新教師五年發(fā)展計劃-資料下載頁
2024-10-13 21:32本頁面
【正文】 各個領域都發(fā)揮著前所未有也無可替代的巨大作用，提高工作效率的作用也日益顯現(xiàn)。在未來的五年中，我計劃要系統(tǒng)學習計算機應用操作技術，并不斷地將新技術應用到教學工作中去。加強專業(yè)理論和基礎知識的自修。計劃全面系統(tǒng)地再學習一遍《教育心理學》、《教育學》、《心理學》、《教學法》，結合自己的教學實踐，寫讀書筆記，寫心得體會，提高自己的教學水平。加強學習，認真學習理論，提高認識，上好每一節(jié)課。積極參加教育教學科研活動，不斷提高教育教學科研水平。提高自己教育教學能力的最有效的最主要的途徑就是要不斷提高自己的教育教學的科研能力，今后我將積極參加每一次的教研活動，虛心學習并認真思考，將教育教學工作中的存在的問題記錄下來，向書本請教，向同事請教，向學生請教，將工作中的心得體會及時記下來，用新的教育教學理念來對照，并把這些記錄及時進行整理，撰寫出教學設計和教學方案，轉變以往地教學觀念，用新的教育理念促進學生在教師指導下主動地富有修改地學習學習的過程不應是被動地吸收課本上現(xiàn)成結論的過程，而應該是親自參與豐富的、生動的思維活動并經(jīng)歷一個實踐和創(chuàng)新的過程。每學期設計好每篇教學設計，上完課及時寫教學反思，找出課堂教學中的不足，進一步完善自己的英語課堂，提高課堂教學效率。讓課堂教學充滿激情和活力，千方百計激發(fā)學生的學習興趣，使他們變“苦學”為“樂學”，課堂教學形成特色。以上是我今后五年中的個人發(fā)展設想，在今后的五年中，我會按照以上的設想不斷地學習、不斷地實踐、不斷地提高、不斷地總結，經(jīng)常對照自己的五年發(fā)展規(guī)劃，時刻提醒自己，使自己在教育教學工作中不斷提高！第五篇：新教師一年發(fā)展計劃新教師個人一年發(fā)展規(guī)劃今年，大學畢業(yè)，走上工作崗位，成為一名小學教師。在人生歷程中，是應該值得記錄的一年。踏上講壇，將為人師，面對的不僅是學生求知的目光更是家長殷切的期望，心中激動而緊張。一方面，我很慶幸自己能夠從事這樣一份有意義的工作，另一方面也感到自己肩頭的責任之重。在今后的工作中，相信會遇上各種各樣的困難，但是我會通過不斷的學習、積累經(jīng)驗、克服困難。結合自己的實際，我談談第一年的職業(yè)規(guī)劃。一、個人分析作為剛踏上教學崗位的新教師，我面對的是一群一年級的孩子，他們天真可愛，有著簡單的快樂。我也是個有著孩子心態(tài)的人，所以我想在今后和他們的相處中我也樂意和他們一起感受童年的快樂。對于一些新的教育理念接受起來也比較快，相信這個特點對我今后的學習和積累是具有極大幫助的。大學期間曾擔任過學生會干部，參加組織過各種活動，一定程度上鍛煉了自己的人際交往能力，更重要的是提供了一個自我提升的舞臺，因為自己會在工作中苛刻地去發(fā)現(xiàn)不足然后想辦法完善、改正。社會實踐和兼職也為我的個人素質和處理事情能力奠定了扎實基礎。這些經(jīng)歷和收獲，可以讓我在新階段新環(huán)境新挑戰(zhàn)中更好地發(fā)揮自己的實力，更早地適應工作。通過大學四年的學習，使我掌握了良好的理論和專業(yè)知識，從一名連對“師范生”朦朧概念都沒有的大學新生，成為一名合格的師范生，開始對“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”有自己的體會和感悟，為我成為一名合格的人民教師。相信以上這些優(yōu)勢都是新教師共有的特點，當然僅靠這些優(yōu)勢完成今后的教學工作是遠遠不夠的。新教師有激情，但是畢竟教學經(jīng)驗不足，在學校時接觸的多是書本上的知識，實踐很少。雖然之前有參加過教育實習，但仍有許多問題不知道該如何處理，其中包括如何處理課堂上的突發(fā)事件，如何正確處理師生關系和如何提高教學質量水平。舉例來說，即使自己課前認真準備好上課的內容，但面對課堂上突發(fā)的事件，我還是會有些不知所措，甚至會打亂原先的上課節(jié)奏。還有一點要指出的是，年輕既是我的優(yōu)勢，同時也會成為我的弱勢。其中最重要的是，年輕的我在一定程度上可能會難以取得學生家長的信任與認可，畢竟剛剛踏出大學校門的我還透著點學生氣，需要經(jīng)過一段時間的歷練才能真正成熟穩(wěn)健起來?？傊冶仨氁J清自己身上的缺點和不足，才能在今后的工作中努力改進。二、一年發(fā)展規(guī)劃認識了自己的優(yōu)勢和弱點之后，我為自己今后一年的發(fā)展制訂了以下計劃：，提升教師素養(yǎng)。，提高日常教學水平和質量。，在實踐中加以運用。，增強師生關系。，最終成為一名合格的教師。具體任務與措施第一階段目標：轉變角色，確立目標措施：，完成從學生到教師的角色轉變，積極聽課、學習老教師的經(jīng)驗，樹立主人翁精神第二階段目標：注重發(fā)展，積極進步措施：，并且結合實踐提高教學水平，并形成一定特色的教學風格。，提高自身素質。第三階段目標：完善自我，有效教學措施：，積累教學經(jīng)驗，提高理論水平，提高教學效率三、結語第一年我要成為一個合格的教師，但這不是終極目標，這只是這一年的努力方向。我將按照計劃，扎扎實實的走好每一步，爭取盡快適應教師的工作，做到對學生負責，對家長負責，對社會負責。爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師！
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