【正文】 的39。高峰期。剛下課的我，匆匆趕來(lái)公交站，生怕錯(cuò)過(guò)這一班車(chē)?！肮粊?lái)了?！睆奈疑砗髠鱽?lái)。我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是一位抱著男嬰的婦女，我讓她站在我面前優(yōu)先上車(chē)，她也跟我說(shuō)了句“謝謝?！鄙瞎涣?，雖然不是很滿(mǎn)，但是所有座位都坐滿(mǎn)了，“老、弱、病、殘、抱嬰者”座位也不例外。我隨便找了個(gè)比較好站的地方，然后看了看那名婦女。她站在抱嬰者座位旁邊，等待著有人讓位，可惜，那些人渾然不覺(jué)?！八麄兌际俏拿?？”我心里這樣想?！半y道他們沒(méi)看座椅，老、弱、病、殘、抱嬰者位嗎？”空氣中彌漫著汗臭味，令人作嘔。這時(shí)，婦女抱著的男嬰哇哇大哭了起來(lái)。我想嬰兒也因?yàn)檫@些“假文盲”而哭泣吧。令我驚訝的是那些“假文盲”不僅沒(méi)有讓座，還做出一副厭惡的表情讓我憤怒至極?！暗秸玖恕！蹦敲麐D女對(duì)我輕點(diǎn)一下頭，我揮手表示再見(jiàn)，她微微一笑，走下了車(chē)……至今，我回想起那些事時(shí)，那位婦女的身影就會(huì)浮現(xiàn)在我腦海里。我也不禁想起那些“假文盲”。若世界上人人都有一顆道德心，同情心，世界上還會(huì)有“假文盲”嗎？假文盲六年級(jí)作文11世間萬(wàn)事，有些事像溫泉一樣流入人們的心頭，有些事卻像刺骨的寒風(fēng)一樣涼透我們的心。在某地的一個(gè)車(chē)站里，有一處“母子上車(chē)處，”再看看過(guò)道里，那里正有四個(gè)身材高大的男士，但一對(duì)母子卻站在過(guò)道旁邊，那母親的眼睛里流露出憤怒而又無(wú)可奈何的神情。我想她憤怒可能是因?yàn)槟切┤瞬恢v社會(huì)公德，而無(wú)可奈何可能是因?yàn)樗聿氖菪?，無(wú)力抵抗吧！那些男士則顯得得意洋洋，擺出一幅傲慢的樣子，好像在對(duì)那婦人說(shuō)：有本事來(lái)呀！我不得不自言自語(yǔ)“他們沒(méi)有看見(jiàn)頭上的牌子嗎？難道他們是文盲嗎？”不，他們其中三個(gè)衣著整齊，一看就知道是受過(guò)高等教育的申士，再看看另一位，那是一位醫(yī)生，不可能是文盲，他們都不是文盲，而是些視而不見(jiàn)的假文盲，他們不是沒(méi)有看見(jiàn)那牌子，而是太自私了……同學(xué)們，激起我們心頭的善良吧，讓我們用愛(ài)心來(lái)幫助那些可憐的人吧，讓我們的家園更加溫暖！假文盲六年級(jí)作文12“文盲”從字面上解釋就是沒(méi)有文化目不識(shí)丁的意思，而“假文盲”呢？又做何解釋呢？當(dāng)我看到《假文盲》這一幅漫畫(huà)時(shí)對(duì)“文盲”有了新的認(rèn)識(shí)。那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的清晨，一位瘦小的母親吃力地抱著孩子，不停的哄著孩子：“別哭，媽媽帶你去醫(yī)院?！蹦赣H穿著單薄的衣服在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，而幾個(gè)大男人卻穿著厚實(shí)的棉衣，一個(gè)戴著鴨舌帽，另一個(gè)扣著厚厚的棉帽，還有一個(gè)捂著厚厚的口罩，心安理得的站在標(biāo)有母子乘車(chē)處的站牌邊排隊(duì)，母親顯然是被他們擠到了邊上。我從她的眼睛里看到了焦急更多的是無(wú)奈，而男人的眼睛里卻是坦然……看到這一幕我氣憤不已，而內(nèi)心深處卻是無(wú)比的傷心，為什么會(huì)這樣呢？就算我再?zèng)]有文化遇到這樣的情況我也會(huì)知道要幫助她，不是搶她的位置！你不會(huì)么？文盲并不可恥，可恥的是你裝文盲，有知識(shí)卻裝無(wú)知，這比文盲還可怕，知識(shí)的背后是自私自利……在高喊著建設(shè)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的今天，有一些“假文盲”在插有“不得踩踏”標(biāo)識(shí)的草坪上留下腳印，隨手亂扔紙屑……以小見(jiàn)大，人們的道德都到了那里去了？讓我們從小事做起，共創(chuàng)和諧社會(huì)吧！假文盲六年級(jí)作文13一幅漫畫(huà)，讓我陷入了深深的沉思之中。這幅漫畫(huà)是著名漫畫(huà)家華君武老先生在1984年1月畫(huà)的。漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)站臺(tái)前，“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字非常顯眼地寫(xiě)在上面。然而，在這條由欄桿圍成的通道里站的不是小孩，也不是婦女，而是4個(gè)大男人。這時(shí)，一位母親正抱著嬰兒吃力地走過(guò)來(lái)，他們卻視而不見(jiàn)。難道他們是文盲，不識(shí)字？不！他們衣冠楚楚，皮鞋锃亮，其中一人還戴著一副眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬，像是一個(gè)學(xué)者。所以，他們分明就是“假文盲”！而且他們還是不懂得如何去做一個(gè)講文明、守道德的文明盲、道德盲。生活中這樣的例子并不少見(jiàn)。綠油油的草地上，常常豎立著“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木”的牌子，可總有一些人仍然我行我素地踩來(lái)踩去；電影院里明明有著顯眼的大字：禁止喧嘩、禁止吸煙，可有的人大口抽煙，使得電影院內(nèi)烏煙瘴氣。校園里也有這樣的例子。為此，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)豎立小警示牌提醒他們，可他們不以為然，卻以破壞我們的公共設(shè)施為樂(lè)。還有……我們的身邊難道真有這么多的“文盲”嗎？即使是沒(méi)有受過(guò)文化教育的人，也都懂得講文明、講道德：讓我們告別“假文盲”吧！假文盲六年級(jí)作文14這是一個(gè)發(fā)生在車(chē)站的真實(shí)故事，這四個(gè)人都是男人，他們卻對(duì)站牌上的“母子上車(chē)處”五個(gè)大字視而不見(jiàn)，裝成假文盲，他們的心里想著自私自利，不為他人著想，遠(yuǎn)處一位母親抱著她的孩子，用驚訝的眼神看著他們，但又無(wú)動(dòng)于衷?？戳诉@幅漫畫(huà)后，我禁不住批評(píng)了這四個(gè)男人，可以看出，他們一個(gè)是知識(shí)分子，但知識(shí)分子難道不識(shí)字嗎？第二個(gè)是軍人，但軍人難道不懂得尊老愛(ài)幼嗎？第三個(gè)是老板，但老板就可以高人一等嗎？第四個(gè)是牙醫(yī)，但難道牙醫(yī)就沒(méi)有道德品質(zhì)嗎？想到這兒，我想到了我剛學(xué)的一句名言：見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。于是我開(kāi)始反思自己，想了一陣，我不禁臉紅了，因?yàn)椤谴闻愦蟀轴烎~(yú)，在一個(gè)農(nóng)家?jiàn)蕵?lè)場(chǎng)所，所以釣魚(yú)不要錢(qián)，但“不準(zhǔn)擅自帶魚(yú)”在場(chǎng)所里處處都有這個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌，我雖看見(jiàn)了，但見(jiàn)大爸釣到一條很可愛(ài)的小金魚(yú)，于是偷偷拿了回來(lái)。現(xiàn)在回想起來(lái)，我羞愧不已。我們生活中有許多像漫畫(huà)上這樣的人，我們了大多都是為了自己的一己私利，而不遵守規(guī)則。我們以后在生活中，要遵循規(guī)則，要為他人著想，要知道，有愛(ài)心、尊老愛(ài)幼的人，才會(huì)得到人們的肯定，受到人們的愛(ài)戴，同時(shí)也要把這些誠(chéng)懇問(wèn)一下那幾位叔叔：“你們不覺(jué)得的你們行為不應(yīng)該嗎”？假文盲六年級(jí)作文15“文盲”我相信大家應(yīng)該知道的吧，就是不識(shí)字，沒(méi)有文化的人。可是大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“假文盲”這個(gè)詞呢？但是有一幅漫畫(huà)把這個(gè)詞展現(xiàn)了出來(lái)。那是一個(gè)公交站臺(tái)，有很多的人從那里坐車(chē)回家?！澳缸由宪?chē)處”這五個(gè)大字，就立在一個(gè)通道前面?！澳缸由宪?chē)處”大家應(yīng)該知道?？墒?，牌子后面站著的并不是母子，而是四五個(gè)大老爺們站在那，看他們的神情好像若無(wú)其事。讓我覺(jué)得更可氣的是他們竟然把一個(gè)抱著孩子的母親擠到了一近……其實(shí)在社會(huì)上這種“假文盲”處處可以見(jiàn)到，例如：在草坪上立著“禁止踩踏花草”的牌子，但有些人還在上面踢球、遛狗。還有在公交車(chē)上貼著標(biāo)語(yǔ)“文明乘車(chē)，禮讓他人?！笨墒?，公交車(chē)一到站，大家就你推我擠的上車(chē)，使一些小孩、老人上不去車(chē)。我見(jiàn)得最多的是在電梯上都貼著“先下后上”的標(biāo)語(yǔ)，可是，大部分人還是沒(méi)等里面的人出來(lái)就往里擠，就像要逃難似的。這幅漫畫(huà)告訴我一個(gè)道理，文化上的文盲并不可怕，可怕的是道德上的“假文盲”。