【正文】 爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師！。第三階段目標(biāo)：完善自我，有效教學(xué)措施：，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高理論水平，提高教學(xué)效率三、結(jié)語(yǔ)第一年我要成為一個(gè)合格的教師，但這不是終極目標(biāo)，這只是這一年的努力方向。具體任務(wù)與措施第一階段目標(biāo)：轉(zhuǎn)變角色，確立目標(biāo)措施：，完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，積極聽(tīng)課、學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立主人翁精神第二階段目標(biāo)：注重發(fā)展，積極進(jìn)步措施：，并且結(jié)合實(shí)踐提高教學(xué)水平，并形成一定特色的教學(xué)風(fēng)格。，增強(qiáng)師生關(guān)系。，提高日常教學(xué)水平和質(zhì)量?？傊?，我必須要認(rèn)清自己身上的缺點(diǎn)和不足，才能在今后的工作中努力改進(jìn)。還有一點(diǎn)要指出的是，年輕既是我的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也會(huì)成為我的弱勢(shì)。雖然之前有參加過(guò)教育實(shí)習(xí)，但仍有許多問(wèn)題不知道該如何處理，其中包括如何處理課堂上的突發(fā)事件，如何正確處理師生關(guān)系和如何提高教學(xué)質(zhì)量水平。相信以上這些優(yōu)勢(shì)都是新教師共有的特點(diǎn)，當(dāng)然僅靠這些優(yōu)勢(shì)完成今后的教學(xué)工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這些經(jīng)歷和收獲，可以讓我在新階段新環(huán)境新挑戰(zhàn)中更好地發(fā)揮自己的實(shí)力，更早地適應(yīng)工作。大學(xué)期間曾擔(dān)任過(guò)學(xué)生會(huì)干部，參加組織過(guò)各種活動(dòng)，一定程度上鍛煉了自己的人際交往能力，更重要的是提供了一個(gè)自我提升的舞臺(tái)，因?yàn)樽约簳?huì)在工作中苛刻地去發(fā)現(xiàn)不足然后想辦法完善、改正。我也是個(gè)有著孩子心態(tài)的人，所以我想在今后和他們的相處中我也樂(lè)意和他們一起感受童年的快樂(lè)。結(jié)合自己的實(shí)際，我談?wù)劦谝荒甑穆殬I(yè)規(guī)劃。一方面，我很慶幸自己能夠從事這樣一份有意義的工作，另一方面也感到自己肩頭的責(zé)任之重。在人生歷程中，是應(yīng)該值得記錄的一年。讓課堂教學(xué)充滿(mǎn)激情和活力，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”，課堂教學(xué)形成特色。提高自己教育教學(xué)能力的最有效的最主要的途徑就是要不斷提高自己的教育教學(xué)的科研能力，今后我將積極參加每一次的教研活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)并認(rèn)真思考，將教育教學(xué)工作中的存在的問(wèn)題記錄下來(lái)，向書(shū)本請(qǐng)教，向同事請(qǐng)教，向?qū)W生請(qǐng)教，將工作中的心得體會(huì)及時(shí)記下來(lái)，用新的教育教學(xué)理念來(lái)對(duì)照，并把這些記錄及時(shí)進(jìn)行整理，撰寫(xiě)出教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方案，轉(zhuǎn)變以往地教學(xué)觀念，用新的教育理念促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地富有修改地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的過(guò)程不應(yīng)是被動(dòng)地吸收課本上現(xiàn)成結(jié)論的過(guò)程，而應(yīng)該是親自參與豐富的、生動(dòng)的思維活動(dòng)并經(jīng)歷一個(gè)實(shí)踐和創(chuàng)新的過(guò)程。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，提高認(rèn)識(shí)，上好每一節(jié)課。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論和基礎(chǔ)知識(shí)的自修。作為現(xiàn)代信息傳媒中的最有效工具——電腦，已經(jīng)在社會(huì)生產(chǎn)、生活等各個(gè)領(lǐng)域都發(fā)揮著前所未有也無(wú)可替代的巨大作用，提高工作效率的作用也日益顯現(xiàn)。主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)新技術(shù)、新手段，盡最大努力掌握先進(jìn)的教學(xué)工具——電腦。做好以下五點(diǎn)：積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。每學(xué)期寫(xiě)一篇師德總結(jié)，認(rèn)真查找本學(xué)期師德師風(fēng)工作中的欠缺之處，查原因，定改進(jìn)措施，以期在以后的工作中切實(shí)做好。三、具體實(shí)施方案（一）政治合格堅(jiān)持收看《新聞聯(lián)播》等正面宣傳黨和國(guó)家大政方針的新聞報(bào)道，將重要的歷史性會(huì)議和歷史性事件記錄摘要，寫(xiě)出心得體會(huì)；其次要堅(jiān)持參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，記好筆記，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟，以先進(jìn)的理論武裝自己，指導(dǎo)學(xué)生。二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)2010到2015年，我將全力投入到高中教學(xué)工作中，積極探索新的教學(xué)方法，苦練內(nèi)功，完善自己的教學(xué)風(fēng)格，做一個(gè)思考型的教師，爭(zhēng)取有所突破，能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。同時(shí)，學(xué)習(xí)上的欠缺，也造成了理論功底不扎實(shí)，缺乏理論積淀，使自己的專(zhuān)題研究大多停留在實(shí)踐層面，無(wú)法提升到理論層面上。但我也清楚地知道自己的不足。同時(shí)我又是一個(gè)工作負(fù)責(zé)的人。我善于接受新事物。個(gè)人發(fā)展計(jì)劃淄川經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)第一小學(xué)趙寧 第四篇：教師五年發(fā)展計(jì)劃中職教師五年個(gè)人規(guī)劃一、個(gè)人情況分析 ：從2008年踏上工作崗位至今，已經(jīng)工作2年了。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格而不苛求，溫和而不隨便；重視和關(guān)懷每個(gè)學(xué)生，多鼓勵(lì)少訓(xùn)誡；處事有民主性，公平而不偏私；言出必行，說(shuō)到做到。班級(jí)管理中注意引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的觀念，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，讓學(xué)生成為熱愛(ài)祖國(guó)、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)的好少年。用12年的時(shí)間熟悉整個(gè)小學(xué)階段語(yǔ)文教材所有內(nèi)容及編寫(xiě)特點(diǎn)、設(shè)計(jì)意圖，做到能夠熟練駕奴新教材。積極參加各種聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外都開(kāi)一些有質(zhì)量的公開(kāi)課，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。認(rèn)真參加各類(lèi)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，提高自身能力。五、具體措施。（3）班級(jí)管理目標(biāo)：做好班級(jí)管理的日常工作，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，開(kāi)展課外活動(dòng)，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)和品格教育，培養(yǎng)“紀(jì)律嚴(yán)明、獎(jiǎng)罰分明、言行文明、學(xué)業(yè)出名”的班風(fēng)，努力創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。短期目標(biāo):（1）職業(yè)道德目標(biāo)：遵循教育規(guī)律，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，