岳麓版高中歷史選修3單元測(cè)試-第6單元-資料下載頁(yè)
2024-12-02 14:39本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】(本欄目?jī)?nèi)容在學(xué)生用書中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂！其中②錯(cuò)誤，因?yàn)橹挥形鍌€(gè)常任理事國(guó)有否決。權(quán)，而①③④⑤均符合所學(xué)內(nèi)容，故選C項(xiàng)?？偛?，兩個(gè)大國(guó)管理著世界其他地方。對(duì)此恰當(dāng)?shù)睦斫鉃?). 3．下圖為聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)。是在美國(guó)操縱下完成的，因而其性質(zhì)是完全不同于正常程序下授權(quán)的出兵。4．隨著美、蘇“冷戰(zhàn)”加劇，北約和華約兩大軍事集團(tuán)對(duì)峙，戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)加大。這種狀況，許多有良知的科學(xué)家紛紛挺身而出，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。項(xiàng)應(yīng)是由反對(duì)越南戰(zhàn)爭(zhēng)引發(fā)。7．冷戰(zhàn)時(shí)期，北約、華約等軍事政治性組織是影響世界格局的重要因素；冷戰(zhàn)結(jié)束后，務(wù)和地區(qū)爭(zhēng)端，企圖稱霸世界。青少年應(yīng)當(dāng)成為和平的使者，關(guān)愛人類的生。立體、全面作戰(zhàn)，規(guī)模大，節(jié)奏快，雙方人員傷亡懸殊。以反核戰(zhàn)爭(zhēng)為中心；致力于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高綜合國(guó)力，以促進(jìn)和平力量的增長(zhǎng)。
【正文】 反對(duì)霸權(quán)主義、反對(duì)核戰(zhàn)爭(zhēng)的浪潮；世界多極化發(fā)展趨勢(shì)形成對(duì)霸權(quán)主義的牽制作用；聯(lián)合國(guó)在維護(hù)國(guó)際和平方面發(fā)揮越來(lái)越重要的作用；全球化的程度不斷提高。 (答對(duì)其中 4 點(diǎn)即可 )(8 分 ) 11． 閱讀下列材料： 材料一 據(jù)統(tǒng)計(jì)，最近五年中，全世界貧困人口從 10億增加到 13億，目前仍以每年 2 500 萬(wàn)人的速度增加，在發(fā)展中國(guó)家，現(xiàn)有 1/3 的人處于赤貧之中。其中，撒哈拉以南的非洲地區(qū)處于絕對(duì)貧困狀態(tài)的人口比例，已從 25 年前的 38%上升到目前的 43%，更為嚴(yán)重的是，巨額債務(wù)壓得許多非洲國(guó)家喘不過氣來(lái)。 材料二 當(dāng)代經(jīng)濟(jì)實(shí)力對(duì)比的一個(gè)顯著特點(diǎn)是，南北國(guó)家實(shí)力相差懸殊，占全球人口不到 1/5 的發(fā)達(dá)國(guó)家，擁有世界生產(chǎn)總值的 3/4，而占全球人口 3/4 的發(fā)展中國(guó)家和地區(qū)，僅擁有不到 1/5 的世界生產(chǎn)總值。 材料三 請(qǐng)回答： (1)據(jù)材料一分析發(fā)展中國(guó)家面臨什么問題？ (4 分 ) (2)材料二反映了什么問題？對(duì)世界和平與發(fā)展有何影響？ (10 分 ) (3)材料三對(duì)解決材料一、二問題是否有幫助？解決問題的關(guān)鍵是什么？ (6 分 ) 解析： 本題考查學(xué)生閱讀理解材料及分析概括歷史問題的能力。第 (1)問概括材料一即可；第 (2)問中的第一小問根據(jù)材料二回答，第二小問主要答出不利于世界和平與發(fā)展即可；第 (3)問首先判斷出圖片反映的是南北對(duì)話，然后結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析回答。 答案： (1)貧困人 口增加，債務(wù)沉重。 (4 分 ) (2)問題：世界的發(fā)展很不平衡，廣大發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家之間的貧富差距不但沒有縮小，反而在擴(kuò)大。影響：富國(guó)與窮國(guó)的懸殊差別，成為各國(guó)共同發(fā)展的嚴(yán)重障礙，也是危害世界和平的潛在因素。 (10 分 ) (3)有幫助，南北對(duì)話有利于解決世界發(fā)展不平衡問題。關(guān)鍵是建立和平穩(wěn)定、公正合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序。 (6 分 )
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