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2024-10-13 20:59本頁面
【正文】 裝成紅十字會(huì)的醫(yī)生，隨船帶到武漢。到漢后，張竹君則帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員出入戰(zhàn)場，救護(hù)傷兵、收殮尸體。這塊“國殤”碑就是當(dāng)年紅十字會(huì)所立。在訓(xùn)練有素的清北洋軍強(qiáng)大攻勢下，民軍節(jié)節(jié)退守，11月27日漢陽失守。陽夏戰(zhàn)爭雖以清軍得手陽夏、民軍退駐武昌而告終，但民軍以萬余人的身軀，血戰(zhàn)堅(jiān)守4l天，為其他各省的獨(dú)立贏得了時(shí)間，并吸引了清軍的主力，所以“敗中寓勝”。武昌首義得到了全國大多數(shù)省份的響應(yīng)，最先響應(yīng)起義的是湖南和陜西。其后江西、山西、云南等省相繼光復(fù)。各省起義領(lǐng)導(dǎo)者有一些大家耳熟能詳：比如山西都督閻錫山、云南都督蔡鍔、江西都督李烈鈞、滬軍都督陳其美，還有率敢死隊(duì)光復(fù)杭州城的蔣介石。1911年12月25日孫中山自海外歸來，29日在南京舉行了中華民國臨時(shí)大總統(tǒng)選舉，孫中山以絕對多數(shù)票當(dāng)選臨時(shí)大總統(tǒng)，黎元洪為副總統(tǒng)。1912年元旦，孫中山在南京宣誓就任中華民國臨時(shí)大總統(tǒng)。與之相對應(yīng)的是，清朝末代皇帝溥儀在袁世凱的威逼利誘下，于1912年2月12日黯然下詔退位，統(tǒng)治中國兩千余年的封建帝制從此終結(jié)。清朝黃龍旗殘損滑落，而被頒定為中華民國國旗的五色旗則冉冉升起，從此中國進(jìn)入了一個(gè)共和新時(shí)代。五色旗的五色是紅、黃、藍(lán)、白、黑，分別代表當(dāng)時(shí)中國的五大民族漢、滿、蒙、回、藏，象征五族共和。辛亥革命的硝煙早已散盡，但這場革命帶給中國的變化是巨大的。直至今天，我們還生活在辛亥革命的影響之中。我們不妨做個(gè)假設(shè)：如果沒有武昌起義，沒有辛亥革命，也許今天在紫禁城里還端坐著一位皇帝，男人的腦后還拖著一根長長的辮子，女同胞們則要把腳裹成三寸金蓮。在服飾上也能看得出那場革命帶來的變化，孫中山給中國人貢獻(xiàn)了一套中山裝，西服也自辛亥后慢慢在中國流行……這些都是以武昌起義為開端的辛亥革命的功勞。由孫中山的孫子孫治強(qiáng)題寫的“民國之門”四字，是對鄂軍都督府舊址在辛亥革命中地位的最好的評價(jià)?？赐炅苏麄€(gè)展覽，中山先生的哲言：“世界潮流，浩浩蕩蕩，順之則昌，逆之則亡”，想必能引起各位心中的共鳴吧！第四篇：歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作儀器室講解詞歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校儀器室檢查指導(dǎo)工作，我是管理員某某。我校教學(xué)儀器按照省頒二類標(biāo)準(zhǔn)配備，現(xiàn)有儀器1181件。其中科學(xué)儀器81種648件，數(shù)學(xué)儀器25種225件，音樂、美術(shù)儀器26種208件?，F(xiàn)有教學(xué)儀器能夠滿足學(xué)校教學(xué)需要。我校教師能夠嚴(yán)格按照管理制度使用儀器，勤用勤還。在教學(xué)中，充分利用教學(xué)儀器進(jìn)行生動(dòng)直觀的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)省觀察思考、動(dòng)手操作能力，取得良好教學(xué)效果。第五篇：歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)利川市東城辦事處“同課異構(gòu)”活動(dòng)校長講話稿各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行們:大家下午好！首先，請?jiān)试S我代表騰龍小學(xué)全體師生向在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示深深的感謝！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我校教育教學(xué)工作的關(guān)心、關(guān)注和重視！感謝教研室各位專家對我校教研工作的悉心指導(dǎo)！感謝唐曉麗等五位老師對我校語數(shù)外等五個(gè)學(xué)科教學(xué)進(jìn)行的難得的專業(yè)引領(lǐng)，也感謝中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及我校全體老師對此次活動(dòng)的大力支持和積極參與！本次“同課異構(gòu)”活動(dòng)是一次課堂教學(xué)的觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，是一次揚(yáng)長避短的教學(xué)提升活動(dòng)，也是一次交流交心、資源共享的活動(dòng)。上午五位送課教師提供的教學(xué)課例分別為我們在語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德五個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)策略、教材處理、不同學(xué)科的課堂組織等方面給我們提供了很好的示范，為我們的學(xué)科教師提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，引發(fā)了大家的反思和探討。他們的教學(xué)體現(xiàn)著新課改的課程精神和教學(xué)理念，讓我們領(lǐng)略到優(yōu)秀教師高超的教學(xué)技藝和新課改給課堂教學(xué)帶來的勃勃生機(jī)。下午的活動(dòng)更是受益匪淺，幾位執(zhí)教老師對自己執(zhí)教的內(nèi)容從不同側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行了說課，并介紹了他們對這些學(xué)科教學(xué)的理解、各自教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)、感悟和體會(huì)，緊接著教研室各位專家的精彩點(diǎn)評、教學(xué)理論指導(dǎo)更是對我們進(jìn)行課堂教學(xué)最直接的培訓(xùn)。我們有理由相信，隨著類似活動(dòng)的經(jīng)常開展和不斷完善，必將有力地推進(jìn)全市教育教學(xué)科研向縱橫拓展，日漸形成攜手共進(jìn)、優(yōu)勢互補(bǔ)、上下聯(lián)動(dòng)、資源共享、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的可喜局面。我也相信，有領(lǐng)導(dǎo)和專家的專業(yè)引領(lǐng)，有各位同行的大力幫助，有全體教師的不懈努力，我們的課堂一定會(huì)更加高效，我們的學(xué)生一定會(huì)更加會(huì)學(xué)、樂學(xué)!各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行，騰龍小學(xué)的條件十分有限，接待和安排不周之處，敬請大家諒解并提出寶貴意見。最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，工作順利，萬事如意！
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