【正文】 分割的。一個(gè)優(yōu)秀的教師只有懂得勞逸結(jié)合，提高休閑的生活質(zhì)量，珍惜和維持自己的愛(ài)情、婚姻和家庭，才能有良好的心態(tài)和健康的精神面貌投入到教育工作中去，這就是“愛(ài)職業(yè)”的基本道德表現(xiàn)。所謂“美”就包括“形象美”和“心情美”。一個(gè)新時(shí)期的教師不但要在著裝打扮上得體，給人以美感，還要有一顆寬容美麗的心，能包容自己和別人的缺點(diǎn)和過(guò)失。七．有責(zé)任心責(zé)任是一種能力，但責(zé)任比能力更重要。偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在日記中這樣反省自己：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位？”反復(fù)吟唱著這詩(shī)一樣的卻發(fā)人深省的語(yǔ)言，告誡自己要盡職盡責(zé)。只有盡職盡責(zé)才能盡善盡美。一個(gè)老師本領(lǐng)再大，能力再?gòu)?qiáng)，如果不愿付出、不愿努力，不愿對(duì)孩子付出自己的愛(ài)心，也就不會(huì)取得成功，就不會(huì)為社會(huì)培養(yǎng)出有用的人才，不會(huì)為社會(huì)創(chuàng)造出價(jià)值。是的，干事業(yè)需要能力，更需要責(zé)任感。我的能力也許并不高，但只要我有一顆負(fù)責(zé)任的心，我的工作就不會(huì)做得很差，我會(huì)做一個(gè)有責(zé)任感的教師，勇敢地扛起自己的責(zé)任，不推諉、不扯皮，投入熱情，投入真心，從細(xì)節(jié)做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，使自己的能力得到最大限度的發(fā)揮，自身的價(jià)值得到最充分的展現(xiàn)。八．做事細(xì)心最美教師”的愛(ài)，貴在細(xì)心發(fā)現(xiàn)。教師每天將面對(duì)很多像“例行晨檢”這樣非常非常平常的常規(guī)工作，許多老師往往走過(guò)場(chǎng)，甚至根本不當(dāng)一回事。但“最美教師”在這平常的工作中做得很細(xì)心，她們不僅僅發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)來(lái)，平時(shí)還很了解每個(gè)孩子的情況如孩子的姐弟在同一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)。她們用行動(dòng)告訴我們每一個(gè)教師，做好常規(guī)工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，細(xì)心發(fā)現(xiàn)每一個(gè)問(wèn)題是很重要的，也是必要的。作為老師我時(shí)刻提醒自己，在工作中有沒(méi)有問(wèn)題被遺漏，在常規(guī)教育教學(xué)上有什么細(xì)節(jié)被疏忽的。畢竟學(xué)生年齡較小，在學(xué)校里需要老師時(shí)時(shí)處處的細(xì)心觀察，多多的提醒。作為班主任更應(yīng)該從班級(jí)里的每一件小事做起抓起，認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓班級(jí)里的孩子能平平安安來(lái)校，開(kāi)開(kāi)心心回家。九．有恒心“冰凍三尺，非一日之寒?！皩W(xué)困生”的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣包括學(xué)習(xí)成績(jī)，不是一朝一夕形成的，加上他們的思想情緒反復(fù)無(wú)常，要轉(zhuǎn)變他們，也不是一朝一夕的事，要一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)間，有的教師認(rèn)為，這些學(xué)生再教育也是這個(gè)樣，不如放棄。我認(rèn)為，對(duì)于這樣的學(xué)生，我們必須有足夠的耐心，耐心是成功教育這些學(xué)生的試金石。作為教師，要給予鼓勵(lì)和支持，要循循善誘，耐心幫助；當(dāng)“學(xué)困生”做錯(cuò)題時(shí)，不能急燥，不要挖苦，要靜下心來(lái)，耐心地輔導(dǎo)，直到他們學(xué)會(huì)。在思想上，由于學(xué)生的思想不穩(wěn)定，變化無(wú)常，更需要我們教師耐心地教育。“最美教師”的成功，貴在恒心。讓我最震撼的是“最美教師”在愛(ài)的行動(dòng)中堅(jiān)持到底的每一個(gè)環(huán)節(jié)：給家長(zhǎng)打電話；電話沒(méi)人接就去孩子家；家里沒(méi)人就去孩子母親的上班處；給學(xué)生家長(zhǎng)電話充話費(fèi)等等。其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)放棄了，悲劇就會(huì)發(fā)生。事實(shí)上，在我們的工作中，任何一個(gè)小環(huán)節(jié)都有可能被放棄或忽視。作為班主任更加要向她們學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起。特別是在處理班級(jí)的事情上要不放過(guò)任何一件小事，要做到多和家長(zhǎng)溝通，多和孩子交流。特別是在我們的教育教學(xué)中，總會(huì)碰到不同類型、不同性格的孩子，但是對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，沒(méi)有壞的學(xué)生，只有不懂得教育的教師。每個(gè)學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點(diǎn)和才華，作為教師，應(yīng)該耐心地去發(fā)現(xiàn)、去鼓勵(lì)、去關(guān)注，用大愛(ài)去感染孩子，讓孩子和家長(zhǎng)能感受到老師的關(guān)心和對(duì)孩子的不拋棄，不放棄。最后，我覺(jué)得我們應(yīng)該從小事做起，從現(xiàn)在做起。作為教師，就要勇于把平凡當(dāng)成一種磨煉，把日常當(dāng)成一種修養(yǎng)，把崗位當(dāng)作責(zé)任，關(guān)注工作上的每一個(gè)細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的每一點(diǎn)細(xì)微的變化，自覺(jué)認(rèn)真做好每一件小事。總之，教師要嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的榜樣，凈化自己的心靈，為人師表，敬業(yè)、精業(yè)、樂(lè)業(yè)，才能做一個(gè)無(wú)愧于自己，無(wú)愧于社會(huì)的優(yōu)秀老師。第五篇：《怎樣成為一名優(yōu)秀語(yǔ)文教師》有感《怎樣成為一名優(yōu)秀語(yǔ)文教師》讀后感為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，利用閑暇時(shí)間，我拜讀了由張彬福編著的《怎樣成為一名優(yōu)秀語(yǔ)文教師》這本書。雖說(shuō)是寫有關(guān)中學(xué)老師的，但是我相信小學(xué)語(yǔ)文與中學(xué)語(yǔ)文有很多知識(shí)是相通的。在本書中的前言中提到了這樣幾句話：一名優(yōu)秀語(yǔ)文教師成長(zhǎng)、發(fā)展的因素很多；一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師一定是有思想的教師；一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師一定是善于積累、習(xí)慣自我反思的教師；一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師一定是從課堂走向成功的，離開(kāi)語(yǔ)文教學(xué)的課堂，“優(yōu)秀”便無(wú)所依附。當(dāng)我讀到這幾句話的時(shí)候，我不禁捫心自問(wèn)，我能成為一名合格的語(yǔ)文教師嗎？因此我認(rèn)為當(dāng)一名語(yǔ)文教師，首先應(yīng)該要有過(guò)硬的語(yǔ)文專業(yè)知識(shí)，在教學(xué)時(shí)應(yīng)該有點(diǎn)語(yǔ)文的感覺(jué)，可是自己在這方面有很大的不足。盲目于自己的教學(xué)，不能樂(lè)在其中。書中提到了，語(yǔ)文教師的良好素養(yǎng)包括練就五項(xiàng)基本功；語(yǔ)言修養(yǎng)決定著課堂效率；愛(ài)讀書；增廣見(jiàn)識(shí)等。這就在提醒著我，時(shí)時(shí)刻刻要謹(jǐn)記自己的職責(zé)，要做一個(gè)專業(yè)精良的語(yǔ)文教師。而 自己一直苦惱于，對(duì)文本教材的解讀，就特別的關(guān)注了書中有關(guān)對(duì)教材的知識(shí)。書中提到的“用心研究教材”，我自愧不如，心生點(diǎn)點(diǎn)悲哀。這章內(nèi)容里還有三個(gè)小標(biāo)題：立足之本；融化在血液中；常教常新。我重點(diǎn)研讀了融化在血液中這部分，“融化在血液中”是有兩層意思的：一是有“很熟悉”的意思，二是有“一體”的意思。怎樣研究課文才能夠把他們?nèi)诨谘褐心兀抗P者寫出了七個(gè)問(wèn)題，如果教師能獨(dú)立解決了，就可以基本做到了。問(wèn)題如下：？、每句、句與句之間的關(guān)系能說(shuō)清楚嗎？？？？（其中片段或全篇）寫出“解說(shuō)”嗎？？需要我們獨(dú)立完成的七個(gè)問(wèn)題，對(duì)于我們青年教師來(lái)說(shuō)，那是至關(guān)重要的，因此我也經(jīng)常告誡自己要敢于拼一拼，不試怎么知道行不行。書中還提到了，在課堂上，教師只說(shuō)三句話就夠了。第一句是指令性的話，就是要求學(xué)生做什么，你的指向、要求必須清清楚楚。第二句話是點(diǎn)撥性的話。第三句話是評(píng)價(jià)性的話。這三句話看似是很簡(jiǎn)單的，但是對(duì)于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，要說(shuō)得好卻需要不斷積累經(jīng)驗(yàn)和歷練，有意識(shí)地鍛煉自己的表達(dá)能力，防止在課堂上啰嗦。態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成?。〖热贿x擇了這種職業(yè)，也就選擇了這樣的生活，也就應(yīng)該在這種職業(yè)中尋找幸福。