【正文】 難題，這是學(xué)校對(duì)我們大學(xué)生的一種關(guān)懷。如果我有機(jī)會(huì)組織同學(xué)們到珠三角地區(qū)義演，從而幫助邊遠(yuǎn)山區(qū)的貧困學(xué)生，我會(huì)努力完成這項(xiàng)工作，我會(huì)按以下步驟去做：（1）對(duì)珠三角地區(qū)人民群眾對(duì)文藝節(jié)目的喜好作一定的調(diào)查研究，在掌握當(dāng)?shù)厝罕妼?duì)文藝節(jié)目的喜好后，再有針對(duì)性地對(duì)活動(dòng)安排擬定初步方案。計(jì)劃書中應(yīng)包含舉辦的時(shí)間地點(diǎn)、節(jié)目內(nèi)容、參加人員、經(jīng)費(fèi)、食宿安排等相關(guān)事宜。（2）將方案交由領(lǐng)導(dǎo)審閱，批示。（3）確定方案后，在學(xué)校內(nèi)宣傳活動(dòng)意義，積極引導(dǎo)同學(xué)們參與。同時(shí)在校內(nèi)各學(xué)院中征集適合參演的節(jié)目，在選定節(jié)目后集中進(jìn)行排練。（4）提前與當(dāng)?shù)匦麄鞑块T聯(lián)系，在當(dāng)?shù)刈骱们捌谛麄骱秃笄诠ぷ鳎晕嗟娜罕?。?）在從學(xué)校出發(fā)到當(dāng)?shù)刂?，召開動(dòng)員大會(huì)，調(diào)動(dòng)大家積極性，宣布注意事項(xiàng)，增強(qiáng)團(tuán)員的安全意識(shí)。（6）去到當(dāng)?shù)睾?，要服從?dāng)?shù)匦麄鞑块T同事的安排?？赡苡龅嚼щy：第一：交通不便第二：食宿環(huán)境第三：宣傳不到位聯(lián)絡(luò)當(dāng)?shù)氐呢?fù)責(zé)人，將場地布置好，并在當(dāng)?shù)刈龀鲞m當(dāng)?shù)男麄鳌５谒?表演過程中加強(qiáng)與各有關(guān)人員的聯(lián)系，維持好現(xiàn)場秩序，做好應(yīng)急處理措施，防止突發(fā)事件的發(fā)生所帶來的損失。同時(shí)在表演過程中向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，讓領(lǐng)導(dǎo)更好的了解表演的詳情；第五:義演完畢后對(duì)這次活動(dòng)的組織上值得發(fā)揚(yáng)的地方和值得反思的地方作一份總結(jié)，同時(shí)自己也反思一下在這次活動(dòng)中自己有什么問題還有待改進(jìn)的。為以后組織更多的活動(dòng)留下一筆寶貴的經(jīng)驗(yàn)。汶川地震中，有一所希望小學(xué)沒垮塌，并且學(xué)生全部安全撤出。但其他很多學(xué)校卻垮塌了，師生死傷很多，談?wù)勀銓?duì)此事的看法?真題解析：首先對(duì)于汶川地震帶來的各種破壞，老師認(rèn)為考生首先要從感性的角度談?wù)撨@個(gè)話題，畢竟我們?cè)S多同胞在這次災(zāi)難中付出寶貴的生命，這是一件很讓痛心的事情。其次，老師認(rèn)為考生可以從以下角度展開論點(diǎn)：（1）有一所希望小學(xué)沒垮塌，并且學(xué)生全部安全撤出，說明這所希望小學(xué)的有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)跒?zāi)害的預(yù)防和應(yīng)對(duì)方面的工作做得比較好，值得贊揚(yáng)。（2）其他很多學(xué)校卻垮塌了，師生死傷很多。首先表示遺憾，其次要辨證看待這個(gè)問題：一方面嚴(yán)重災(zāi)難必然會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重后果，這是客觀因素；另一方面我們要反思在這個(gè)過程中，我們要哪些方面存在不足，如防范意識(shí)、應(yīng)急機(jī)制等多種因素。（3）我們的工作重點(diǎn)不是追究誰的責(zé)任，更多地應(yīng)該是反思，同時(shí)在未來的工作中努力避免和減少災(zāi)害帶來的損失。電臺(tái)預(yù)報(bào)有6至7級(jí)余震那天，很多人外出躲災(zāi)，在重慶某地，兩車主為爭車位而惡語相向，并有大打出手的可能，安排你去處理這件事，你怎么辦?真題解析：這是一道應(yīng)急處理與人際關(guān)系相結(jié)合的面試題?！皟绍囍鳛闋庈囄欢鴲赫Z相向”這個(gè)問題本質(zhì)上屬于人民的內(nèi)部矛盾，故處理時(shí)的原則應(yīng)該是“調(diào)解”為主。老師建議參照以下答題要點(diǎn)：（1）兩車主為爭車位而惡語相向，并有大打出手的可能，首先要平緩兩個(gè)的車主的情緒，防止事態(tài)擴(kuò)大。（2）在調(diào)節(jié)過程中，嘗試將雙方關(guān)注的焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到“電臺(tái)預(yù)報(bào)有6至7級(jí)余震那天”，教育雙方應(yīng)該齊心協(xié)力，共同避免災(zāi)難損失。（3）協(xié)調(diào)有關(guān)部門，解決車位問題。（4）由于當(dāng)時(shí)的場景是“電臺(tái)預(yù)報(bào)有6至7級(jí)余震那天，很多人外出躲災(zāi)”，在躲災(zāi)過程中，秩序常常會(huì)出現(xiàn)混亂的情況，矛盾協(xié)調(diào)好后，應(yīng)該重點(diǎn)處理現(xiàn)場的秩序問題。某地為慰問汶川地震中的解放軍和當(dāng)?shù)厝罕姡柚嗽S多慰問品，現(xiàn)要將這些慰問品送到災(zāi)區(qū)開展慰問，這件事由你負(fù)責(zé)，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕奈繂柗桨?真題解析：這是一道活動(dòng)組織題。這道題目，老師曾詢問過一位參與面試招錄的考官，得到的反饋是有一部分考生在這道題目上答得不是太好，關(guān)鍵是忽視了當(dāng)時(shí)的“環(huán)境條件”——由于地震，當(dāng)?shù)氐慕煌赡艽嬖趩栴}，慰問物資有可能無法送到當(dāng)?shù)亍：芏嗫忌汀耙晃丁钡鼗卮鹑绾巍敖M織”這個(gè)“活動(dòng)”，而忽視了就“交通困難”問題展開思維，因此存在一定答題缺陷。建議考生在答這道題目時(shí)，除了按照“常規(guī)的”活動(dòng)組織流程去展開思路外，更多地應(yīng)該是對(duì)“物質(zhì)”如何“運(yùn)輸”到當(dāng)?shù)?，做各種“預(yù)先的”應(yīng)變處理方案。是在汶川地震給廣大群眾及學(xué)生造成了心理的上的疾病，災(zāi)區(qū)開心理健康恢復(fù)班，你做負(fù)責(zé)同志，請(qǐng)現(xiàn)場模擬開班儀式上的發(fā)言?真題解析:這是一種類似演講的面試題型。戴老師建議考生在做發(fā)言時(shí)，要在發(fā)言稿中涵蓋三部分的內(nèi)容：（1）描述汶川地震的情況（2）黨中央及政府部門的的應(yīng)對(duì)（3）鼓勵(lì)廣大群眾及學(xué)生走出心理陰影。發(fā)言稿的參考模板：各位鄉(xiāng)親父老、老師、同學(xué)們：大家好！我是。這一天，我們很難忘記，在四川汶川縣(，)，震中位于阿壩州汶川縣。地震造成傷亡慘重，目前已有大約6萬人死亡，許多同胞杳無音信，無數(shù)房屋垮塌，四川、重慶成為重災(zāi)區(qū)。汶川發(fā)生地震后，胡錦濤總書記立即作出重要指示，要求盡快搶救傷員，保證災(zāi)區(qū)人民生命安全。溫家寶總理也親赴災(zāi)區(qū)指導(dǎo)救災(zāi)工作。與此同時(shí)，總參謀部的應(yīng)急預(yù)案立即啟動(dòng)，指示成都軍區(qū)所屬部隊(duì)，協(xié)助地方政府查明震情，按照應(yīng)急預(yù)案做好搶險(xiǎn)救災(zāi)準(zhǔn)備，隨時(shí)準(zhǔn)備投入搶險(xiǎn)救災(zāi)。成都空軍直升機(jī)起飛赴汶川震中災(zāi)區(qū)了解災(zāi)情，幫助抗震救災(zāi)。國家地震局派出的有專家、救援隊(duì)參加的工作組，出發(fā)趕往災(zāi)區(qū)。這次汶川地震，應(yīng)急預(yù)案迅速啟動(dòng)，速度之快，彰顯了我們應(yīng)對(duì)災(zāi)難的能力，也增強(qiáng)了公眾戰(zhàn)勝災(zāi)難的信心?；蛟S我們無法控制地震，但我們能夠應(yīng)對(duì)地震。災(zāi)難過后，我們面臨的是重建家園的重任。但在重建家園的同時(shí)，更重要的是要“重建”災(zāi)區(qū)人民的信心。我們中華民族是一個(gè)偉大的民族，在任何困難面前，我們都應(yīng)該有著堅(jiān)強(qiáng)的心，希望我們這個(gè)心理健康恢復(fù)班，能略盡一份力，讓我們走出災(zāi)難的陰影，更好地去勇敢面對(duì)任何的困難。一、談?wù)勀銓?duì)“愛一行，干一行”的看法?！緟⒖即鸢浮?．我認(rèn)為，對(duì)這句話應(yīng)該辯證地看待，從不同的角度應(yīng)有不同的理解。2．首先，我認(rèn)為從擇業(yè)觀上來說，這句話就有一定道理的。俗話說，興趣是最好的老師，工作對(duì)于我們來說，不僅是謀生的手段，也是發(fā)揮自身才能、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的平臺(tái)，是生活的重要組成部分，所以我們?cè)趽駱I(yè)的時(shí)候，應(yīng)該盡量選擇自己愿意去傾注熱情的、適合自身?xiàng)l件的、能最大限度發(fā)揮自己才能、實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值工作。譬如對(duì)于我來說，我認(rèn)為目前我所報(bào)考的公務(wù)員工作，高度符合我上述的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)??（簡單論述）。3．其次，我認(rèn)為從對(duì)待工作的態(tài)度來說，我們不能一味地強(qiáng)調(diào)“愛一行，干一行”，否則一旦眼前的工作不是完全符合自己的設(shè)想，就很容易導(dǎo)致懈怠。在當(dāng)前，社會(huì)分工日趨細(xì)化，我們?cè)趽駱I(yè)的過程中，有著多樣多樣的機(jī)遇，但同時(shí)，職位競爭也日趨激烈，很多時(shí)候，我們往往不能從事我們最理想的工作而是選擇其他工作，這種時(shí)候，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)“干一行，愛一行”的職業(yè)精神，懷著強(qiáng)烈的工作熱情去投入工作，并在工作中培養(yǎng)自己對(duì)工作的熱愛，繼而發(fā)自內(nèi)心地愛崗敬業(yè)，使自己成為優(yōu)秀的人才。4．綜上所述，我們?cè)趽駱I(yè)的時(shí)候要盡量選擇符合自己意愿的工作，在工作的過程中，又要發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)的精神，把屬于自己的工作做到盡善盡美。二、單位準(zhǔn)備組織員工去基層學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)把這件事情交給你去處理，你將如何組織？【參考答案】1．領(lǐng)導(dǎo)把工作交辦給我是對(duì)我的信任，我一定會(huì)盡心盡力地作好，保證圓滿完成任務(wù)。對(duì)于這項(xiàng)工作，我準(zhǔn)備這樣開展：2．首先，在計(jì)劃階段，我將這樣去著手：進(jìn)一步明確領(lǐng)導(dǎo)意圖，把握活動(dòng)精神，理解學(xué)習(xí)的的目的，確定參加學(xué)習(xí)的人員名單、基層對(duì)口單位、學(xué)習(xí)計(jì)劃、行程和食宿安排、所需學(xué)習(xí)材料及其他物資、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等，和對(duì)口單位聯(lián)系，確定可行后，寫一份詳細(xì)的計(jì)劃，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批，領(lǐng)導(dǎo)審批后，照此執(zhí)行；3．其次，在實(shí)施階段：我會(huì)全程參與活動(dòng)，積極跟基層對(duì)口單位溝通聯(lián)絡(luò)，保證各項(xiàng)計(jì)劃落實(shí)到位，使活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，在活動(dòng)過程中做好監(jiān)督、服務(wù)、宣傳工作，及時(shí)處理突發(fā)事件。學(xué)習(xí)結(jié)束后，要組織考核并公布考核成績，根據(jù)考核成績確定獎(jiǎng)懲。4．最后，在總結(jié)階段：我要及時(shí)整理活動(dòng)成果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，寫成書面報(bào)告，匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)。并把活動(dòng)相關(guān)材料整理備檔。三、有些領(lǐng)導(dǎo)就像“武大郎開飯館”一樣，不滿意比他強(qiáng)的下屬，如果你遇到這樣的事情，你將如何去處理？【參考答案】1．我相信在我所報(bào)考的單位不會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。如果真遇到這樣的情況，我想我會(huì)這樣做：2．首先，反思自己。確定是否因自己和領(lǐng)導(dǎo)溝通不利，或在平常的工作中不夠謙虛謹(jǐn)慎，過分張揚(yáng)才導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)的誤解和反感。如果是這樣的話，我會(huì)找出自己的問題所在，在合適的機(jī)會(huì)跟領(lǐng)導(dǎo)溝通，真誠地就以往的過失表示誠摯的歉意，并在今后的工作中加強(qiáng)跟領(lǐng)導(dǎo)的溝通，同時(shí)更加低調(diào)更加謹(jǐn)慎，我想領(lǐng)導(dǎo)一定是具有廣闊的胸懷的，必定會(huì)消除對(duì)我的不良印象；3．其次，如果問題確實(shí)不在我自己身上，我的工作和人際交往都不存在問題，我也會(huì)合理看待這種現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)比他強(qiáng)的下屬不滿，說明領(lǐng)導(dǎo)具有憂患意識(shí)和上進(jìn)心，這種意識(shí)本身是沒有錯(cuò)的，只要能夠正確引導(dǎo)，會(huì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的進(jìn)步起到積極的促進(jìn)作用。這時(shí)候，我會(huì)在平常的工作中更加積極主動(dòng)跟領(lǐng)導(dǎo)溝通接觸，交流工作技巧，加深彼此感情，并更加虛心地多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，相信精誠所至，金石為開，領(lǐng)導(dǎo)一定會(huì)消除對(duì)我的成見，更加愉快地投入工作中。4．再次，如果領(lǐng)導(dǎo)因我比他強(qiáng)而不滿是有其他原因，我也會(huì)努力找到癥結(jié)所在，對(duì)癥下藥，通過積極的方法和誠懇的溝通，及時(shí)化解我和領(lǐng)導(dǎo)之間的尷尬，不至于影響領(lǐng)導(dǎo)的心情和工作的開展。5．總之我相信，人都是感情動(dòng)物，只要真誠地交流，沒有化解不了的隔閡，一時(shí)的狹隘一定能夠在真誠中消散。四、基層性工作和研究性工作，你愿意從事哪項(xiàng)工作？【參考答案】1．對(duì)于我來說，我必須首先界定我的眼前目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo)，這樣才能有的放矢，更好地確立工作方向。2．從我的專業(yè)理想和職業(yè)生涯規(guī)劃來說，我覺得我比較愿意、也比較適合從事研究性的工作。因?yàn)??（談自己的專業(yè)和自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，以及自己為什么適合研究性工作）。3．但是，凡事都不能一蹴而就，美好的愿景并不代表我現(xiàn)在能夠一步登天。我覺得就我目前的情況而言，是不能夠直接勝任研究性的工作的。我是個(gè)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，雖然具備扎實(shí)的理論知識(shí)，但是我的工作經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)閱歷都不夠豐富，實(shí)際操作能力還有所欠缺，這對(duì)于我來說是目前最需要提高的，也是做好一切工作的根本。所以，我現(xiàn)在迫切需要從基層工作做起，在基層性工作中錘煉自己各方面的綜合素質(zhì)，以便能夠適應(yīng)今后更加復(fù)雜、更加專業(yè)的研究性工作。4．綜上，我認(rèn)為，研究性工作是我的工作方向，而基層性工作是我現(xiàn)在必須要經(jīng)歷的基礎(chǔ)階段，對(duì)目前的我來說，是最重要的，也是我最愿意從事的。五、如果你擬定了一個(gè)方案，你的處長不滿意，但是你的副局長卻非常滿意，你將如何辦？【參考答案】1．對(duì)于這個(gè)問題，我認(rèn)識(shí)我的兩位領(lǐng)導(dǎo)出發(fā)點(diǎn)都是好的，都是為了讓工作更好地開展，是不存在根本分歧的。我會(huì)立足工作，盡力地處理好這件事。2．首先，我會(huì)重新審視自己的方案，結(jié)合處長的意見，全面慎重地重新修正。兩位領(lǐng)導(dǎo)都是工作經(jīng)驗(yàn)豐富，處長既然不滿意，很可能就是我的方案中還存在漏洞，這種情況下，我會(huì)跟處長進(jìn)行溝通，請(qǐng)他給予指導(dǎo)，帶著他的指導(dǎo)意見去重新修正自己的方案。我相信，經(jīng)過了經(jīng)驗(yàn)豐富的處長的指導(dǎo)和有針對(duì)性的改進(jìn)，我的方案一定會(huì)更完善，處長和副局長都會(huì)非常滿意。3．其次，如果我的方案本身沒有什么明顯的漏洞，處長和副局長卻對(duì)我的方案存在比較明顯的分歧，我會(huì)找一個(gè)合適的機(jī)會(huì)，請(qǐng)?zhí)庨L和副局長都到場，從工作大局出發(fā)，開誠布公地就我的方案進(jìn)行討論，我相信，兩位工作經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)一定能夠找出分歧所在并和我一起拿出最佳的方案來。4．我相信，只要我們能夠從工作大局出發(fā)，本著求同存異的原則去討論方案，最終一定能夠得到一個(gè)圓滿的結(jié)果。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談公務(wù)員如何做好中國先進(jìn)文化前進(jìn)方向的建設(shè)工作?【參考答案】(1)先進(jìn)文化的價(jià)值。先進(jìn)文化總是順應(yīng)歷史和時(shí)代發(fā)展的潮流，反映著先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展水平和創(chuàng)新要求，集中體現(xiàn)了人民群眾的根本利益和不斷增長的精神文化的需要，它濃縮著人類文明進(jìn)步的結(jié)晶，凝聚著時(shí)代精神的精華，昭示著未來的方向和對(duì)人類理想的執(zhí)著追求。(2)先進(jìn)文化前進(jìn)方向的建設(shè)內(nèi)容。堅(jiān)持和鞏固馬克思主義的指導(dǎo)地位，反對(duì)指導(dǎo)思想的多元化，堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，使這個(gè)人類文化的瑰寶、先進(jìn)文化的核心和靈魂，始終成為人類科學(xué)地認(rèn)識(shí)和改造世界的強(qiáng)大思想武器；繼承和借鑒人類一切優(yōu)秀文化成果，立足本國實(shí)際和特色，積極探索，開拓創(chuàng)新；要反思?xì)v史，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，抓緊建設(shè)與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的思想道德體系，反對(duì)拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義、本位主義；必須貫徹“百花齊放，百家爭鳴”的方針，加強(qiáng)先進(jìn)文化產(chǎn)品的創(chuàng)作生產(chǎn)，尤其是優(yōu)秀的精神產(chǎn)品的生產(chǎn)，不斷滿足人民群眾日益增長的精神文化需求。(3)先進(jìn)文化的基本實(shí)踐。①堅(jiān)持和發(fā)展。高舉鄧小平理論偉大旗幟，以我們正在做的事情為中心，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展，不斷創(chuàng)造新的理論成果，來豐富和發(fā)展馬克思主義。②要加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)和文化建設(shè)，尤其要努力建立適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的思想道德體系，加強(qiáng)政治思想工作，大力開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，倡導(dǎo)科學(xué)文明健康的生活方式。③解放思想，立足創(chuàng)新。我們面臨一個(gè)知識(shí)創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、科技創(chuàng)新的新時(shí)代，其最重要和最核心的是文化創(chuàng)新。沒有文化創(chuàng)新，就沒有民族的靈魂和發(fā)展的希望。公務(wù)員必須做好倡導(dǎo)和培育民族的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新機(jī)制、創(chuàng)新環(huán)境的服務(wù)工作。④要重視先進(jìn)文化產(chǎn)品的生產(chǎn)工作。必須堅(jiān)持兩手抓，兩手都要硬，積極倡導(dǎo)生產(chǎn)文化精品，并做到科學(xué)精品通俗化、普及化，理論精品實(shí)效化。文化精品是一個(gè)國家文化發(fā)展水平的標(biāo)志。優(yōu)秀精神產(chǎn)品的數(shù)量多少，反映文化發(fā)展的整體態(tài)勢(shì)，對(duì)先進(jìn)文化前進(jìn)方向以深刻的影響。因此注重質(zhì)量，多出精品，普及精品，反映時(shí)代主旋律，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，高揚(yáng)人類科學(xué)精神，是新時(shí)期公務(wù)員的基本職責(zé)。⑤高度重視人才的造就。人才是先進(jìn)文化創(chuàng)新發(fā)展的主體。要造就高素質(zhì)的人才隊(duì)伍，要?jiǎng)?chuàng)造尊重知識(shí)、尊重人才的良好社會(huì)環(huán)境，要構(gòu)建人才的合理流動(dòng)和交往的機(jī)制，以充分發(fā)揮人才的作用?！敖夥潘枷?、實(shí)事求是”是我們做好各項(xiàng)工作的法寶。你走上公務(wù)員崗位后，將如何運(yùn)用這個(gè)法寶做好工作?【參考答案】(1)“解放思想、實(shí)事求是”是鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的精髓。(2)尊重實(shí)踐，深入調(diào)查研究。(3)注意領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法。一、現(xiàn)在大學(xué)生對(duì)工作期望值高，認(rèn)為工作不理想、不適應(yīng)。對(duì)于理想與現(xiàn)實(shí)有很大差距，你怎么看？【解題思路】