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期中教學(xué)檢查工作計劃-資料下載頁

2025-10-04 20:58本頁面
  

【正文】 量評估表和20余份學(xué)生信息員意見反饋表,并將評估情況進(jìn)行了匯總和統(tǒng)計。我系共 名任課教師(包括王超),任 門課。課程安排和實訓(xùn)活動均能按照人才培養(yǎng)方案執(zhí)行,教學(xué)進(jìn)度按照授課計劃全部正常進(jìn)行。門課教案檢查中,情況良好。作業(yè)情況正常,最多的批閱了7次,最少的也有3次。實訓(xùn)課按照授課計劃正常進(jìn)行。全系聽課次數(shù)平均6次。匯總統(tǒng)計的資料和教師聽課的情況顯示,本學(xué)期我院教師教學(xué)工作基本規(guī)范,課堂秩序有了明顯的好轉(zhuǎn),教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,但在教學(xué)條件和學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)方面還存在著許多不盡如人意之處,一些工作尚待整改。二、實訓(xùn)基地管理,在商學(xué)院組建之初,我們對實訓(xùn)基地的情況作了全面的了解與清查,并成立實訓(xùn)管理中心,制訂了實訓(xùn)中心管理制度。在物流實訓(xùn)基地“引企入?!焙?,對實訓(xùn)基地重新進(jìn)行了布局,使得實訓(xùn)基地資源利用率最大化。旅游實訓(xùn)基地的規(guī)劃,根據(jù)學(xué)院的要求和安排,屢次進(jìn)行了調(diào)整,力求各個實訓(xùn)室的建設(shè)更為科學(xué)合理。三、技能競賽在上周五我院舉辦了教師示范課競賽,通過聽取示范課公開課,幫助老師取長補短,老師們也均表示受益非淺。在學(xué)生技能競賽方面,我院這學(xué)期選派了兩名學(xué)生參加了第六屆全國旅游院校導(dǎo)游服務(wù)技能競賽,取得了一個二等獎和一個三等獎的好成績。本屆大賽共有全國376所高校(包括本科院校)900多名選手參加。通過本次比賽,為備戰(zhàn)下半年的省賽打下了堅實的基礎(chǔ),也堅定了取得更好成績的信心。此外,根據(jù)要求每個專業(yè)均擬訂了競賽項目,制訂了本學(xué)期學(xué)生競賽活動方案,目前各個項目已完成了預(yù)賽,決賽將集中在下周三、四舉行。四、師資隊伍建設(shè)本學(xué)期初我們制訂了教師培訓(xùn)計劃,將通過“海外培訓(xùn)計劃”、“國內(nèi)進(jìn)修計劃”、“企業(yè)鍛煉計劃”,不斷提高我系教師教育教學(xué)水平和教學(xué)管理水平,培養(yǎng)一支職業(yè)理念與業(yè)務(wù)技能并重、德技雙馨的“雙師型”教師隊伍。目前已有一名老師申報了省內(nèi)訪問學(xué)者項目,一名老師獲批省教育廳千名青年教師下企業(yè)項目,3名老師參加在職研究生學(xué)歷教育,二名老師參加了教育理論和教學(xué)改革研討會,10名老師報名參加暑期國家級、省級高等職業(yè)教育專業(yè)骨干教師培訓(xùn)即國培和省培項目,教師培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到學(xué)院要求的百分之五十以上。五、教研教改活動情況按照期初制訂的教研計劃,每兩周周五下午各教研室根據(jù)計劃制訂的主題均正常進(jìn)行教研活動。經(jīng)過教研活動,全院老師了解了學(xué)院的政策、發(fā)展思路和方向,也提高了自己的教學(xué)水平和實踐水平。此外,我院今年有六門課程獲院精品資源共享課立項建設(shè)。獲得立項后,每門課程均組建了一支精干的精品資源共享課程建設(shè)小組,并將整個建設(shè)的內(nèi)容分階段制定目標(biāo)和任務(wù),落實到每個小組具體成員。系教務(wù)科也制訂了檢查方案進(jìn)行檢查與督促。目前此項工作正在有條不紊地開展中。六、教學(xué)歸檔由于專業(yè)歸并,我院教務(wù)科在本學(xué)期做了大量的工作,完成了歸并過來的教師檔案收集、整理和存檔工作。七、目標(biāo)責(zé)任管理執(zhí)行情況根據(jù)學(xué)院目標(biāo)責(zé)任管理規(guī)劃,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)分別與各部門負(fù)責(zé)人簽署了《2014年工作目標(biāo)責(zé)任書》;分管的副院長也分別與教務(wù)科長、教研室主任、團(tuán)總支書記、學(xué)生科長等簽署了責(zé)任書,各教研室主任也分別同本教研室教師簽署了2014年工作目標(biāo)責(zé)任書,以規(guī)范管理、明確責(zé)任,確保學(xué)院整體工作穩(wěn)步發(fā)展。當(dāng)然,通過自查,我們也發(fā)現(xiàn)了自身工作的不足與存在的問題,如因是新組建的學(xué)院,老師與學(xué)生的歸屬感不強,有些老師責(zé)任心不強,個別專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍不濃,學(xué)習(xí)風(fēng)氣有待扭轉(zhuǎn)等問題。還請檢查組各位領(lǐng)導(dǎo)專家提出寶貴意見!謝謝大家!
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