【正文】 游者有沒有吸引力第二,能否為旅游業(yè)利用,并能產(chǎn)生經(jīng)濟效益和社會效益,帶領(lǐng)一外國旅游團去清東陵旅游,高某由于專業(yè)素質(zhì)較高,他的導(dǎo)游活動受到外國游客的一致好評,隨后高某向游客索要了十美元的小費,事后被舉報高某和旅行社應(yīng)受到什么處罰答:,是哪三個答:分別是每人責任賠償限額,每次賠償責任限額,每年賠償責任限額 《管理法》規(guī)定不批準出境的公民包括哪些答:一,刑事案件的被告人和公安機關(guān)或者人民檢察院或者人民法院認定的犯罪嫌疑人 二,人民法院通知有未了結(jié)民事案件的 三,被判處刑罰正在服刑的 四,正在勞動教養(yǎng)的五,國務(wù)院有關(guān)機關(guān)認為處境后將對國家安全造成危害或者對國家利益造成重大損失的 答:一,總量控制,配額管理制度 二,組團社審批制度 三,出國旅游目的地審批制度四,現(xiàn)階段以團隊方式開展出國旅游制度 答:一,取得國際旅行社資格滿一年 二,經(jīng)營入境旅游業(yè)務(wù)有突出業(yè)績?nèi)?經(jīng)營期間無重大違法行為和重大服務(wù)質(zhì)量問題第四篇：教育政策法規(guī)試題教育政策法規(guī)試題侵占學校及其他教育機構(gòu)的校舍、場地及其他財產(chǎn)的，依法承擔（D）A、刑事責任B、行政責任C、AB兩種責任D、民事責任 我國未成年人保護法所稱的未成年人是指未滿（B）周歲的公民。A．16周歲B．18周歲C．20周歲我國未成年人保護法規(guī)定，任何組織或個人不得招用未滿（B）周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。A．10周歲B．16周歲C．12周歲 根據(jù)未成年人保護法規(guī)定，學校、幼兒園的教職員工應(yīng)當尊重未成年人的（B），不得對未成年人和兒童實施體罰、變相體罰。A．個人志愿B．人格尊嚴C．人身自由 義務(wù)教育法規(guī)定，自行實施義務(wù)教育的社會組織，應(yīng)當經(jīng)（C）批準。A、地市級人民政府B、縣級人民政府C、縣級人民政府教育行政部門D、省級人民政府 《中華人民共和國教育法》于哪年哪月哪日起施行（A）A、1995年9 月1 日B、1998年9 月1 日C、1999年9月1日D、2000年9月1日新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》實行時間為（A）A、2006年9月1日B、2007年1月1日 C、2007年9月1日D、2008年1月1日 多項選擇題（共30題，每題有兩個以上正確選項）我國實行教師資格制度，要取得教師資格，必須具備下列條件（ABD）A、熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德 B、具有《教師法》規(guī)定的經(jīng)歷 C、經(jīng)國家教師資格考試D、有教育教學能力，經(jīng)認定合格的我國《教師法》明確規(guī)定了教師任用與管理的新機制（ABC）A、教師資格制度B、教師職務(wù)制度 C、教師聘任制度D、教師任命制度學校及其他教育機構(gòu)應(yīng)當履行下列義務(wù)（ABC）A、遵守法律、法規(guī)B、維護受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益 C、依法接受監(jiān)督D、實行教育督導(dǎo)制度 我國教育的基本制度是：（ABCD）A、學前教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育保護未成年人的工作，應(yīng)當遵循下列原則（ABD）A．尊重未成年人的人格尊嚴B．適應(yīng)其身心發(fā)展的規(guī)律和特點C．不必管教，任其發(fā)展D．教育與保護相結(jié)合國家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為（ACD）A、初級職務(wù)B、特級職務(wù)C、中級職務(wù)D、高級職務(wù)為保護未成年人的身心健康，促進義務(wù)教育的實施，維護未成年人的合法權(quán)益，根據(jù)（ACD）制定了《禁止使用童工規(guī)定》。A、憲法B、教育法C、勞動法D、未成年人保護法 《義務(wù)教育法》規(guī)定，學校有下列情形之一的，由縣級人民政府教育行政部門責令限期改正；情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分：（ABCD）A、拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的；B、分設(shè)重點班和非重點班的；C、違反本法規(guī)定開除學生的；D、選用未經(jīng)審定的教科書的。1《中華人民共和國教師法》所指的各級各類學校是指。（ABCD）A、學前教育B、初等教育C、職業(yè)教育D、特殊教育 學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)應(yīng)當對教師（ACD）進行考核。A、政治思想B、言行舉止C、業(yè)務(wù)水平D、工作態(tài)度和工作成績《教師法》規(guī)定：對教師的考核結(jié)果作為（ABD）的依據(jù)A、受聘任教B、晉升工資C、教書育人D、獎與懲 下列人員不能取得教師資格（ABCD）A、受到剝奪政治權(quán)利的 B、受到刑事處罰的C、不具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)的學歷的D、未滿十六周歲的《教師法》規(guī)定，教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，必須做到（ABCD）A、教書育人B、培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人 C、提高民族素質(zhì)的使命D、應(yīng)當忠誠人民的教育事業(yè) 學?；蛘呓處熢诹x務(wù)教育工作中，違反下列法律（ACD），必須受到有關(guān)規(guī)定處罰。A、教育法B、學校規(guī)章制度C、教師法D、未成年人保護法 學?；蛘呓處熯`反國家規(guī)定收取費用的，（ABCD）依法給予處分。A、直接負責的主管人員B、直接責任人員C、向?qū)W生推銷或者變相推銷商品的人員D、非法方式謀取利益的人員 《義務(wù)教育法》規(guī)定：教師的教育教學工作應(yīng)當（ABCD）A、符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點B、面向全體學生、教書育人C、注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力D、促進學生全面發(fā)展 學校和教師在建設(shè)平安校園中必須（ABD）A、建立健全安全制度和應(yīng)急機制B、對學生進行安全教育C、管理不管理無所謂D、及時清除隱患，預(yù)防發(fā)生事故 學校和教師必須做到（ABCD）A、全面貫徹執(zhí)行國家的教育方針B、實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量 C、使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展 D、培養(yǎng)“四有”的社會主義建設(shè)者和接班人學校應(yīng)當配合未成年學生的父母，保證未成年學生的（ABC），不得加重其學習負擔。A、睡眠B、娛樂C、體育鍛煉的時間D、勞動學校應(yīng)當尊重未成年人受教育的權(quán)利，對品行有缺點，學習有困難的學生，應(yīng)當（ABCD）A、耐心教育、幫助B、不得歧視C、不得開除D、不得侮辱人格尊嚴 判斷題（共30題，正確的劃“∨”，錯誤的劃“”）《教師法》規(guī)定，教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員。（∨）《教師法》適用于在各級各類學校和其他教育機構(gòu)中專門從事教育教學工作的教師。（∨）中國公民在各級各類學校和其他教育機構(gòu)中專門從事教育教學工作，應(yīng)當依法取得教師資格。（∨）不具備《教師法》規(guī)定的教師資格學歷的公民，申請獲取教師資格，不需通過國家教師資格考試。（）取得教師資格的人員首次任教時，應(yīng)當有試用期。（∨）國家鼓勵非師范高等學校畢業(yè)生到中小學或者職業(yè)學校任教。（∨）教師要對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義教育。（∨）《中華人民共和國教育法》是適用我國境內(nèi)的各級各類教育的法律。（∨）教育是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)，國家保障教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展。（∨）漢語言文字不為學校及其他教育機構(gòu)的基本教學語言文字。（）1教育應(yīng)當繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)。（∨）1國家規(guī)定具有接受掃除文盲教育能力的公民，應(yīng)當接受掃除文盲教育。（∨）1國家鼓勵境內(nèi)、境外社會組織和個人捐資助學。（∨）1國家鼓勵學校及其他教育機構(gòu)推廣運用現(xiàn)代化教學手段。（∨）1學校違反國家有關(guān)規(guī)定向受教育者收取費用的，由教育行政部門責令退還所收費用，對有關(guān)人員，依法追究刑事責任。（）1學校、教師不可以對學生家長提供家庭教育指導(dǎo)。（）1任何組織和個人不得擾亂教學秩序，不得侵占、破壞學校的場地、房屋和設(shè)備。（∨）1任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。（∨）1國家依法保護未成年人的智力成果和榮譽權(quán)不受侵犯。（∨）對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持懲罰為主、教育為輔的原則。（）2學校對未成年學生在校內(nèi)或者本校組織的校外活動中發(fā)生人身傷害事故的，應(yīng)當及時救護，妥善處理，并及時向有關(guān)主管部門報告。（∨）2侵犯未成年人的人身權(quán)利或者其他合法權(quán)利，構(gòu)成犯罪的，依法追究行政責任。（）2適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人無正當理由未依照《義務(wù)教育法》規(guī)定送適齡兒童、少年入學接受義務(wù)教育的，當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府可以采取罰款等強制措施，督促其履行責任。（）2凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人必須送其入學接受并完成義務(wù)教育。（∨）2如果符合實際工作需要，學?？梢云赣迷?jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔任工作人員。（）2實施義務(wù)教育，不收學費，但可以收雜費。（）2對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人可以不進行義務(wù)教育。（）2國家鼓勵學校和教師采用啟發(fā)式教育教學方法，提高教育教學質(zhì)量。（∨）2禁止用人單位招用應(yīng)當接受義務(wù)教育的適齡兒童少年。（∨）國家、社會、家庭、學校及其他教育機構(gòu)應(yīng)當為有違法犯罪行為的未成年人接受教育創(chuàng)造條件。（∨）第五篇：教育政策法規(guī)試題 陜西省2011年中小學教師資格教育基礎(chǔ)理論知識考試《教育政策法規(guī)》試卷一、單選題(每小題1分每題只有1個正確答案共20題，共20分)1.()的頒布和實施，標志著具有中國特色的社會主義教育法律體系的基本框架 已經(jīng)形成。A.《中華人民共和國教師法》B.《中華人民共和國教育法》C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》D.《中華人民共和國學位條例》，所謂過程上的平等是指()。 3.《教育法》第八條關(guān)于“教育活動必須符合國家和社會公共利益”的規(guī)定，確立了我 國教育的()。 》的正式施行是從()開始的。 、管理教育事業(yè)，根據(jù)憲法和教育法律制定的規(guī)范性文件稱為()。 ()。 ()。、頒發(fā)學業(yè)證書權(quán)的過程中，其法律地位是()。、法規(guī)的授權(quán)組織()。 ，我國對學校設(shè)立、變更和終止的管理，實行審批制度和()。 ，我國學校與社會各種組織和個人之間關(guān)系的法律調(diào)整，最突出地反映在所有權(quán)關(guān)系、鄰里關(guān)系和()上。 ()。()。、法、美、韓、法《教育法》等的規(guī)定，違反教育法的行政法責任的承擔方式主要有兩類，即行政處分和()。 ()。()。 ()。 ，學校以張某服務(wù)期未滿、學校數(shù)學老師不足為由不予批準張某在職學習。張某欲以剝奪其參加進修權(quán)為由提出申訴，受理申訴的機構(gòu)應(yīng)當是()。，復(fù)議機關(guān)應(yīng)當在收到復(fù)議申請書之日起()內(nèi)作出決定，并應(yīng)制作復(fù)議決定書。()。二、雙選題(每小題2分，每題有兩個正確答案。10題，共20分) 是()。、輕程序、重程序、重責任、輕責任，教育法具有兩個作用即()。 ，主要表現(xiàn)為()上的不同。 ()。，教育法律規(guī)范的結(jié)構(gòu)包括()，與企業(yè)法人的不同表現(xiàn)為()。()?！督處煼ā?《教師資格條例》的規(guī)定，取得教師資格的條件應(yīng)包括()。 ，其中過錯包括()。 ，其特點為()。三、判斷題(每小題1分，10題，共10分。正確的請打“√”，錯誤的請打“’’)，絕對意義上的教育機會平等就可以實現(xiàn)。()，教育法律是教育政策的基礎(chǔ)和靈魂，教育 政策是教育法律的特定表現(xiàn)形式。()。()。()，教育法是屬概念，教育法律規(guī)范是種 概念。()，享有參與制定教育法規(guī)或計劃、聽證、排除違法行政的請求和行政介入等權(quán)利。()、嚴重警告、記過、留校察看、勒令退學、開除學籍六種，這六種處分方式在所有學校都是適用的。()，法律制裁則是實施教育法律責任 的主要方式。()，其產(chǎn)生的方式有法定與指定兩種。()，教育行政機關(guān)既具有上訴權(quán)，也具有反訴權(quán)。() 《教育政策法規(guī)》試卷參考答案一、單選題 16。D 二、雙選題 三、判斷題1. 2. 3.4.√5. 6.√7.8.√ 9. 10.