【正文】 習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起”為主要內(nèi)容，堅(jiān)持“貼近實(shí)際，貼近生活，貼近未成年人”的原則，以求真務(wù)實(shí)的精神，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的共青團(tuán)教育，要遵循思想道德建設(shè)的客觀規(guī)律，要適應(yīng)未成年人身心成長的特點(diǎn)和接受能力，堅(jiān)持以人為本，改進(jìn)方式方法。未成年人正處在長身體、長知識(shí)，世界觀、人生觀、價(jià)值觀逐漸形成的特殊階段，所以要堅(jiān)持分層次有步驟地正面引導(dǎo)。（二）學(xué)校共青團(tuán)工作要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展傳統(tǒng)的學(xué)校共青團(tuán)工作是把學(xué)校與社會(huì)隔離開來，只一味把學(xué)生“關(guān)”在校園里。這種做法往往效果不好，培養(yǎng)出來的學(xué)生也只能是溫室里的花朵，最終經(jīng)不起日曬雨淋，風(fēng)吹雨打，一旦走向社會(huì)就會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的道德問題。要使學(xué)校的共青團(tuán)工作緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，就要了解當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展情況，就要勇于走出校園，走出書本，面對(duì)社會(huì)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)抓住社會(huì)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，學(xué)生通過思考、討論、統(tǒng)一思想、觀念。提高對(duì)道德情操、文明禮貌等問題的認(rèn)識(shí)。（三）創(chuàng)新共青團(tuán)工作方法增強(qiáng)育人實(shí)效加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)育人人們跟隨著科技發(fā)展的步伐進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)文化不僅給人們帶來了一種全新的生活和學(xué)習(xí)方式，同時(shí)也在深刻地影響并潛移默化地改變著人的認(rèn)知、情感、思想與心理，特別是今天校園學(xué)生。學(xué)校應(yīng)抓住學(xué)生這種心理，大力提高團(tuán)隊(duì)工作者的計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)操作水平，主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，讓網(wǎng)絡(luò)為團(tuán)隊(duì)工作服務(wù)，充分發(fā)揮其潛在的巨大育人功能。做好上網(wǎng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)，使網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生自我教育的主要陣地。加強(qiáng)情感教育情感，是人的心理變化的主要誘因之一，它對(duì)人的行為起著關(guān)鍵的作用。在傳統(tǒng)共青團(tuán)工作中，團(tuán)隊(duì)工作者與學(xué)生之間缺乏感情溝通，要求學(xué)生無條件地接受團(tuán)隊(duì)干部的要求，而不管他們?cè)敢獠辉敢猓谇楦猩鲜欠裾J(rèn)同和產(chǎn)生共鳴。其實(shí)，情感是貫穿團(tuán)隊(duì)工作始終的命脈線，缺乏情感的參與，團(tuán)隊(duì)工作不會(huì)取得真正的成功。必須多關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，建立一種和諧的師生關(guān)系，并積極與學(xué)生溝通感情，這樣才能有的放矢地做好學(xué)生的思想教育工作。從教工團(tuán)入手，加強(qiáng)科任教師的課堂滲透能力從教工團(tuán)入手，積極培訓(xùn)青年教師，加強(qiáng)科任教師的課堂滲透能力，提高青年教師的教育水平。如文科的教師應(yīng)在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行人格熏陶和思想品德滲透；理科教師應(yīng)教育學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)和方法去認(rèn)識(shí)世界和改造世界；勞技學(xué)科的教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和勤儉樸素、愛惜第五篇：未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)材料羊下壩鎮(zhèn)中心小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)材料我校未成年人思想道德建設(shè)工作堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本任務(wù)，以“做一個(gè)有道德的人”為主題，以學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)為保障，進(jìn)一步完善機(jī)制、創(chuàng)新載體、夯實(shí)基礎(chǔ)、打造亮點(diǎn)，著力在鞏固成果、提高水平、拓展深化、增強(qiáng)實(shí)效上下功夫，推動(dòng)了我校未成年人思想道德建設(shè)蓬勃發(fā)展，促進(jìn)了未成年人快樂生活、健康成長。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善未成年人各項(xiàng)機(jī)制。（一）健全工作機(jī)制。制定涼州區(qū)羊下壩鎮(zhèn)中心小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案，細(xì)化工作任務(wù)，明確工作職責(zé)。堅(jiān)持會(huì)議制度，每定期召開工作會(huì)，充分調(diào)動(dòng)各責(zé)任人員工作積極性，確保了加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的順利開展。（二）完善考核體系。將未成年人思想道德建設(shè)工程納入對(duì)各班級(jí)、教師的考核內(nèi)容。切實(shí)加強(qiáng)我校未成年人工作隊(duì)伍建設(shè)。廣泛動(dòng)員全社會(huì)力量關(guān)心、愛護(hù)未成年人的成長，參與對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作，在做好未成年人的教育、管理，宣傳工作上下功夫。堅(jiān)持齊抓共管，充分發(fā)揮各方面作用，全年來無未成年人違法犯罪。大力開展了未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比表彰活動(dòng)，將評(píng)比表彰規(guī)范化、制度化。二、豐富活動(dòng)載體，吸引未成年人爭相參與。（一）深化社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，精心組織各類道德實(shí)踐活動(dòng)。一是開展“美德少年”評(píng)選活動(dòng)。通過評(píng)選表彰未成年人道德典型，用身邊的榜樣教育引導(dǎo)更多的未成年人增強(qiáng)道德意識(shí)，踐行道德規(guī)范，在家中做文明尊老盡孝心的好孩子，在學(xué)校做文明勤學(xué)送關(guān)心的好學(xué)生，在社會(huì)做文明誠信獻(xiàn)愛心的好公民，為塑造新一代合格接班人營造良好的社會(huì)風(fēng)尚。二是開展“做一個(gè)有道德的人”主題教育。積極動(dòng)員全校未成年人踴躍參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)。開展“做一個(gè)有道德的人”專項(xiàng)活動(dòng)，面向全校未成年人征集學(xué)習(xí)雷鋒的感悟體會(huì)、組織未成年人開展以“日行一善”為內(nèi)容的各類道德實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，踐行道德規(guī)范、增強(qiáng)道德意識(shí)、養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個(gè)有道德的人。（二）建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，認(rèn)真開展“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”主題教育一是開展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。研究制定開展中華經(jīng)典誦讀活的措施辦法，有效推動(dòng)中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)經(jīng)常化、規(guī)劃化。利用晨讀、午讀，依托班隊(duì)會(huì)，舉辦小學(xué)生經(jīng)典誦讀小組，豐富未成年人精神文化生活。把“學(xué)到的模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”電視專題片，作為開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)的模板，對(duì)誦讀活動(dòng)的內(nèi)容和形式加以規(guī)范引導(dǎo)。二是開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)。以春節(jié)、清明、端午、中秋傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn)，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，在小學(xué)生中廣泛開展“我們的節(jié)日”活動(dòng)，通過組織群眾性的節(jié)日民俗、文化娛樂、經(jīng)典誦讀、體育健身等活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日。三、抓好學(xué)校少先隊(duì)陣地建設(shè)，拓展未成年人道德實(shí)踐。根據(jù)少先隊(duì)相關(guān)制度，對(duì)我校少先隊(duì)的基本建設(shè)、陣地建設(shè)、制度建設(shè)、管理運(yùn)行、活動(dòng)開展、教育效果等情況進(jìn)行自查。通過一年來的運(yùn)行，逐步改善了在校學(xué)生課外活動(dòng)場所稀少薄弱的狀況，豐富了課余生活，陶冶了情操，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作深入開展。四、采取多種措施，保護(hù)未成年人身心健康。（一）推進(jìn)文明上網(wǎng)活動(dòng)。把“文明上網(wǎng)”作為“家長學(xué)?！钡闹匾獌?nèi)容，加強(qiáng)對(duì)未成年人的網(wǎng)絡(luò)文明教育。主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)校的溝通交流，積極配合學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教育，增強(qiáng)未成年人網(wǎng)絡(luò)道德觀念和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，自覺抵制網(wǎng)上不健康、不文明的內(nèi)容和行為。家長與子女互學(xué)互助，共同提高，努力培養(yǎng)未成年人健康的心理素質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，多溝通、多交流，同學(xué)習(xí)、共成長。正確教育和引導(dǎo)未成年人上網(wǎng)，鼓勵(lì)未成年人通過網(wǎng)絡(luò)尋求更多的有利于自己成長、學(xué)習(xí)的信息和知識(shí)。（二）加強(qiáng)學(xué)校合唱隊(duì)建設(shè)。通過組織未成年人廣泛傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會(huì)主義的優(yōu)秀歌曲，充分表達(dá)未成年人贊美幸福生活的美好心聲，積極培育未成年人“心向黨、跟黨走”的高尚情感和遠(yuǎn)大志向。積極開展優(yōu)秀童謠征集傳唱活動(dòng)，加大少兒文藝作品的創(chuàng)作力度，運(yùn)用多種形式宣傳推廣優(yōu)秀童謠，使廣大少年兒童在傳唱中陶冶情操，健康快樂成長。未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，我們要與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合新形勢下未成年人思想道德的新特點(diǎn)，積極探索未成年人思想道德建設(shè)的新思路、新方法，努力增強(qiáng)工作的針對(duì)性、時(shí)效性和吸引力、感染力，進(jìn)一步把未成年人思想道德建設(shè)這項(xiàng)重要工作抓實(shí)做好，做出成效。