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文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)主持詞及擴(kuò)展資料-資料下載頁(yè)

2024-10-13 21:35本頁(yè)面
  

【正文】 清了。(男1):環(huán)境越來(lái)越好,學(xué)習(xí)越來(lái)越好,日子越來(lái)越好,一切都越來(lái)越好。(女1):請(qǐng)欣賞鎮(zhèn)小三年級(jí)的舞蹈《越來(lái)越好》(女2):藍(lán)天、白云、綠草,草原上的一切都那么美好。(男2):請(qǐng)欣賞分校四年級(jí)的趙宇同學(xué)為大家?guī)?lái)的舞蹈:《草原上》。(女1):同學(xué)們,你知道每一年 “315”是什么日子?(男1):每年的這一天是消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日。(合):全國(guó)各個(gè)部門(mén)的查假、打假、銷假都會(huì)讓消費(fèi)者拍手叫好,從中獲益。有請(qǐng)鎮(zhèn)小五一班表演小品《打假與銷假》 [過(guò)度音樂(lè)6][30秒](男2):第三篇章青春飛揚(yáng)[過(guò)度音樂(lè)7][30秒](女2):穿著唐代裝束的娃娃們很可愛(ài),你們見(jiàn)過(guò)嗎?(男2):你們知道他們有多可愛(ài)嗎?(合):請(qǐng)欣賞梓潼分校八年級(jí)一班表演的舞蹈:《唐裝娃娃》。(男1):每一個(gè)人都有理想神往,(女1):每一個(gè)人都有夢(mèng)寐以求,(男2):每一個(gè)人都有美好憧憬,(女2):你知道自己的夢(mèng)是什么顏色的呢?(合):趕快來(lái)欣賞有鎮(zhèn)中七年級(jí)的同學(xué)給我們帶來(lái)的年級(jí)舞蹈《綠色的夢(mèng)》(男1):我們是一群神氣的小記者,帶著相機(jī)走出校門(mén)去采訪;(女1):我們是一群展翅的紅鷹,撲動(dòng)羽翼向著朝陽(yáng)飛騰;(男1):我們是一族蓬勃的花朵,展開(kāi)笑臉迎著春天盛開(kāi)。(女1):請(qǐng)欣賞由分校五一班表演的舞蹈《神氣的小記者》。(女2):楊柳生長(zhǎng)于春,茂密于夏,枝葉葳蕤,生機(jī)蓬勃。會(huì)龍鎮(zhèn)小六二的女孩子們要用舞蹈來(lái)詮釋柳葉的精致之美。請(qǐng)欣賞舞蹈《楊柳青青》(男2):我們都知道,狐貍在童話中是一種狡猾的動(dòng)物,熊卻很霸道呢。(女2):但是,狐貍卻和熊做上了好朋友,我們來(lái)看看吧。(合):請(qǐng)欣賞分校四年級(jí)的同學(xué)為大家表演舞蹈:《狐貍愛(ài)上熊》(女1):動(dòng)感音樂(lè),明快節(jié)奏,朝氣蓬勃,身姿優(yōu)雅,她們有一個(gè)銀色的夢(mèng)。下面我們將要欣賞的是鎮(zhèn)小五二班的同學(xué)的舞蹈《銀色暢想》(女2):少年智則中國(guó)智,(男2):少年富則中國(guó)富,(女1):少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),(男1):少年進(jìn)步則中國(guó)進(jìn)步,(合):昔日我們?cè)桥锢锏幕ǘ洌墙窈笪覀円欢〞?huì)成為祖國(guó)的中間力量。有請(qǐng)由分校二年級(jí)為我們帶來(lái)的舞蹈《少年的我》。謝 幕 語(yǔ)(合):尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們[輕音樂(lè)伴奏([世界]乘著歌聲的翅膀(8))](男1):為期半天的會(huì)龍鎮(zhèn)第二屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)伴隨著精彩的文藝匯演徐徐落下帷幕。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表承辦單位會(huì)龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校向組織和參與本屆藝術(shù)節(jié)的各位老師和同學(xué)們表示衷心的感謝。(女1):舉辦文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),不僅是對(duì)同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱,也是對(duì)我們素質(zhì)教育開(kāi)展情況的一次大檢閱,它為展現(xiàn)我們的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái)。(男2):本次藝術(shù)節(jié)盛況空前,由鎮(zhèn)小、鎮(zhèn)中、分校三大板塊21個(gè)節(jié)目組成。通過(guò)這些活動(dòng),啟迪了同學(xué)們的才智和靈性,發(fā)展同學(xué)們的才藝和特長(zhǎng)。(女2):老師們,同學(xué)們,會(huì)龍鎮(zhèn)中心學(xué)校第二屆校園藝術(shù)節(jié)又將成為歷史的一頁(yè)。然而,許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動(dòng)人歌樂(lè)依舊余音繞梁。(女1):是的,藝術(shù)節(jié)雖然是一個(gè)有限的時(shí)間段,但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來(lái)時(shí),藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活,走進(jìn)了每一位同學(xué)的心靈,走進(jìn)了我們的每一寸空間。(合):江山代有才人出,誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞?(合):讓我們每一雙手都學(xué)會(huì)創(chuàng)造吧!讓我們每一顆心都
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