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李伯勝勤儉節(jié)約事跡-資料下載頁

2024-10-13 21:06本頁面
  

【正文】 注企業(yè)和配套企業(yè)、企業(yè)和商家客戶以及股東之間優(yōu)勢互補、合作共贏、共同發(fā)展的關(guān)系,使他在商界及社會上贏得高度的認同感、信任度和美譽度;他為人低調(diào)不張揚,穩(wěn)健而不失激情,在工商界成名二十年來經(jīng)久不衰,被視為溫州市工商界為數(shù)不多的常青樹。從1989年至今,李國勝先后擔(dān)任了溫州市第八、九、十、十一屆人大代表,溫州市第九屆人民代表大會常務(wù)委員會委員,溫州市第九、十屆人民代表大會財經(jīng)委員會委員,溫州市第十一屆人民代表大會民僑委員會委員,溫州市第七、八、九屆工商業(yè)聯(lián)合會常委。他以極度飽滿的政治熱情,高度關(guān)注社會和經(jīng)濟的發(fā)展,履行代表職責(zé),積極參政議政。從1989年至今已作為連續(xù)四屆當(dāng)選為溫州市人民代表大會代表。他先后提出如《關(guān)于加快溫州高教園區(qū)發(fā)展》、《關(guān)于加快發(fā)展海洋經(jīng)濟》、《關(guān)于構(gòu)建和諧經(jīng)濟社會,推進我市行業(yè)協(xié)會(商會)管理體制改革》、《關(guān)于加快溫州服務(wù)業(yè)發(fā)展》、《積極爭取設(shè)立溫州沿海產(chǎn)業(yè)帶產(chǎn)業(yè)投資基金試點》、《開發(fā)利用城市地下空間是推進溫州新型城市化必由之路》等議案和大會發(fā)言,都獲得了較高的評價。1993年、1995年和2008年,李國勝分別獲得溫州市勞動模范、浙江省勞動模范和全國輕工行業(yè)勞動模范;連續(xù)20年被溫州市政府評為“優(yōu)秀外資企業(yè)總經(jīng)理”和“優(yōu)秀企業(yè)家”;多次獲得“全國輕工行業(yè)優(yōu)秀企業(yè)家”、“浙江省皮革行業(yè)功勛企業(yè)家”;2008年被評為改革開放30年影響溫州經(jīng)濟30人。并于91年開始連續(xù)擔(dān)任四屆溫州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)企業(yè)家協(xié)會、商會會長;并兼任溫州市總商會副會長;溫州市歸國華僑聯(lián)合會副主席;世界溫州人聯(lián)誼會常務(wù)理事;溫州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)工業(yè)經(jīng)濟聯(lián)合會、企業(yè)家協(xié)會、商會會長,溫州市工業(yè)經(jīng)濟聯(lián)合會、企業(yè)聯(lián)合會、企業(yè)家協(xié)會副會長,溫州市外商投資企業(yè)協(xié)會副會長,中國皮革工業(yè)協(xié)會常務(wù)理事,浙江省光彩事業(yè)促進會理事,溫州市慈善總會常務(wù)理事。創(chuàng)業(yè)、合作、投資、開發(fā),造就了李國勝高屋建瓴的經(jīng)濟家頭腦;服務(wù)、慈善、社會、責(zé)任,樹起了一個當(dāng)代企業(yè)家海納百川的博大胸襟;他自律而果敢,勇往直前,繼續(xù)演繹著溫州工商界“常青樹”的不老傳奇。第五篇:李勝個人總結(jié)個人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)本人自任職以來,始終擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),努力貫徹執(zhí)行黨的各項方針政策,在思想上同黨中央時刻保持一致,時刻以一個合格的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴格要求自己,工作上恪盡職守,熱愛學(xué)生。在二十多年的教育生涯中,教師的職業(yè)道德規(guī)范在我的思想上根深蒂固,在工作中時刻體現(xiàn)了教師的風(fēng)范,始終關(guān)注教育發(fā)展動向,抓住教育發(fā)展的主流方向與時俱進,勇于探索。在教學(xué)工作中,從傳統(tǒng)教學(xué)到實施新課程標(biāo)準(zhǔn),都傾注我辛勤耕耘的汗水。近年來隨著“洋思”經(jīng)驗在我們地區(qū)的廣泛深入學(xué)習(xí),使我進一步認識到教師的重要性,認識到多年來傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)劣之處,根據(jù)本班學(xué)生情況,合理適時將“洋思”教學(xué)方法滲透到自主探索。班會課和中隊輔導(dǎo)員的作用,通過舉辦各種有意義的競賽活動,使學(xué)生重新認識到良好的生活習(xí)慣的重要性。逐步養(yǎng)成學(xué)生的自學(xué)能力,逐步脫離滿堂灌的教學(xué)方法,執(zhí)行“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法,并時刻注意體現(xiàn)以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)的教學(xué)原則,加大學(xué)生的活動力,加深鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在教研教改中,努力擺脫傳統(tǒng)學(xué)的定勢,以新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)過程,從備課、講課、作業(yè)、考核等方面都有了全新的突破,過去看重如何教,現(xiàn)在強調(diào)學(xué)生如何學(xué),在學(xué)校組織的歷次集體備課中,我的導(dǎo)學(xué)“問題”的設(shè)計,多次受到同志們的贊賞,并被采納,在教學(xué)實踐中收到了預(yù)期的效果??傊?,我愿在教育教學(xué)這塊土地上積極耕耘,天真的孩子們給了我力量,關(guān)心教育事業(yè)的朋友們給我信心,各級組織表彰給我鞭策,我力爭以優(yōu)異的成績和自信的信心努力奮斗。新世紀(jì)小學(xué)李勝
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