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李子埡小學2008年未成年人思想道德建設總結定稿-資料下載頁

2024-10-13 21:06本頁面
  

【正文】 實用的授課方法,實效性強,老師們感覺收獲很大。五、深入開展德育例會年初制定了德育例會計劃,采用自主申報、民主投票的方式確定了本德育例會承辦學校,分別在實驗初中開展了以“舉辦美食節(jié)提升學生自主管理力及自主生活力”、“開展科技創(chuàng)新活動,培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”、“唱響童話教育,演繹快樂童年”、“班級自主管理”、“喚醒自我教育,培養(yǎng)良好習慣”為主題的德育例會。繼續(xù)舉辦“帶著困惑來,帶著微笑走”德育沙龍活動,搭建校際間互相學習、互相交流、答疑解惑、共同提高的平臺,隨時解決德育工作者在平日工作中遇到的困惑。六、全區(qū)普遍實施“預備團員制”在前期部分學校試點研究“預備團員制”的基礎上,在全區(qū)8所初中普遍開始實施,使年齡已滿12周歲未滿14周歲、表現突出的初中少先隊員,通過一定程序,成為共青團的預備力量,提前對他們進行團的教育,努力實現學校團隊組織的無縫銜接,實現對初中少先隊員的有效覆蓋。為了保證該項工作能夠扎實落實,教育局團委制定了《共青團員預備期計劃籌備明細》,組織8所初中學校根據明細安排,制定了預備團員發(fā)展程序、各類工作制度、中學生團校工作機制、一對一計劃(結對子)、對預備團員考核評價的相關標準、志愿活動參與計劃、預備團員登記表及成長跟蹤記錄等,除此之外,各學校還制定了各自的工作實施方案、時間節(jié)點及工作配當表,各項工作落實到位。七、組織開展豐富多彩的團隊實踐活動一是扎實落實少先隊活動課。根據《山東省教育廳轉發(fā)教育部關于加強中小學少先隊活動的通知》(魯教基字?2012?28號)要求,各學校扎實落實小學一年級至初中二年級每周一節(jié)上好少先隊活動課,推進課程建設,抓好少先隊活動課程進課表。除此之外,各學校豐富少先隊活動課,少先隊課程在活動內容、形式和載體上,主動貼近少先隊員特點,體現時代感、互動性,努力搭建少先隊員活動的平臺,拓寬少先隊活動空間。二是扎實做好學校道德講堂的建設工作,我區(qū)共有學校道德講堂15處,一年來,共開展各類道德講堂活動一百多場,收到了良好的效果。三是在中小學中開展了“學雷鋒,做有道德的人”讀書演講比賽、中國夢系列活動等。八、積極利用傳統(tǒng)節(jié)日紀念日開展教育活動根據《區(qū)中小學利用傳統(tǒng)節(jié)日紀念日開展教育活動的指導意見》,組織各學校深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日紀念日所蘊含的教育意義,面向全體學生開展豐富多彩的教育系列活動。在對育英學校、市實驗小學、櫻桃園小學等五所傳統(tǒng)教育試點校進行調研中發(fā)現,各學校開展了豐富多彩節(jié)假日的活動,真正讓學生了解了傳統(tǒng)節(jié)日和重大事件紀念日的由來,而且能夠更深層地領略傳統(tǒng)文化的博大精深,豐富學習生活,拓寬知識視野,提升日常生活的品質,促進學生個體身心發(fā)展,進一步增強民族自豪感和愛國主義精神。目前,育英學校、櫻桃園小學開展較好。今年10月份,市育學校的《傳統(tǒng)節(jié)日文化,創(chuàng)新德育途徑》在山東省素質教育論壇上做了典型發(fā)言,充分展示了該校在開展傳統(tǒng)節(jié)日紀念日活動中所取得的成績,同時也把傳統(tǒng)節(jié)日紀念日所蘊含的教育意義落在了實處。九、開展“關心下一代”系列教育活動一是與區(qū)關工委一起,聯(lián)合召開了三項活動之一的“才藝培養(yǎng)”研討會。二是召開了“五好關工委”表彰會議,并對全區(qū)圣榮小學、新華中學等8所學校頒發(fā)了獎牌。十、進一步提升學生社團活動質量根據學生的興趣、愛好和特長,在初中學校大力發(fā)展學生社團組織。各中學在現有學生社團數量的基礎上,根據學生興趣愛好不斷增添活動項目,進一步提高了學生參與社團活動的比例,基本做到人人參與。目前全區(qū)共有學生社團近500多個。十一、深化社會實踐和體驗教育活動(1)組織全區(qū)風箏放飛比賽。根據區(qū)政府關于積極參加第三十屆國際會的工作部署,組織開展了多次相關比賽。一是3月28日上午,在育學校組織全區(qū)28所學校的87只風箏參加教育系統(tǒng)的“2013年區(qū)少年風箏放飛比賽”;二是選拔我區(qū)最優(yōu)秀的七只風箏,參加風箏大賽,并獲得優(yōu)異成績;三是組織我區(qū)6只風箏,參加市第八屆城區(qū)中小學生風箏節(jié)比賽,其中,兩只風箏獲一等獎,兩只獲二等獎,兩只獲三等獎,我區(qū)被評為優(yōu)秀組織單位。(2)組織全區(qū)各中小學開展了“網上祭英烈”網上簽名寄語活動,各學?;咀龅搅巳珕T參與,進一步激發(fā)了學生學先烈、愛祖國的熱情。(3)組織全區(qū)6347名中小學生到坊子實驗學校進行了實踐、拓展活動。通過基地反饋情況,我們區(qū)的學生訓練成績名列全市前茅,真正起到了帶頭作用。(4)組織開展了2013年市中小學生讀書系列活動;“復興中華,從我做起”主題教育讀書征文活動;“”主題征文活動;“勤儉節(jié)約,你我同行”青少年征文活動以及市關工委、市教育局開展的“老少共話中國夢”百優(yōu)案例評選活動。全區(qū)中小學生收看教育部辦公廳開展的上好2013年《開學第一課》視頻活動;“向國旗敬禮、做有道德的人”網上簽名寄語活動以及市首屆“”青少年書畫攝影大賽。(5)配合區(qū)地震局、科協(xié)等部門做好各中小學(幼兒園)地震科普示范校驗收等相關工作。(6)6月21日,在十中舉行了區(qū)檢察院、區(qū)教育局依法治校座談會暨法制副校長、法制輔導員聘任儀式,會上聘請區(qū)檢察院12名優(yōu)秀警官、律師作為我區(qū)6所學校的法制副校長和法制輔導員,這一做法,進一步推進了學校的法制建設,提高了師生法制意識、法制觀念、法制素養(yǎng),逐步將教育教學工作納入法制化軌道,實現學校管理法制化、科學化、規(guī)范化。十二、繼續(xù)做好活動育人課程建設等相關工作 根據市教育局《關于加強中小學活動育人課程建設的通知》,今年,在全區(qū)開展活動育人課程系列活動:主要包括“五個一”成長課程、千名名家進校園課程、生活教育課程、社團活動課程、傳統(tǒng)節(jié)日教育課程、科技創(chuàng)新課程、小課題研究課程等。各中小學校結合各自實際,已自主開發(fā)了具有鮮明個性特色的活動育人課程,同時打造品牌,為市第三屆活動育人精品課程評選打好基礎。
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