸，不要對(duì)利益沖突如臨大敵。承認(rèn)利益多元，承認(rèn)利益沖突，是利益多元化時(shí)代的基本出發(fā)點(diǎn)。此外，我們?cè)诳吹匠B(tài)化的利益矛盾、利益沖突的同時(shí)，也要看到我國(guó)利益失衡的矛盾還比較突出。比如，我國(guó)的城鄉(xiāng)差距盡管有所縮小，但仍在高位；基尼系數(shù)長(zhǎng)期居高不下；國(guó)民收入分配格局失衡的問(wèn)題沒有得到有效解決。與利益沖突不同的是，利益失衡在很大程度上意味著利益格局的固化。這是建設(shè)有活力的市場(chǎng)和有活力的社會(huì)所面臨的最大挑戰(zhàn)。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。讓我們一起學(xué)法、知法、守法，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園。
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