【正文】 機(jī)殼里?！?，輕輕放入。鄧樂洋胸有成竹地走了進(jìn)來，露出兩顆潔白的大門牙，東張西望?，F(xiàn)在的教室里只能聽到細(xì)微的掌聲，鄧樂洋靈機(jī)一動(dòng)，大步流星地走向“手機(jī)殼”所在地，掌聲由弱變強(qiáng)。我心想：鄧樂洋難道有偷看，不然怎么這么快就找到這？鄧樂洋拿起林子健的同桌高許亮的書包。頓時(shí)，震耳欲聾的掌聲響起來了。她聽見這如雷貫耳的掌聲，似乎已經(jīng)確定了目標(biāo)，像鬼子大掃蕩一樣把高許亮的書包翻了個(gè)底朝天，又粗暴地拿起書本，簡單地翻了幾下，又無情地丟去。此時(shí)的鄧樂洋又像一個(gè)毫無顧慮地小偷翻箱倒柜……可紅心還沒出現(xiàn)，她又忽地回頭望著大家，想從大家的眼神里得到一些線索，但是每個(gè)人都笑里藏刀，不懷好意地看著她，她把食指放在唇上不停地敲打著，似乎在說：“怎么會(huì)沒有呢?”時(shí)間一分一秒的過去，轉(zhuǎn)眼兩分鐘到了，楊老師決定延長半分鐘，鄧樂洋的找紅心之旅又開始了。她來到曹仰鑫的桌位，拿出文件夾，像丟了寶貝一樣尋找。掌聲也逐漸變小，唉，鄧樂洋找一萬年都找不到咯！半分鐘過去了，到了揭曉的時(shí)候了，當(dāng)我們打開手機(jī)殼時(shí)，鄧樂洋就像泄了氣的氣球一樣，垂頭喪氣地趴在桌上，大喊：“這都可以！”游戲依然進(jìn)行中……當(dāng)我們手足無措的時(shí)候，掌聲就是最大的幫助；當(dāng)我們失敗時(shí)，掌聲就是最大的鼓勵(lì)；當(dāng)我們成功時(shí)，掌聲就是最大的肯定。通過這次游戲，我明白：每個(gè)人都生活在人生的舞臺(tái)上，時(shí)時(shí)刻刻需要掌聲。讓我們在掌聲中快樂成長吧！擴(kuò)展資料：掌聲六年級作文掌聲六年級作文1在我們的生活中，有成功的時(shí)候，有失敗的時(shí)候，也有膽小的時(shí)候。當(dāng)我們成功的時(shí)候，掌聲會(huì)為我們彈奏柔和而有點(diǎn)激進(jìn)的歌曲，當(dāng)我們失敗膽小的時(shí)候，掌聲會(huì)為我們加油打氣，鼓動(dòng)我們前進(jìn)的風(fēng)帆。無論哪種時(shí)候，都需要自己或他人的掌聲。在我小學(xué)三年級的時(shí)候，老師打算重選班干部，因?yàn)橄胍尭嗟娜藝L試，便鼓勵(lì)我們要涌躍參加，雖然我很想競爭看看，但就是對自己沒什么信心。因此，我一直都悶悶不樂?；氐郊液螅赣H似乎看出了我的心事，問我怎么了，于是我便把選班干部的事說了出來。母親卻微笑對我說：“女兒，你就去試試吧，失敗了沒關(guān)系，重要的是要勇于嘗試?！边呎f還邊給我鼓掌。母親的話使我恍然大悟，母親的掌聲使我有了勇氣。于是，我報(bào)了英語科代表這一職務(wù)。過了半星期后，開始競選了。評選的要求標(biāo)準(zhǔn)是在往后測試的一個(gè)星期內(nèi)得到最多同學(xué)的支持，很快的，又到了我試做的這個(gè)星期。但當(dāng)我?guī)г缱x的`那天，我竟然覺得有些害怕。不過，我想起了母親對我說的話和那溫暖的掌聲，頓時(shí)信心都回來了。通過這幾天的表現(xiàn)，我覺得自己做得非常好，相信自己一定可以當(dāng)不英語科代，不過我也做落選的心理準(zhǔn)備。到了宣布名單當(dāng)天，我發(fā)現(xiàn)自己的名字在那上面。當(dāng)母親知道了以后也為我感到高興，給了我祝賀的掌聲。掌聲就是如此奇妙，若生活缺少了這給人以溫暖的掌聲，那樣的生活會(huì)多么枯燥啊！掌聲六年級作文2我家那一棟樓上有非常多的小朋友，她們都是我的好伙伴。她們都說我很文靜，每天總是躲在家里不愛出去。有一次，她們找我玩，我沒有出去，還有一次，小朋友又來找我去廣場，可是我還是沒有去，因?yàn)槲业耐仁芰藝?yán)重的傷，走起路來一瘸一拐，不愿意讓別人看見我走路的姿勢。一天，我的好伙伴去了陽陽家講作文，朋友們非得讓我加入不可，我只好去了。輪到我講作文時(shí)，朋友們的目光一齊投向了我坐的位子，我立刻把頭低了下來。朋友們還不知道我的情況。我猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站起來，臉蛋兒紅紅的，在朋友們的注視下，我終于一搖一晃地走向前方。就當(dāng)我剛剛站起來的時(shí)候，陽陽家突然響起了掌聲，那掌聲不但熱烈，而且持久，在鼓掌的同時(shí)，她們一定看到了，我的淚水像斷了線的珍珠啪嗒啪嗒地落了下來。掌聲漸漸停了，我也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的`一篇作文。朋友悄悄地說：“她的普通話說得不錯(cuò)，聲音也非常好聽”。作文講完了，陽陽家又響起了熱烈的掌聲。陽陽對我說：“你講的真好”。從那以后，我就像變了一個(gè)人似的，不再像以前那么孤獨(dú)、寂寞，而是和朋友們一起玩耍、做游戲，甚至在一次六一兒童節(jié)的時(shí)候，我還請她們到我家教我做手工。后來，我們搬家了。我給她們?nèi)バ耪f：“謝謝你們的掌聲，它使我明白你們根本沒有嘲笑我。也使我懂得了每個(gè)人都不能去嘲笑比自己差的人?！闭坡暳昙壸魑?記憶中有熟悉的掌聲。掌聲是歡迎的最佳語言；掌聲是鼓勵(lì)的最好表達(dá)；掌聲是表揚(yáng)的最好證明......那是美好的一天。我把我熟悉的鋼琴技巧帶到了鋼琴比賽中。在我表演之前，姐姐總是給我鼓勁：“不要怕，發(fā)揮自己的水平，就像平時(shí)練習(xí)一樣”。雖然姐姐話這么多，我還是有點(diǎn)擔(dān)心。時(shí)間似乎讓我很難受，不知不覺，輪到我表演了?，F(xiàn)在請鄧慶儀表演，選擇自己的曲目。我懷著緊張的心情走上舞臺(tái)。剛開始總是怕出錯(cuò)，后來玩的更流暢了。突然，我忘記了所有的觀眾，仿佛在平日里練習(xí)。當(dāng)我彈完的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己做了一個(gè)夢。我回到座位上，心怦怦直跳，等著評委打分。終于，經(jīng)過我的等待，結(jié)果出來了。聽主持人說成績，優(yōu)秀獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)沒有我的名字，我很激動(dòng)，我的`損失也在一點(diǎn)點(diǎn)增加?！耙坏泉?jiǎng)鄧慶宜”。聽完主持人的話，我好像失去了知覺，心里哭了；怎么會(huì)是我！怎么會(huì)是我！當(dāng)我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，觀眾以最熱烈的掌聲稱贊我。我終于知道掌聲了。心情低落的時(shí)候，總想去那一輪掌聲。掌聲六年級作文4炎炎夏日，感覺連空氣都在身邊鼓噪，各選手皆已就位，隨著震撼的槍聲響起，選手們無不卯足全力，朝著那終點(diǎn)線邁進(jìn)！“百米接力”一直都是運(yùn)動(dòng)會(huì)的最高潮，往往能讓大家的情緒不由得熱血激昂，但“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，背后仍是需要努力的。猶憶當(dāng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)已近在眼前，各班無不利用每一分每一秒來加緊練習(xí)，各種動(dòng)作、各種角度都不能忽略。如此緊湊且密集的訓(xùn)練，難免使人身心俱疲，漸漸的，開始有些同學(xué)無法承受，一個(gè)個(gè)說要離開，老師急忙上前鼓勵(lì)同學(xué)們，告訴我們要堅(jiān)持下去，這才挽回了這些同學(xué)的心。這天終于來臨，選手們站上了起跑線，每個(gè)人都摩拳擦掌。當(dāng)槍聲響起，緊張的氣氛使我被震懾的氣勢消退，匍伏不能起，就這樣一棒接著一棒，終于最后的大戰(zhàn)一“棒”即發(fā)，我們每一個(gè)選手都卯足了全力，只怕一個(gè)閃失，讓勝利的榮耀從指間滑落，終點(diǎn)線就在咫尺處召喚我，當(dāng)我騰越過了終點(diǎn)線，那如雷的掌聲一觸即發(fā)，響徹云霄，連在天廷的`玉帝也為之震懾，或許這只是個(gè)單純的聲音，但這是種榮譽(yù)，那掌聲至今仍回蕩心里，重復(fù)的播放。當(dāng)掌聲響起，選手們也各自回到了休息區(qū)，大家已累癱在椅子上休息，之前的過程已經(jīng)不重要了，掌聲使我們忘卻了辛勞，忘卻苦悶，忘卻一切犧牲的代價(jià)，但當(dāng)掌聲落幕，一切都將停息，榮譽(yù)仍存我心！