教學工作亮點匯報-資料下載頁
2025-10-04 21:24本頁面
【正文】 學習。主要采用對教材進行整合，小組互助合作的形式開展主題學習活動。一、課文單元整合。小學語文五年級上冊教材主題鮮明，每一單元圍繞一個主題去寫。針對此特點，對每單元進行主題學習。主要步驟為:（一）課前預習：（二）課內探究：交流預習中學生不會的，不懂的內容。帶領學生對一個單元的課文進行閱讀理解和感悟體驗。師生共同學習課文；先在小組內進行討論交流，然后進行班級匯報，交流共享；老師針對學生疑惑之處再進行點撥指導，最后總結提升。必要時適當補充閱讀材料里的相關內容。（三）課后訓練：適當布置鞏固性作業(yè)，注重小練筆和語文實踐性作業(yè)。老師針對本單元基礎知識進行單元反饋檢測，幫助學生鞏固好基本知識點；二、圍繞每單元主題開展閱讀。主題學習的書目（針對每個單元專門配置的主題閱讀叢書）一縷書香情歸故鄉(xiāng)沖浪科學生活是一本書親情驛站光輝歷程走近毛澤東三、本班主題閱讀采用形式隨堂用最后十五分鐘時間推薦與課文相關的文章補充閱讀。以小組為單位采用自己喜歡的形式匯報交流，如朗讀、交流摘抄的好詞好句、補充交流讀后感受、聯(lián)系自己生活實際講實例或故事、課本劇??充分利用讀書筆記記錄交流。以小組為單位制作主題剪報并張貼上墻，成為班級文化的一部分。每晚布置主題閱讀叢書上的五篇文章作為當天的閱讀作業(yè)。每周一節(jié)閱讀課。(周三下午第三節(jié))四、學習收獲 進行單元整合學習，既有大膽闊斧的取舍，又有精講點撥，大大提高了學習的效率；主題學習叢書的使用大大提高了學生的閱讀興趣，逐漸培養(yǎng)了學生們喜愛閱讀、善于交流、與大家共享的習慣。小組合作的效果非常好，能讓沒有生命的鉛字活起來，不愛說話的學生也隨之交流起來。拓展了閱讀，由原來圍著課本學課本到現(xiàn)在跟著課本走出去。五、存在的問題對于好學生來說，這樣的形式比較受歡迎，同時對拓寬知識面也很有效。但對于學困生來說，就有些生搬硬套，他們跟不上大隊伍的步伐。教育教學工作亮點源匯區(qū)空冢郭鎮(zhèn)李崗小學201312教育教學工作亮點我校乘借均衡教育達標建設的東風，在上級的關心支持下，學校硬化了操場，新建了跑道，充實豐富了校園文化，完善了六室建設，使校園育人環(huán)境煥然一新，師生精神面貌好，校園平安和諧。著力開展書香校園特色活動，搭建特色文化，打造魅力校園，先后開展了經(jīng)典文化誦讀和養(yǎng)成良好習慣問主體的特色活動，利用班會和黑板報，大力營造書香氛圍，為了確保讀書活動的時效性，開展了早讀和下午課前20分的誦讀課，鼓勵師生共讀。充分利用教材研討會、校本教研、課堂教學競賽等活動，給教師壓擔子，促使他們學習理論，鉆研教材，探討教法，尤其注重教學反思的積累。學校為教師的成長創(chuàng)設了各種機會。組織教師外出聽課、聽講座等，以獲取先進的教改信息，學習先進的教育理論和實踐經(jīng)驗，通過參與多種形式的課改研究活動，結合教學實踐學習、研究新教材，探討新教法，進一步轉變了教師觀念，促進了教師創(chuàng)造性地用好新教材。下期工作打算及改進措施：今后要堅持好的一面，嚴格遵守學校工作計劃的要求，加強學校教學常規(guī)管理，在“實”字狠下功夫，在“細”字上求突破。加強教研組建設，進一步明確要求，落實責任。繼續(xù)開展人人參與的上課、聽課、說課、評課活動，不斷磨礪出教學的新思想，新方法。要求教師在搞好教學任務的同時應加強教師思想道德水平，教學理論的學習，認真做好學習筆記，寫好心得體會，教學中能與自身的教學與學生實際相結合，進一步提高授課水平。對我區(qū)教育工作的分析和建議：我區(qū)教育工作在教科體局的正確領導下，發(fā)展勢頭強勁，效果顯著?，F(xiàn)結合我校教育教學工作和實際情況，提出建議如下：進一步加強對農(nóng)村小學教育工作的關注和指導。完善硬件建設的同時，加大對師資力量的培訓，充實農(nóng)村薄弱學校的師資力量，改變師資力量缺乏的現(xiàn)狀。
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